Действия матери и отца в семейном воспитании.

Формирование всесторонне и гармонично развитой личности выступает не только как объективная потребность современной семьи, но и становится основной целью (идеалом) семейного воспитания.

В развитии и формировании личности большое значение имеет физическое воспитание, укрепление сил и здоровья, выработка правильной осанки и санитарно – гигиенической культуры. Основу физического воспитания формируют мать и отец.

Действия отца:

Ведет здоровый образ жизни;

Дети видят, как отец ухаживает за своим телом, держит стройный и подтянутый внешний вид;

Всю тяжелую физическую работу в семье берет на себя;

Посещает спортивную секцию;

Организует спортивные домашние праздники;

Вывозит детей на природу, играет с ними в спортивные игры;

Лично поощряет детей за успехи в физическом развитии.

Действия матери:

Положительно оценивает физические качества отца;

Принимает активное участие в спортивных праздниках;

Поощряет детей за успехи в физическом развитии;

Ведет активный, здоровый образ жизни.

Ключевой проблемой в процессе всестороннего и гармоничного развития ребенка в семье является умственное воспитание. Развитие пытливости, овладение знаниями, совершенствование мышления, памяти и сообразительности детей должно выступать в качестве сердцевины всестороннего развития личности. Расширение кругозора особенно важно в современную эпоху, характеризующуюся мировыми процессами интеграции.

Действия отца:

Имеет дома собственную библиотеку;

Активно читает литературу при детях;

Делится с детьми переживаниями по поводу прочитанного материала;

Постоянно повышает и совершенствует свой образовательный уровень;

Поощряет детей за успехи в умственном развитии;

Ставит познавательные задачи перед детьми и участвует в процессе их решения;

Создает бытовые ситуации, в которых детям предоставляется возможность интеллектуальной продуктивной активности;

Организует досуг с книгой;

Регулирует просмотр телепередач, определяет тематику просмотра аудио – и видеоматериалов;

Занимается совместно с детьми активной познавательной деятельностью.

Действия матери:

Совершенствует свой образовательный уровень;

Контролирует выполнение домашних заданий;

Эмоционально поддерживает детей в интеллектуальной активности;

Контролирует интеллектуальные нагрузки;

Поддерживает тесную связь с учителями и наставниками детей;

Регулярно читает научно – популярную литературу.

Не менее существенной составной частью всестороннего и гармоничного развития личности ребенка в семье является техническое обучение, или приобщение его к современным достижениям техники, в том числе бытовой, овладение умениями и навыками труда на наиболее распространенных машинах, а также обращение с различными инструментами и техническими приспособлениями. Это создает предпосылки для подготовки детей к работе на современном производстве и профессиональной ориентации, а также для жизни в современном обществе, все сферы которого пронизывает все более усложняющаяся техника.

Действия отца:

Совместно с детьми эксплуатирует технические устройства;

Доверяет детям частичный уход и обслуживание некоторых технических устройств;

Делится с детьми переживаниями по поводу эксплуатации технических устройств;

Поощряет детей за успехи в эксплуатации техники;

Ставит посильные технические задачи перед детьми и участвует в процессе их решения;

Эмоциональная поддержка детей при решении технических задач;

Создает бытовые ситуации, в которых детям предоставляется возможность эксплуатации техники получения некоторой продукции.

Действия матери:

Активно применяет в быту домашнюю технику;

Контролирует эксплуатацию техники детьми в домашних условиях;

Обеспечивает домашний комфорт;

Эмоционально поддерживает детей в эксплуатации домашней техники;

Организует техническое обслуживание бытовой техники совместно с детьми

Контролирует состояние технических приборов.

Весьма велика роль моральных принципов в развитии и формировании личности ребенка: прогресс общества могут обеспечивать только люди с совершенной моралью, с добросовестным отношением в первую очередь к домашнему труду и семейной собственности, что обусловливает необходимость действенного морального воспитания.

Вместе с тем огромное значение придается духовному росту членов семьи, приобщению их к сокровищам литературы, искусства, формированию у них высоких эстетических чувств и качеств. Все это естественно, требует домашнего эстетического воспитания.