Поиск:

Направленность (профиль) Психология труда и организационная психология

Профессионально-личностные и поведенческие особенности представителей различных профессиональных групп

Различия профессионально- личностных и поведенческих проявлений представителей различных профессий

1. Гендерные особенности мотивационно-волевых качеств менеджера. 2. Гендерные особенности мотивов профессиональной карьеры. 3. Гендерные различия проявлений профессионального стресса. 4. Диагностика особенностей мыслительной деятельности специалистов в области информационных технологий (программистов). 5. Исследование профессионально-ценностных ориентаций студентов и специалистов (определенной среды) на стадии профессиональной подготовки и первичной профессионализации. 6. Исследование свойств личности и их влияние на особенности развития лидерских качеств в профессиональной деятельности. 7. Исследование удовлетворённости трудом преподавателей психологии негосударственного ВУЗа. 8. Карьерные ориентации в структуре профессиональной Я-концепции студентов. 9. Личностные детерминанты и организационные факторы развития психического выгорания личности в профессиях «субъект-объектного» типа. 10. Личностные детерминанты и типы копинг-поведения в ситуации потери работы. 11. Личностные и организационные детерминанты психического выгорания в управленческой деятельности. 12. Личностные факторы устойчивости к синдрому выгорания в медицинских профессиях. 13. Методы выявления риска стрессовых расстройств у пожарных. 14. Мотивы профессиональной карьеры женщин-руководителей. 15. Особенности психического выгорания и преодолевающего поведения у административных работников государственной службы. 16. Профессиональное самоопределение и карьера людей с ограниченными возможностями здоровья. 17. Профессиональное самоопределение личности и психологические условия его реализации в ситуации смены профессиональной деятельности. 18. Профессиональное самоопределение личности на разных этапах становления профессионала. 19. Профессиональный Я-образ у руководителей-мужчин и руководителей-женщин. 20. Психологическая защита как профессионально важное качество педагогов-психологов в процессе профессионализации. 21. Психологическая структура профессионального стресса у менеджеров разного должностного статуса. 22. Психологические закономерности динамики профессионального самоопределения студентов: на примере гуманитарных специальностей. 23. Психологические особенности профессионального самоопределения женщин-безработных. 24. Психологические стратегии преодоления кризиса занятости у безработных. 25. Склонность к риску и эффективность труда в разных профессиях. 26. Становление профессиональной идентичности у работающих студентов. 27. Факторы удовлетворенности трудом в профессиях типа «человек-человек».

Митина Г.В. Нурлыгаянов И.Н. Иванов Д.В. Шабаева А.В. Фаттахова Р.Р.

Психологические технологии в развитии персонала и организации

Эффективность применения психологических технологий в работе с персоналом организации

28. Бизнес-тренинг как метод профессионального обучения персонала организации. 29. Изучение эффективности тренингов повышения коммуникативной компетенции. 30. Коучинг как технология раскрытия профессионального потенциала личности. 31. Методы психологической релаксации как средства оптимизации неблагоприятных состояний в трудовой деятельности. 32. Особенности личностного развития и профессионального становления студентов-психологов. 33. Особенности профессиональной мотивации молодых специалистов. 34. Особенности развития профессионального стресса у врачей разных специализаций. 35. Особенности социально-психологической адаптации людей среднего возраста (45 – 60 лет) в зависимости от их профессиональной принадлежности. 36. Особенности функционального состояния человека в экстремальных видах деятельности. 37. Проблемы адаптации субъекта к организации и способы повышения эффективности адаптации. 38. Психологическая профилактика негативных психических состояний в профессиональной деятельности специалистов организации. 39. Психологическая профилактика профессиональной деформации личности преподавателя вуза. 40. Психологические средства коррекции и профилактики профессионального стресса. 41. Психологические технологии повышения продуктивности профессиональной деятельности менеджеров среднего звена. 42. Психологические средства формирования адаптивного поведения личности в ситуациях ее трудоустройства. 43. Психологический тренинг как средство формирования адекватной самооценки специалиста. 44. Психологическое обеспечение профессиональной поддержки безработных женщин. 45. Психологическое сопровождение профессионально-личностного становления обучающихся в средних профессиональных учебных заведениях. 46. Психологическое сопровождение профессионально-личностного становления студентов-психологов. 47. Развитие профессионально важных качеств психолога-консультанта. 48. Регуляция функциональных состояний в труде средствами аутогенной тренировки.

Митина Г.В. Нурлыгаянов И.Н. Иванов Д.В. Шабаева А.В. Фаттахова Р.Р.

Профессионально-личностные и поведенческие показатели представителей различных профессиональных групп

Взаимосвязь профессиональных, личностных и поведенческих показателей представителей различных профессий

49. Взаимозависимость личностных конструктов и профессиональной мотивации у специалистов в области информационных технологий. 50. Взаимосвязь производственного стресса и функциональных состояний. 51. Взаимосвязь психического выгорания с типом организационной культуры в профессиях субъект - субъектного типа. 52. Взаимосвязь темперамента и организаторских способностей у менеджеров разного уровня. 53. Взаимосвязь увлеченности работой и профессионального выгорания.

Митина Г.В. Нурлыгаянов И.Н. Иванов Д.В. Шабаева А.В. Фаттахова Р.Р.

Индивидуально-психологические детерминанты профессионализации

Влияние индивидуально-психологических факторов на процесс профессионализации личности

54. Влияние корпоративной культуры на эффективность деятельности коллективных субъектов труда. 55. Влияние личностной тревожности на профессионализм мужчин и женщин разных специальностей. 56. Влияние мотивации труда на развитие управленческих способностей муниципальных служащих. 57. Влияние организационной культуры на ценностно-смысловую сферу сотрудника. 58. Влияние трудовой занятости на психическое здоровье человека на этапах профессионализации. 59. Защитно-совладающее поведение как фактор профессионального здоровья педагогов общеобразовательных школ. 60. Исследование влияния личностных качеств предпринимателей на эффективность трудовой деятельности.

Митина Г.В. Нурлыгаянов И.Н. Иванов Д.В. Шабаева А.В. Фаттахова Р.Р.

2. Контроль за исполнением приказа возложить на начальника Центра аттестации С.С. Хабирзянову.

Ректор Е.К. Миннибаев

Исполнитель: Гайсина А.В.

254-90-57

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Направленность (профиль) Психологическое консультирование	\|	Направленность (профиль) Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 222 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

1820 -

| 1587 -