Сущность «менеджмента». Соотношение понятий менеджмент и управление.

Сущность «менеджмента». Соотношение понятий менеджмент и управление.

Организация как объект управления. Уровни и стадии управления

Основные признаки и закономерности теории управления

Принципы управления

Введение

Управление – это вид деятельности человека, возникшей, выделившейся и обособившейся в процессах развития совместного труда, его разделения и кооперации.

Управление – это объективная потребность всякой деятельности человека.

Сущность «менеджмента». Соотношение понятий менеджмент и управление.

Понятие "управление" и "менеджмент" часто употребляются как синонимы, в то же время между ними имеются различия. Рассмотрим, в чем состоят эти различия.

Слово "менеджмент" обычно употребляется по отношению к людям, коллективам и организациям: менеджмент означает управление этой организацией. Менеджмент можно рассматривать как в формальных (законодательно закрепленных), так и в неформальных организациях.

Менеджмент можно понимать как интеграционный процесс, поскольку менеджмент призван рассматривать разнообразные задачи, необходимость решения которых в совокупности обеспечивает достижение поставленных целей.

Главная задача людей в аппарате управления - это эффективное использование и координация всех ресурсов организации (капитала, зданий, оборудования, материалов, труда, информации) для достижения ее целей.

В нашей стране термин «менеджмент» получил широкое распространение в процессе реформирования отечественной экономики. В дореформенный пери­од он использовался для того, чтобы подчеркнуть противоположность подходов к управлению предприятием при капитализме и при социализме. Менеджмент считался атрибутом капиталистического общества и противопоставлялся управ­лению социалистическим предприятием. Несмотря на лексическую близость, термин менеджмент не следует рассматривать как синоним термина управление.

В широ­ком смысле слова под управлением понимается процесс воздействия на ту или иную систему для достижения определенных целей.

В качестве объекта управления выступает любая система — как техническая (управление автомобилем, станком), так и социальная (управление обществом группой лю­дей). Применительно к социальным системам наука управления занимается от­ ношениями, которые возникают между людьми по поводу управления различ­ными сторонами человеческой деятельности. В качестве социальной системы могут выступать государство, отдельные регионы, коммерческие и некоммерче­ские организации, их подразделения и отдельные группы людей. Первоначально термин «менеджмент» использовался применительно к управлению коммерче­ской организацией. В последние десятилетия этот термин широко применяется также для обозначения процессов управления бюджетными и общественными организациями.

Термин «менеджмент» заимствован из английского языка. Оксфордский сло­варь приводит следующие его значения:

• управление коммерческим предприятием;

• умение управлять, административные навыки;

• орган управления, администрация, дирекция. организации;

• «управленцы» как социально-профессиональная группа, противостоящая рабочим;

• специфические методы управления, например, management by objectives —
управление по целям, management by exception — управление по отклонени­ям и т. д.

Оксфордский словарь дает также ряд других, более общих его значений:

• способ, манера или навыки руководства кем-либо или чем-либо;

• изобретательность, находчивость, изворотливость, проявленные при до­стижении каких-либо целей (часто с негативным оттенком, подразумевающим использование обмана, различных уловок, хитрости).

В английском языке слово management обозначает также умение обращаться, владеть чем-либо (инструментом, оружием и т. п.), а глагол manage — еще и «усми­рять, выезжать лошадей».

Слово managemen t, в свою очередь, восходит к латинскому manus (рука, власть). Первоначально одно из значений глагола, происходящего от данного корня, озна­чало «укрощать, делать ручным». В научный оборот слово management было введено сравнительно недавно — с момента формирования менеджмента как на­учной дисциплины. Однако до сих пор используется несколько определений, одинаково справедливых для понимания сущности этого явления. Достаточно распространенным является определение, основанное на перечислении основных функций менеджмента. Согласно этому подходу, менеджмент представляет со­ бой процесс планирования, организации, воздействия на персонал и контроля за деятельностью организации, направленный на обеспечение ее эффективно­го функционирования. Нередко менеджмент трактуют как совокупность рацио­нальных методов и организационных рычагов управленческого воздействия.

