Поиск:

Выпускники дистанционного курса должны знать

ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«ЗЕЛЁНЫЙ ДОМ»

Тип программы

Дистанционная

Возрастная группа

7-8 класс (13-14 лет)

Срок реализации

Учебный год

Количество учебных часов

Часа

Режим занятий

4 часа в неделю

Ф.И.О. автора - разработчика

Осипова Юлия Викторовна, кандидат педагогических наук

Ф.И.О. педагога – модератора

Осипова Юлия Викторовна –, кандидат педагогических наук, педагог-методист МБОУ ДОД ЦДОД № 5 г. Красноярска

Цели программы

Цель информационного модуля - освоить понятие об экологическом следе человека и способах его уменьшения,предложить план уменьшения углеродного следа своей семьи о зелёной экономике, ее особенностях в отличие от экономики общества потребления, с позиции экологически благоприятного развития общества, сделать выводы о перспективных профессиях.

Цель исследовательского модуля - изучить сферу интересующей будущей профессии с позиции экологически благоприятного, устойчивого развития общества и "зелёной" экономики, сделать выводы о ее современном состоянии и предложить коррективы на будущее, научиться проводить экологическую экспертизу своего дома и быта, делать экологически безопасный выбор среди товаров на рынке сбыта.

Цель презентационного модуля - развить свои умения анализировать, обобщать информацию о результатах своей проектно-исследовательской работы, сворачивать, преобразовывать и представлять ее наглядно в графической и табличной форме, делать выводы, популяризировать выявленную ценную, общественно важную информацию, выступать публично с устной и письменной речью, представить свою работу на городском форуме эко-проектов «Зелёный Дом» и опубликовать ее результаты в сети Интернет.

Календарно-тематический план работы

№

Основныеразделы, модули,

Темы программы

Кол-во уч. часов

Сроки изучения

начало окончание 1. Открытие дистанционного курса. Введение в курс 4 01.10.2018 07.10.2018 2. Информационный модуль 1. Зелёная экономика 60 08.10.2018 20.01.2019 Экологический след человека и пути его уменьшения 12 08.10.2018 28.10.2018 Эко-дом (строительство, ремонт, мебель, посуда, моющие средства) 20 29.10.2018 02.12.2018 Эко-мода (одежда, обувь, косметика) 12 03.12.2018 23.12.2018 Эко-транспорт 4 24.12.2018 30.12.2018 Эко-ферма 4 31.12.2018 06.01.2019 Эко-профессия 4 07.01.2019 13.01.2019 Круглый стол (подведение итогов информационного модуля, выбор темы проекта) 4 14.01.2019 20.01.2019 3. Исследовательский модуль 2. Учебная проектная работа 60 21.01.2019 05.05.2019

Выполнение индивидуальной учебной проектной работы

21.01.2019 08.04.2019 22.04.2019 28.04.2019 Круглый стол (обсуждение результатов проектной работы) 4 29.04.2019 05.05.2019 4. Презентационный модуль 3. Публикация результатов 16 09.04.2019 26.05.2019 Презентация проектной работы на городском Форуме 8 09.04.2019 21.04.2019 Публикация основных результатов проектной работы 8 06.05.2019 19.05.2019 5. Закрытие дистанционного курса. Подведение итогов. 4 20.05.2019 26.05.2019

Всего по программе:

144 01.10.2018 26.05.2019

Результаты выполнения программы

Выпускники дистанционного курса должны знать

· смысл понятий:

экологический след человека, углеродный след, пластики (пластмассы) – поливинилхлорид (ПВХ), полиуретан (в т.ч. поролон), полистирол (в т.ч. пенопласт), поликарбонат,полиэтилентерефталат (ПЭТ), полиэтилен, полипропилен, примеры типичных изделий из них и побочный эффект их применения, рейтинг их вреда для живого, включая человека, продукты распада, эмиссия вредных веществ, примеси, ПДК (предельно-допустимая концентрация),кумулятивный эффект,

устойчивое развитие, коэволюция, зелёная экономика, циклическое (безотходное) производство, пермакультура, органическая продукция,биоразлагаемые отходы;

· способы:

уменьшения углеродного следа семьи, снижения экологической опасности своего дома (квартиры) - ремонта, выбора посуды, игрушек, одежды, выбора и расстановки мебели и бытовых приборов. сохранения плодородия почв

Выпускники курса должны уметь:

· определять состав товаров повседневного спроса по сопроводительному описанию и этикеткам (пользуясь справочной литературой) и делать выводы об уровнеих потенциальной экологической опасности

· пользоваться on-line счетчиком определения углеродного (экологического) следа семьи и планировать его уменьшение.

Выпускники курса должны самостоятельно выполнитьучебный проект, содержащий:

• Титульный лист с указанием полного названия, адреса и контактов учреждения, названия (темы) работы, ФИО, возраста автора и ФИО руководителя работы

• Пояснительную записку с описанием исследуемой проблемы, выдвигаемой гипотезы, целей и задач, методов исследования, плана исследования, предполагаемых результатов и способов их измерения,

• Описание хода проделанного исследования и его практических результатов,

• Выводы по проделанной работе, проверке гипотезы и практические рекомендации

• Приложения (фото, видеоматериалы, памятки и т.п.)

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Административные дела, не отнесенные к компетенции иных судов, подведомственны общим судам или	\|	Цель и задачи выполнения контрольной работы

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 123 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Так просто быть добрым - нужно только представить себя на месте другого человека прежде, чем начать его судить. © Марлен Дитрих
==> читать все изречения...

1717 -

| 1534 -