Общекультурные компетенции

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины

«ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ»

для студентов 1 курса, очная форма обучения

направление 09.03.02.62

Информационные системы и технологии

Профиль: информационные системы и технологии в энергетике

Квалификация бакалавр

 

 

г. Калининград

2015 г.

Лист согласования

Составитель: профессор кафедры телекоммуникаций, доктор технических наук, профессор А.В. Колесников.

 

________________________________________________.

УМК обсужден и утвержден на заседании кафедры телекоммуникаций

Протокол №____от «____»__________ 2015 г.

 

Зав. кафедрой ______________ доцент, к. т. н. Савченко М. П.

Менеджер ООП _________________ Бурмистров В.И.

 

УМК одобрен методическим советом физико-технического факультета

Протокол №____ от «___» ____________ 2015 г.

 

Председатель методического совета _____________ д.ф.-м.н., В.Е. Захаров

 

 

«Утверждаю»

Директор физико-технического института ________к.ф.-м.н.,

А.А. Шпилевой

 

 

«Утверждаю»

Директор ДОП и ОП _______________ Д.Г.Житиневич

 

Рекомендован к открытой печати                          

Председатель экспертного совета_________________ (ФИО)

Программно-планирующий блок

Учебная программа

Пояснительная записка

 

Дисциплина «Введение в специальность» обеспечивает приобретение знаний и умений в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, содействует формированию научного мировоззрения и системного мышления. Целью освоения дисциплины «Введение в специальность» является подготовка бакалавра к профессиональной деятельности, связанной с построением, эксплуатацией и обслуживанием информационных систем. Задачи изучения дисциплины: cформировать базовые понятия об организации современного образования в области информационных технологий; дать представление об объектах, процессах и системах энергетики Российской Федерации и Калининградской области; дать основополагающие термины теории систем;дать представление о принципах построения и функционирования систем передачи и обработки информации, в том числе систем телекоммуникаций в энергетике.

Изучение дисциплины позволяет овладеть как теоретической базой, так и изучить процессы, явления, особенности конкретных объектов электроэнергетики Калининградской области. Много внимания уделяется перспективам развития энергетики Калининградской области.Дисциплина - базовая для изучения других дисциплин по информационным система и технологиям. Знания и практические навыки, полученные из курса «Введение в специальность», используются обучаемыми при построении траектории обучения, за счет грамотного выбора дисциплин по выбору студентов, а также при изучении естественно-научных и профессиональных дисциплин, при выполнении курсовых и дипломных работ.

Дисциплина «Введение в специальность» (Б1.Б.5.2) относится к базовой части дисциплин бакалаврской программы «Информационные системы и технологии, профиль подготовки "Информационные системы и технологии в энергетике» по направлению 09.03.02.62.

Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины: 1. Математика (школьный курс). 2. Физика (школьный курс). 3. Информатика (школьный курс).

Список дисциплин, для изучения которых необходимы знания данного курса:. 1. Основы теории систем и системного анализа. 2. Основы теории автоматического управления3. Основы теории принятия решений4. Теория информационных процессов и систем. 5. Интеллектуальные системы и технологии. 6. Информационные системы управления с базами данных. 7. Автоматизация оперативно-диспетчерского управления в энергосистемах. 8. Информационные системы учета в энергетике.

 

Требования к уровню освоения дисциплины и формированию компетенций

 

Изучениедисциплины нацелено на формирование следующих компетенций обучающихся:

 

Общекультурные компетенции

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1);

умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-6);