Краткий словарь психологических понятий 4 страница

132. Фрейд 3. Психология бессознательного. — М., 1989.

133. Фромм Э. Иметь или быть? — М., 1990.

134. Кёйзинга Й. Осень Средневековья. — М., 2002.

135. Хрисанфова Е. //., Перевозчиков И. В. Антропология. — М., 2002.

136. Челпанов Г. И. Мозг и душа: Критика материализма и очерк современных учений о душе. — М., 1918.

137. Шульговский В. В. Физиология высшей нервной деятельности с основами нейробиологии. — М., 2003.

138. Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Вопр. психологии. — 1971. — № 4.

139. Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах: Избр. психол. тр. — М.; Воронеж, 1997.

140. Энгельс Ф. Диалектика природы // Маркс К, Энгельс Э. Соч. — 2-е изд.-Т. 20.-М., 1955.

141. Юдин Э. Г. Методология науки. Системность. Деятельность. — М., 1997.

142. Юнг К. Г. Аналитическая психология. — СПб., 1994.

143. Ярошевский М.Г. История психологии. — М., 1985.

ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ

Автоматизмы 245 — 246 Агнозия

- зрительная 34

Акт психический 115—116 Активность 114, 172

- и реактивность 288 Антропогенез 224—228

- трудовая теория антропогенеза 214-215

Антропопсихизм 191 Апперцепция 114—115 Архетипы 243 — 244 Ассоцианизм (ассоциативная психология) 112—114 Ассоциация 112

- типы 113

- законы образования 113

- и апперцепция 113 — 115

- как неразумная связь идей (Дж.Локк) 105, 112

- в классическом ассоцианизме 112-113

- творческие 113

Бессознательное 15—17, 127—131, 239-240

- и предсознательное 130

- явления, классификации 242 — 249

Бессознательные умозаключения

(Г. Гельмгольц) 246

Биодинамическая ткань 230 — 231

Биопсихизм 191

Бихевиоризм 17—18, 61, 119, 133 —

136

- схема «стимул — реакция» 134 «Бритва Оккама» 100

Валентность (в психологии) 148 Влечения 27

- виды, в психоанализе 131 — 132 Внешнее и внутреннее (в психологии)

- соотношение 27, 133—134, 156 — 157, 160, 162, 167-168, 176-177, 190-191

Внимание 108-109, 270

- как поле ясного сознания (В.Вундт) 109

- исследования в когнитивной психологии 153

Воля 97

- свобода воли 93

- и явление центрального торможения (И.М.Сеченов) 283-285

- и произвольная регуляция 264 Воображение 270

Восприятие 141-143, 268-269

- «внутреннее» (Ф. Брентано) 116

- и мышление 91—92, 143, 269

- кажущегося движения 141

- мелодии 139

- «фигуры —фона» 142—143 Вращивание см. Интериоризация Высшая психическая функция (ВПФ) 162-168

- мозговая локализация 295 — 301 -строение 162—163

- экспериментальные исследования 163-167

Вюрцбургская школа 64 — 65, 116 — 117

Гештальт-качество 139—140 Гештальт 141

Гештальтпсихология 67, 140—145 Гуманистическая психология 68, 73, 148-151

Движение

- уровни построения 292 — 294 Действие 25, 179, 183, 218-221

- умственное 40 — 41

- уровни действий (по П.Я.Гальперину) 187-188

Детерминизм 95-96, 112, 120, 129, 173, 283

- виды 63 — 65

- причинный 29, 63—64, 72, 92— 93

- целевой 64-65, 95-96, 289

- и индетерминизм 64

342

Деятельностный подход в психологии 22-23, 69, 170-184 Деятельность 22 — 29, 74 — 75, 170 — 176