Цели менеджмента:

- получение (увеличение) прибыли;

- повышение эффективности хозяйствования;

- удовлетворение потребностей рынка;

- решение социальных вопросов.

Таким образом, содержание понятия «менеджмент» многоаспектно. Его можно рассматривать с различных точек зрения.

1. Менеджмент как функция. Выделение менеджмента в отдельную функцию связано с промышленной революцией и зарождением капитализма. В это время происходит отделение управленческого труда от непосредственной работы, а также отделение его от собственности и зарождение класса профессиональных управляющих  менеджеров. Менеджмент как функция связан с выполнением определенных управленческих действий  функций. Согласно А. Файолю, выделяют пять таких функций. Он считал, что управлять означает предсказывать и планировать, организовывать, распоряжаться, координировать и контролировать.

2. Менеджмент как процесс. В этом аспекте он рассматривается в виде серии непрерывных взаимосвязанных действий, каждое из которых само по себе является процессом. Следовательно, менеджмент предстает как динамично развивающееся явление в целях решения задач организации и эффективного удовлетворения нужд потребителей.

3. Менеджмент  это люди, управляющие организацией, т. е. определенная категория людей  профессиональных управляющих. Менеджмент, как универсальная деятельность менеджера, в различной степени обособлен от других видов работ в организации. Однако отделение управленцев от других работников не является постоянным и неизменным. В исследованиях значительное внимание уделяется необходимости устранения некоторых аспектов иерархии менеджмента. Некоторые ученые придерживаются точки зрения о том, что обособление функции управления  неизбежное следствие роста крупных организаций. В то же время, по мнению А. Файоля, менеджмент является деятельностью, распределенной между всеми сотрудниками фирмы. Поэтому наиболее универсальным является следующее определение. Менеджер  это индивид, выполняющий работу с помощью других людей.

4. Менеджмент  это аппарат управления. Он является составной частью любой организации и ассоциируется с понятием ее менеджмента. Аппарат управления придает организации целостность, позволяет устанавливать взаимосвязи между ее отдельными структурными элементами, координировать соответствующим образом их деятельность и эффективно достигать поставленных целей.

5. Менеджмент как наука и искусство управления. Выделение менеджмента в самостоятельную область деятельности произошло только в конце XIX в. Он имеет свой специфический предмет, методологию, методы и подходы к изучению и решению проблем. В начале XX в. были сформулированы и апробированы основные концепции менеджмента как науки. В их числе: научное и административное управление, управление с позиции человеческих отношений и с позиции поведенческих наук, а также количественный подход.

Понимание менеджмента как искусства связано с тем, что организации  это сложные социально-технические системы, которые испытывают на себе влияние многочисленных (а часто малопредсказуемых) факторов внешней и внутренней среды. Это требует от людей, основу деятельности которых составляет решение управленческих задач, не только научного подхода, но и искусства его применения в различных ситуациях.

Таким образом, управление по сравнению с менеджментом более широкое понятие, так как может быть использовано в отношении биологических и технических систем.

 

Управлением в широком смысле называется деятельность по упорядочению процессов, протекающих в природе, технике и об­ществе, устранению их дезорганизации и приведению в новое со­стояние с учетом тенденций их развития и изменения среды.

Управленческий процесс объединяет в себе такие моменты, как управленческий труд, его предмет и средства, и реализуется в оп­ределенном продукте.

Предметом труда в управлении является информация о ситуа­ции или проблеме, а продуктом - управленческое решение, кото­рое также представляет собой информацию, но уже преобразован­ную, пригодную для практического использования.

Специфику управления можно выразить одним словом, одним понятием – ВОЗДЕЙСТВИЕ.

