I.Задания для самостоятельной работы
1. Письменно ответить на вопрос:*
- Роль права в жизни общества
- Влияние права на общественный строй
2. Вычертить в тетради схему: «Признаки права».
3. Заполнить схему: *
II. План практического занятия
(форма обучения: очная, заочная)
1. Понятие права, его признаки.
2. Теории происхождения права.
3. Понятие источников (форм) права.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
к практическому занятию
При рассмотрении первого вопроса необходимо дать понятие права, рассмотреть его признаки. При этом студент должен понять, что социальные нормы – это общие правила поведения людей в обществе, обусловленные общественными отношениями и являющиеся результатом сознательной деятельности людей; что право является разновидностью социальных норм. Необходимо изучить разные подходы к пониманию права; проанализировать основные признаки права, дать краткую характеристику каждого из них.
При рассмотрении второго вопроса необходимо понять, что развитие права – это непрерывный, длительный, естественно-исторических процесс, обусловленный многими факторами (экономическими, политическими, культурными, социальными, географическими и другими). Студентам необходимо изучить основные теории происхождения права, выделить время происхождения, основоположников и сущность теории, так же необходимо показать взаимное влияние и взаимозависимость теорий между собой и с внешними обстоятельствами.
При изучении источников права необходимо уяснить, что это внешняя форма его выражения, закрепления. При этом Некоторые учёные отождествляют источник и форму выражения права, другие проводят между ними разницу. При ответе на этот вопрос необходимо перечислить все источники права и дать им характеристику.
IV. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Правоведение. Учебник в 2 ч./ Под общей редакцией докторов юридических наук, профессоров И.С.Барзиловой, А.С.Лавинюкова. – М.: РИО РТА, 2012
2. Теория государства и права: учебник / под ред. Перевалова В.П. М.: Юрайт, 2009.
Дополнительная литература
1. Общая теория права и государства: учебник для вузов / Под ред. В.В.Лазарева. – М.: Юристъ, 2011
2. Марченко М.Н. Проблемы теории государства и права: учебное пособие. – М.: Юристъ, 2010.
Тема 1.4 Основные правовые системы современности.
Международное право
I.Задания для самостоятельной работы
1. Письменно ответить на вопросы:*
- Характеристика религиозной правовой системы
- Характеристика англосаксонской правовой семьи
- Роль ООН в формировании международных правовых норм
2. Начиная с середины XIX столетия, государствами все чаще заключаются международные договоры, регламентирующие способы и средства ведения войны, в которых получают отражение не только современные взгляды на эту проблему, но и идеи высказывающиеся в глубокой древности относительно всемерной гуманизации либо ограничения войны. Как Вы могли бы охарактеризовать важнейшие из ныне действующих международных договоров, направленных на регулирование применения средств и методов ведения войны?
3. Ответе письменно Международным публичным или международным частным правом будут регулироваться эти отношения:*
- Решение вопросов войны и мира
- Заключение брака между гражданами различных государств
- Вопросы взаимодействия ООН и Совета Европы
- Международные стандарты прав и свобод человека
- Усыновление ребенка гражданином иностранного государства
- Трудовые права иностранных граждан
4. Составьте схему «Принципы международного права».
II. План практического занятия
(Форма обучения: очная)
1. Понятие и признаки правовой системы
2. Виды и особенности основных правовых систем современности
3. Характеристика романо-германской (континентальной) правовой системы
4. Международное публичное и частное право в системе российского права
5. Принципы международного права
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
к практическому занятию
При рассмотрении данного вопроса необходимо помнить, что под правовой системой понимается совокупность взаимосвязанных, согласованных и взаимодействующих правовых средств, регулирующих общественные отношения, а также элементов, характеризующих уровень правового развития страны. Студент должен отличить систему права от правовой системы и уметь выделять и раскрывать её признаки.
Студенту необходимо помнить, что правовая система каждого государства отражает закономерности развития общества, его исторические, национально-культурные особенности и на базе этого дать подробную характеристику основных правовых систем современности: романо-германской, англосаксонской, системы обычного права и религиозной правовой системы.
Особое внимание необходимо уделить романо-германской правовой системе в связи с тем, что к ней относится Российская Федерация, страны континентальной Европы, Северной Африки и некоторые другие государства, чьи отличительные особенности в том, что основным источником права в данной семье являются нормативно-правовые акты, составляющие особую иерархическую систему.
При рассмотрении четвертого вопроса необходимо дать понятие международного публичного права, международного частного права, показать, в чем заключается специфика международного права, чем оно отличается от национальных систем, уделить особое внимание источникам международного права.