- аффективно-смысловая сторона 254-257

- ведущая 43, 254 — 257

- виды 175

- внешне-практическая 27, 176 — 177

- внутренняя 27, 176—177, 190 — 191

, - и действие 43 — 44, 179, 218 — 221 ' - и мотив 23, 175, 177

- и отношение 23, 28, 175

- и психика 27, 157, 175, 182 — 184, 188-191

- индивидуальный стиль деятельности 39-40

- операционально-техническая сторона 254 — 257

- опредмечивание деятельности 21, 28

- ориентировочная и исполнительная «части» (составляющие) 26 — 27

- психическая см. Психика

- структура 25 — 26, 175—176, 215-223

- типы 175

- формы 176—177 Диалог 62 — 63, 72

- в сократической беседе 94

- в гуманистической психологии 149-150

Душа 88, 91-99, 101, 103, 115, 173

- в мифологии 85 — 89

- как научное обобщение 88 — 89

- как объяснительное понятие 90, 98, 108

- и тело 90, 97, 275-282

Естественно-научная и гуманитарная стратегии в психологии

- возможность объединения 74 — 75

- различия 71—73, 84

«Живое движение» 290 «Животные духи» 276

Задача

- двигательная 65, 289 — 290

- и операция 181 Закон

- прегнантности 143 Защитные механизмы 132—133 Знак 160, 162, 167, 169 Значение 23, 74, 169, 234, 236-238

- и операции 232, 234

- и смысл 74, 234—236

- виды 232 — 233

Идеализм 90-91, 93-95, 98 Идеальное 90-91, 93-94

- и сознание 302 — 304

- различные определения 302 — 303 Идея 81, 93-94, 96, 104-105 Идиографический подход в психологии 71

Измененные состояния сознания

248 - 249

Изоморфизм 143, 279

Иллюзии оптико-геометрические 21

Импринтинг 24 — 25

Инсайт 144

Интеллект 143

- как стадия развития психики в филогенезе (по А.Н.Леонтьеву) 203-206

Интериоризация 162, 167

Интроспективная психология

(интроспекционизм) 106—111, 115 —

118

Интроспекция 14, 104, 106—108, ПО

- аналитическая ПО

- и самонаблюдение 121 — 122 Истерия 16, 124—126 История психологии 46

- периодизация 87 — 88

Квази-потребность 147—148 Классическая эмпирическая психология сознания 106—122 Когнитивная карта 137 Когнитивная психология 73, 152 — 154

Комплекс-качество 145—146 Культура 20

- и влечения (по З.Фрейду) 131

- материальная и духовная 20 — 21 Культурно-исторический подход к изучению сознания (Л.С.Выготский) 157-158, 160-169

Лейпцигская школа 63, 67 Личность

- два рождения личности (по А.Н.Леонтьеву) 258 — 260

343

- и индивид 253, 258

- и социальный индивид 260 — 261

- органические предпосылки развития 258, 261 — 262

- различные определения 252, 257-261

- социокультурные условия развития 262

- структура личности в широком смысле слова 261—267

- теория личности В.Джемса 252 — 253

Логотерапия 69, 151 — 152 Локализация психических функций, мозговая 34 — 35

- антилокализационизм 296

- концепция системной динамической локализации высших психических функций (А. Р.Лурия) 295-301