Воздействие – это влияние на деятельность человека, согласующее его труд с деятельностью других людей и ведущее к достижению общей цели или общего результата.

 

 

В российских условиях понятия «менеджмент» и «предпринимательство» стали широко употребляться в конце 80-х — начале 90-х гг. в связи с начавшейся перестройкой в стране. Переход от административно-командной системы уп­равления к рыночной потребовал изменений как в социально-политической жизни общества, так и во всей экономической сфере. Необходимо было пересмотреть сложившуюся ранее си­стему управления, в основе которой лежали принципы центра­лизованного директивного планирования, жесткого распреде­ления материальных, людских и финансовых резервов и ре­сурсов из центра. Нужно было менять всю систему подчинения и контроля, фундаментом которой являлись демократический централизм, народный контроль и т.д. В наше время понятия «менеджер», «бизнесмен», «предпри­ниматель» широко употребляют как в обыденной практике, так и в научной и учебной литературе. Такое соседство понятий иногда вносит неясность и путаницу в определение функций этих лиц, поэтому необходимо выяснить «кто есть кто». Бизнес (англ, business) — это предпринимательская деятельность, дело или занятие, которое является источни­ ком получения прибыли (наживы). Предприниматель как мелкий собственник выполняет свои функции самостоятельно, личным трудом создает продукты (услуги), принимает необхо­димые решения по ходу развития своего дела, сам обеспечива­ет производственную деятельность ресурсами, реализует про­дукцию и присваивает результаты собственного труда. Дело выглядит иначе, когда возрастают масштабы произ­водства, возникают его побочные виды, организуются филиа­лы, дочерние компании, предприятие выходит со своей про­дукцией за рубеж. Здесь уже собственного труда предприни­мателя недостаточно. Каждая из функциональных областей работы предприятия (снабжение, производство, сбыт и т.д.) становится самостоятельным направлением, т.е. происходит раз­деление функций на производственные и управленческие, что требует профессионального управляющего ими. Вот здесь и появляется на рынке труда рабочая сила соответствующей специальности — профессиональный менеджер. Конечно, предприниматель как собственник может и сам заниматься вопросами управления, оставив участие в непосред­ственном производстве. В данном случае предприниматель (биз­несмен) и менеджер объединяются в одном лице. Это харак­терно в основном для малого бизнеса. Но многие средние, по определенным критериям, предприятия и все крупные, как правило, управляются наемными профессиональными управля­ющими—менеджерами. Под управлением бизнесом принято подразумевать управле­ние коммерческими и хозяйственными организациями. Наря­ду с понятием «управление бизнесом» применяют термин «де­ловое администрирование». Если речь идет о государственном предприятии (организации), то применяют термин «государ­ственное управление». Итак, предприниматель (бизнесмен) и менеджер — это близ­кие понятия, но не одно и то же. Бизнесмен — это собствен­ ник, применяющий свой или заемный капитал в целях полу­чения прибыли или предпринимательского дохода. Он может не занимать в своем предприятии никакой официальной долж­ности, но может и входить в его правление или попечительс­кий совет. Слово «менеджер» (англ, manager) имеет несколько значений: 1) наемный профессиональный управляющий; 2) специалист по управлению производством; 3) специалист по управлению  в профес­сиональном спорте, шоу-бизнесе, и пр.. Таким образом, менеджер — это наемный работник, занимающий определенную должность в данной организа­ции. В то же время менеджер в ряде случаев может быть со­владельцем этого предприятия, иметь его акции. В работе менеджера и бизнесмена есть общие черты: оба преследуют цели, поставленные перед предприятием; приме­няют определенные способы управления; планируют, коорди­нируют и контролируют деятельность работников предприятия; работают на свой страх и риск. Один рискует своей должнос­тью, второй — собственным капиталом. Для России это новое явление. Ранее руководители рисковали своей должностью, а в сталинские времена и свободой. Сегодня возник широкий об­щественный интерес к менеджменту и изучению управленчес­кого опыта в зарубежных странах, где уже давно и широко он применяется и надлежащим образом поставлена подготовка про­фессиональных управляющих, которые отвечали бы потребнос­тям рыночных отношений.   