Пятый вопрос органически связан с четвертым, т.к. в нем должны быть показаны основные принципы, на которых строится международное право. Необходимо обратить внимание на современное положение в соблюдении принципов международного права.
IV. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Правоведение. Учебник в 2 ч. / Под общей редакцией докторов юридических наук, профессоров И.С.Барзиловой, А.С.Лавинюкова. – М.: РИО РТА, 2012
2. Теория государства и права: учебник / под ред. Перевалова В.П. М.: Юрайт, 2009.
Дополнительная литература
1. Косов Р.В. Актуальные проблемы теории государства и права: учеб. пособие /.– Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008.
2. Марченко М.Н. Проблемы теории государства и права: учебное пособие. – М.: Юристъ, 2005.
3. Система права, система и систематизация законодательства в правовой системе / Поленина С.В. (В соавторстве) - М.: Мордовский гос. университет, 2002.
4. Международное право. Учебник для ВУЗов / Каламкарян Р.А., Мигачев Ю.А. - М., 2002.
5. Хижняк В.С. Взаимодействие национального права России и международного права: конституционные основы. - Саратовская гос. академия права, 2002.
Тема 1.5 Правонарушение. Юридическая ответственность.
Гарантии законности и правопорядка в современном обществе
I.Задания для самостоятельной работы
1. Оформить в тетради в виде таблицы материал о принципах осуществления юридической ответственности.*
| Название принципа | Содержание принципа |
2. Заполнить пробелы.*
К юридической ответственности граждане могут привлекаться с определенного возраста:
к гражданско-правовой – …
к дисциплинарной – …
к административной – …
к уголовной -…
|
3.Заполнить схему:
 |
4.Письменно ответьте как Вы понимаете римскую пословицу «Законность – основа государства»?
II. План практического занятия
(Форма обучения: очная)
1. Понятие, признаки и состав правонарушения. Виды правонарушений
2. Понятие и виды юридической ответственности
3. Понятие законности
4. Понятие правопорядка
5. Гарантии законности и правопорядка в современном обществе
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
к практическому занятию
Тему семинарского занятия делает особо актуальной проблема выявления причин правонарушений, создание эффективной системы борьбы с ними в современном российском обществе. Нормами права регламентировано большинство социальных отношений индивидов. Исходя из этого, такое поведение характеризуется как правовое. В случае его соответствия или несоответствия требованиям правовых норм оно может быть правомерным или неправомерным (противоправным). Поэтому студентам необходимо уяснить понятие, признаки и формы не только правонарушения, но и правомерного поведения, а также выявить юридический состав правонарушений, раскрыть содержание каждого элемента и провести классификацию правонарушений.
Как известно неправомерное поведение влечет юридическую ответственность, т.е. наступление неблагоприятных последствий для правонарушителя. Для студентов важно выявить отличие между юридической ответственностью и иными видами социальной ответственности, т.к. это имеет практическое значение для каждого. Важно усвоить и обстоятельства, при которых юридическая ответственность исключается.
Одним из принципов построения демократического общества и правового государства является законность. Именно она лежит в основе взаимоотношений личности и государства. При подготовке к семинарскому занятию, студенты должны уяснить понятие законности, принципы, её требования и основные функции.
Правопорядок органично связан с законностью, т.к. является результатом осуществления законности и действия права, т.е. реализации требований норм права, их соблюдения и исполнения всеми и каждым в отдельности. Студентам рекомендуется сопоставить принципы законности и правопорядка, понять их взаимоотношение и взаимосвязь.
Особое внимание следует обратить на юридические средства и способы, с помощью которых обеспечиваются режим законности и правопорядок, т.е. на их гарантии.
IV. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Правоведение. Учебник в 2 ч./ Под общей редакцией докторов юридических наук, профессоров И.С.Барзиловой, А.С.Лавинюкова. – М.: РИО РТА, 2012
2. Теория государства и права: учебник / под ред. Перевалова В.П. М.: Юрайт, 2009.
Дополнительная литература
1. Теория государства и права. Учебник для ВУЗов / Матузов Н.И., Малько А.В. - М.: Юристъ, 2002.
2. Адельханян Р.А. Преступность деяния по международному уголовному праву. - М.: Академический правовой университет, 2002.
3. Кудрявцев В.Н. О Правопонимании и законности // Гос-во и право. – 1994. - №3.
4. Лейст О.Э. Понятие ответственности в теории права // Вестник МГУ. Серия 11. Право. – 1994. - №1.