- узкий локализационизм 296

Марксизм

- как идеология 170

- как философская методология 170-171

- и деятельностный подход 170 — 172

Материализм 90 — 91, 95, 98

- античный атомистический 91—93

- вульгарный 278, 302

- созерцательный 171 -«деятельностный» 171 — 172

- диалектический 171 Материя

- и форма (по Аристотелю) 95—96 Материальное 90 — 91, 95

Метод

- аналитической интроспекции ПО

- анкетирования 83

- беседы (интервью) 83 — 84

- внутреннего восприятия 116, 142

- измерения 80 — 82

- катартический 120

- лонгитюдный 80

- минимальных изменений 81

- наблюдения 76 — 78

- свободных ассоциаций 127

- срезов 79 — 80

- универсального сомнения (Р.Декарт) 102-103

- феноменологического самонаблюдения 141 — 142

- экспериментальный 78 — 80

Методология 45, 60, 65, 68

- и научная теория 66

- уровни методологии (по Э.Г.Юдину) 66-68

Методы

- гуманитарно ориентированной психологии 72 — 73, 84

- естественно-научной психологии 72-73, 84

- классификации методов 75 — 85

- проективные 82 — 83, 130

- психодиагностические 82 — 83

- психологической практики 84 — 85

- структурного анализа 79

- экспериментально-генетические 79-80

- экспериментально-патологические 79 — 80

Мифология

- и наука 88-89, 93 Мотив

- как предмет потребности 25, 177, 215-216

- и мотивировка 180

- функции 179 Мышление 105

- безобразное 117

- и восприятие 91—92, 97, 143, 269

- и речь 125—126

- определение, данное Р.Декартом 102-103

- первобытное 88, 159

- продуктивное 143—144

Наблюдение

- виды 76 — 78 Навык 135—136

Надсознательное 243 — 244, 247 — 248 Наука

- и искусство 50 — 51, 73 — 74

- и практика 50 — 55, 84 — 85, 120

- и религия 73 — 74, 88, 99

- классификация наук 29 — 32

- объект и предмет науки 11, 29

- определение понятия 59

- факторы развития 68 — 70 Научение 136, 206

- ассоциативное 198—199

- как привыкание 198—199 Нейропсихизм 191 «Неклассическая психология»

- и классическая психология 156, 172

344

«Неклассическая физиология» Н.А. Бернштейна

- и классическая физиология 288 — 294

Необихевиоризм

- когнитивный Э.Ч.Толмена 136 — 138

Номотетический подход в психологии 71

Обобщение 56-57, 231-232

- виды 56-57, 88-89, 95, 105, 146, 203

Образ 13, 92, 105, ПО, 137, 174

- и процесс 189—190, 195 — 200

- образ мира 26, 35, 37, 74, 174 — 175, 189-191

Обратная связь 53, 291 Обусловливание 133—136 Общение 20, 28, 35-36 Общественные отношения 19—20, 35 Объект

- и субъект 23

- и предмет 23 Объективное 60

- и субъективное 13, 61—62, 172 — 174

Объективность как принцип научного познания 60, 89

- в психологии 61—63, 133, 136 Оно (в психоанализе) 132 Операции 25, 181-182, 199, 121-122

- виды 181-182

- и задача 181 Опосредствование 40 — 41, 79 — 80, 161-162

Опредмечивание 21, 28, 214

- и распредмечивание 28 — 29, 214, 221-222

Опыт 103-104

- виды (по Дж.Локку) 104—105 Ориентировочная деятельность 188 — 189

- структура (по П.Я.Гальперину) 270-271

Орудие 38, 40-41, 221-222

- и знак 161 — 162

- и средство 221—222 Отражение 186—188

- как сторона взаимодействия 187

- психическое 188

- физиологическое 187

- физическое 187

«Ошибка стимула» 110

Ощущение 71, 97, 104—105, 109 —

111

- и восприятие 139—141, 268 — 269

- свойства 110

Память 105

- виды (в когнитивной психологии) 152-153

- иконическая 152—153

- «натуральная» и «культурная» 165, 167-168 -опосредствованная 162—169

- стадии развития как высшей психической функции 79, 80, 165-167

- формы (по П.Жане) 159-160 Панпсихизм 96, 191 Пансексуализм 131

Параллелизм психофизический 278 — 279

- виды 279-280 Параллелограмм развития 164 Перенос

- в решении интеллектуальных задач 204 — 205

- как трансфер 129 Поведение

- интеллектуальное 204 — 206

- как предмет психологии в бихевиоризме 17—18, 133—138

Познание

- и вера 99-101

- научное 50 — 65 Поле

- психологическое 109, 147—148 Понятия

- и чувственные обобщения 105

- научные и житейские 56 — 57 Постмодернизм 73

Постулат непосредственности 172, 188

- различные попытки преодоления 173-175

Поступок 260 — 261 «Поток сознания» (В.Джемс) 111, 117-119, 211-212 Потребность 137-138, 263-264