Термин «менеджер» применяется к достаточно широкой категории сотрудников предприятия: - руководителям групп; - начальникам лабораторий, отделов, функциональных служб предприятий; - руководителям производственных подразделений; - администраторам различного уровня, координирующим деятельность различных подразделений и внешних партнеров; - руководителям предприятий, фирм в целом. - организаторам конкретных видов работ в рамках отдельных подразделений или целевых групп. Основные качества, необходимые менеджеру: · наличие выработанной управленческой концепции; · желание обеспечить достижение хозяйственных и социальных целей организации; · умение позитивно воздействовать на людей, воспитывая личным примером; · обладать профессиональными знаниями в области рыночной экономики; · обладать опытом работы в сфере хозяйственной деятельности; · владеть современными методами менеджмента; · проявлять предприимчивость в расширении сферы деятельности; · обладать опытом административной работы; · иметь высокий уровень культуры профессионального общения; · уметь осуществлять корпоративную поддержку; · генетическая предрасположенность к лидерству; · обладать чувством внутренней свободы и готовности к риску; · критически оценивать свои достижения; · уметь гармонизировать межличностные отношения; Общие требования, предъявляющиеся к менеджерам любого уровня. Итак, требования можно разделить на 6 основных блоков: 1. Знание специальности: - знание технологии производственного процесса и его функционирования; - знание теории менеджмента, основных законов и приемов; - знание общей экономической теории; - знание теории маркетинга; - а также общая эрудиция по специальности; - знание науки психологии (очень важно при работе с людьми);   2. Личные качества: - умение быть в форме; - выносливость в состоянии неопределенности и стресса; - выдержка в любой конфликтной ситуации; - коммуникативность; - умение слушать; - интуиция; - приспособляемость к ситуации; - восприимчивость критики, самокритичность; - уверенность в себе; - авторитетность; - стремление к успеху и готовность работать для этого; - возраст и внешние данные; - сила воли;   3. Личные способности: - умение убеждать, пробивать свои идеи (харизма); - умение распределять обязанности и давать четкие указания; - умение стимулировать и мотивировать работников; - легкость в общении, тактичность и дипломатичность;   4. Интеллектуальные способности: - ум и рассудительность; - творческий потенциал; - умение принять нужное решение; - логическое, структурное, системное мышление; - интуиция;   5. Рабочие приемы: - рациональность и системность в работе; - умение максимально концентрироваться; - умение принятия решений и снятия проблем; - самоменеджмент; - умение выражать свои мысли, вести переговоры;   6. Физические возможности: - активность и подвижность; - энергичность; - сила и здоровье. Менеджер руководит работой одного, нескольких или многих сотрудников, он управляет фирмой или ее функциональным подразделением, имея определенную самостоятельность для принятия решений. Менеджер – это, прежде всего наемный управляющий, который организует конкретную деятельность подчиненных ему работников и одновременно выполняет определенные управленческие функции. Специфика решаемых задач предполагает преимущественно умственный, творческий характер управленческого труда. Менеджеры делают человеческие, финансовые, физические ресурсы максимально продуктивными. У них особый предмет труда – информация, преобразуя которую они принимают решения, необходимые изменения состояния управляемого объекта. Поэтому в качестве орудий труда менеджеров выступают, прежде всего, средства работы с информацией. Результат их же деятельности оценивается по достижению поставленных целей. Есть пять базовых операций в работе каждого менеджера, какой бы областью он ни занимался. Их результатом является интеграция ресурсов для поддержания жизнеспособности и роста организации. Менеджер, во-первых, устанавливает цели. Он определяет задачи в каждой группе целей. Он решает, что должно быть сделано, чтобы достичь этих целей. Он делает их эффективными, сообщая их другим людям, чья работа нужна, чтобы их достичь.  