- и мотив 177, 263 — 264

- и нужда 177—178

- опредмечивание 24 — 25, 177 — 178

- органическая, ее социокультурная обусловленность у человека 215-217

345

- производство потребностей 217 — 218

Предмет 23, 193, 200 Предсознательное 130 Представления

- как элементы сознания ПО

- коллективные 159, 244 Привыкание 198—199 Принцип предустановленной гармонии (Г.В.Лейбниц) 280 Принципы научного познания

- детерминизм 59, 63 — 65

- объективность 59 — 63

- системность 59, 65, 67

- развитие 65 Причина

- учение Аристотеля о четырех причинах 95—96

Произвольность 163, 168, 223, 264

- и воля 264—266 Промежуточные переменные 137 — 138

Психика 161 — 162

- возникновение в филогенезе 191-196

- и деятельность 27, 175, 182, 188-191

- и смысл 193— 195

- и сознание 161

- как образ 189-190, 195

- как ориентировочная функция деятельности 27, 182, 188—189

- как процесс 189-190, 195

- как функциональный орган деятельности 27, 182-184, 188-189

- перцептивная 199 — 203

- рефлекторное понимание (И.М.Сеченов) 282-287

- роль в эволюции (А. Н.Северцов) 195-196

- эволюция, стадии 196 — 205

- элементарная сенсорная 197—199 Психические процессы

- возможные классификации 267— 273-

Психические свойства 272 Психические состояния 272 Психоанализ 15—16, 52, 68, 124 — 133

Психолингвистика 42 Психологическая наука

- и практика 50 — 55

- место в системе наук 30 — 32

Психологический кризис 119—122

- причины 120

- симптомы 119—120

- смысл 120 Психология

- акта (Ф. Брентано) 115—116, 171

- возрастная 42 — 44

- дифференциальная 46

- житейская и научная 55 — 59

- зоопсихология и сравнительная психология 95

- и естественные науки 32 — 35

- и математика 31 — 32, 45

- и общественные науки 35 — 38

- и технические науки 38 — 42

- и философия 31 — 32, 45

- инженерная 38

- искусства 41—42

- историческая 37 — 38

- история 89-154, 156-184

- история термина 11 — 12

- как гуманитарная дисциплина 71-73

- как естественная наука 71 — 73

- нейропсихология 38 — 35

- общая 32, 44 — 46

- объект и предмет психологии 11, 29

- «объяснительная и описательная» (В.Дильтей) 71

- отрасли психологии 31—48

- патопсихология 32 — 33

- педагогическая 40 — 41

- практическая 47, 50 — 54

- развития 44

- социальная 35 — 36

- теоретическая 46 — 47

- труда 38

- трудности определения предмета 10-11

- «физиологическая» (В.Вундт) 71

- экспериментальная 78 — 80, 107 — 111

- этнопсихология 36 — 37 Психосоматические явления 21—22 Психофизика 81

Психофизическая проблема 274— 287, 306

Психофизиологическая проблема 274-288, 294-302, 306 Психофизиология 23, 35

Развитие, психическое

- натуральное 162—163

346

- культурное 162—163

- периодизация, концепция Д.Б.Эльконина 43-44, 254-257

Раздражимость 193, 198 Разум 97, 101, 104-106 Рациональное 13, 37, 74, 93 — 94 Рациональность, типы

- классический 60, 62

- неклассический 60, 62, 73

- постнеклассический 60, 62, 73 Реакции

- виды, в бихевиоризме 134—135 Редукционизм (в психологии)

- физиологический 278 — 279

- философский 302 — 305 Рефлексия 46, 68, 99, 104, 119 Рефлекторное кольцо 291—292 Речь 166-167