Во-вторых, менеджер организует. Он анализирует виды деятельности, решения, отношения, потребные для выполнения целей. Он разделяет их на управляемые совокупности, а эти совокупности – на управляемые трудовые задачи. Он группирует эти совокупности и задачи в организационную структуру. Он выбирает людей для управления людей для управления этими совокупностями и для решения задач, которые нужно выполнить. В-третьих, менеджер поддерживает мотивацию и коммуникацию. Он составляет команду из людей, ответственных за различные участки деятельности. Он делает с помощью специфических приемов, через кадровые решения об оплате, назначениях, повышениях и через множество разнообразных решений, определяющих так называемое качество трудовой жизни, вовсе не сводящееся ни к зарплате, ни к условиям труда в нашем обычном понимании. И он делает это, поддерживая постоянную коммуникацию со своими подчиненными, начальниками и коллегами. Четвертый элемент в работе менеджера – измерение. Он устанавливает единицы измерения – наиболее важные для успеха организации. Он добивается, чтобы у каждого человека были показатели, сфокусированные, на работе всей организации в то же время на работе данного индивида и помогали, ему делать. Он анализирует, оценивает и интерпретирует результаты. Как и во всех других областях работы, он сообщает о них своему руководству, подчиненным и коллегам.  Наконец, в-пятых, он способствует росту людей, включая себя самого. Упомянутые качества трудовой жизни в одной и возможных интерпретаций представляет собой как раз совокупность условий, способствующих росту членов организации.  Все эти операции могут, разделены на категории работ, каждая из которых требует специфических качеств и квалификации. В структуре любого предприятия можно выделить два вида разделения труда менеджеров – горизонтальное и вертикальное. Горизонтальное разделение труда связано со специализацией менеджеров преимущественно по функциональному признаку, т.е. закреплению за ними одной или нескольких предметных функций менеджмента. Такое разделение труда обусловливает создание на предприятии специальных служб стратегического управления, плановых и контрольно-диспетчерских отделов и управлений и т.д. Вертикальное разделение труда зависит от характера осуществляемых процессов, масштабов деятельности, отраслевой принадлежности, выражается в организационной структуре предприятия, составе уровней менеджмента. Современный менеджер принципиально отличается от хозяйственного руководителя. Менеджмент неразрывно связан с людьми, которые занимаются управлением. Постановка целей, их достижение, решений задач зависит от управляющих. Руководитель - это человек, наделенный полномочиями принимать управленческие решения и осуществлять их выполнение. В процессе осуществления управленческой деятельности менеджер, в зависимости от ситуации, выполняет набор определенных ролей. Под ролью руководителя понимают набор определенных поведенческих правил, соответствующих конкретному учреждению или конкретной должности (Г. Минцберг). Выделяют 10 основных ролей руководителя, которые он играет в различные периоды своей работы. Укрупненно роли руководителя разделяют на три группы: 1) межличностные  руководитель выполняет роль лидера, т. е. отвечает за мотивацию, набор, подготовку работников и т. д. Также руководитель является связующим звеном между своими работниками. Главный руководитель играет роль единоначальника  главного верховного руководителя; 2) информационные  являясь приемником информации, руководитель получает разнообразную информацию и использует ее в целях организации. Следующая роль руководителя  распространение информации среди членов организации. Руководитель выполняет также представительские функции, т. е. передает информацию об организации при внешних контактах; 3) роли по принятию решений  руководитель выступает в роли предпринимателя, разрабатывает и контролирует различные проекты по совершенствованию деятельности организации. Также он играет роль человека, устраняющего нарушения в работе организации. Руководитель распределяет ресурсы своей организации и к тому же является лицом, ведущим переговоры с другими организациями от имени своей организации. Роль Описание Характер деятельности по материалам обследования работы руководителей

Межличностные роли