- и язык 222

- функции 222 — 223 Роль социальная 262

Самоактуализация 150 — 151 Самонаблюдение см. Интроспекция Сверх-Я (в психоанализе) 132 Сдвиг мотива на цель 181 Сенсуализм 111 Смысл 41, 74, 89, 234-238, 241-245

- биологический (инстинктивный) 192, 195, 219

- и значение 74, 234—238

- и психика 193—195

- и чувственная ткань 231

- личностный 179

- разумный 195, 220 Сознание 99, 101, 103-104, 120-121, 130, 160-163, 169-170, 208-223, 229-238

- «двухсубъектность» 213

- декарто-локковская концепция 101-106

- и внимание 107— 110

- и осознание 106, 289

- и психика 130-131, 168, 258-260

- как образ 105-106, 115, 229, 238

- как процесс 105—106, 115, 159, 214-223

- как «чистая доска» (Дж.Локк) 105

- модель В. Вундта 107- 110, 211

- модель Э.Б.Титченера 110—111, 211

- общественная обусловленность 63, 158-163

- объем 108

- ритмичность 108

- свойства 108, 117-118, 208-215

- системное строение 163, 168

- структура (по А.Н.Леонтьеву) 229-238

-элементы 109-111, 139-140

- явления 13—15 Способности 263 Социометрия 35 — 36 Стимул

- абиотический 192

- биотический 192

- и реакция (в бихевиоризме) 134 Структурализм ПО

Субъект 252

- и объект 23 Субъективное

- три значения термина 61, 62

- и объективное 60—63, 133

Тематический апперцептивный тест

(ТАТ) 83

Темперамент 261

Теория планомерно-поэтапного

формирования умственных действий

(П.Я.Гальперин) 40 — 41

Тесты 82 — 83

- интеллекта 82

- личностные 82 — 83 Толкование

-сновидений 127 — 128

- ошибочных действий 128— 129 Трансфер 129

«Три блока мозга» (по А. Р.Лурия)

298-301

Трудовая деятельность 214 — 215

- технологический анализ 215

- психологические признаки (по Е.А.Климову) 228-229

- психологический анализ 215 — 222, 224-229

Уровни построения движений (по Н.А. Бернштейну) 292 — 294 Установка

- виды 239 — 240

- и бессознательное 239 — 240

- и деятельность 241—242

- свойства 240

- уровни установок (по А. Г.Асмо-лову) 241-242

- условия формирования 240 — 241

- фиксированная, исследования 239-240

347

Феномен

- «горькой конфеты» 259 — 260

- и ноумен 13

- «фигуры и фона» 142—143 Феноменология

- определение термина 13

- психологическая 13 — 22 Фи-феномен 141

Французская социологическая школа 158-159

Функционализм 115—119 Функциональная система 295, 297 Функциональный орган

- определение понятия (А.А.Ухтомский) 25

Функция

- в физиологии и психологии 191 — 192, 295

Характер 262 — 263

Целостная психология 140—148 Целостный подход 73, 140 Цель 25, 79, 137-138, 183

- и действие 25, 79

- и мотив 179, 218 — 219

- как модель потребного будущего 65, 289-290

Цензура (в психологии) 130—131

Человек 93, 97-98

- как субъект деятельности 251 — 252

- как субъект познания 251 —252

- основные стадии антропогенеза 224-228

- предпосылки возникновения в филогенезе 224 — 225

Чувственная ткань 229, 231 Чувствительность 81, 94, 153, 198

Школа (в науке) 69 — 70

- и оппонентный круг 70

- типы (по М.Г.Ярошевскому) 70

Экзистенциальная психология 52,

151-152

Эксперимент 78

- виды 71—80

Элементаризм 73, 111, 138—140, 153 Эмоции 266 — 267

- и мотивы 180—181

- и смысл 180-181, 235

- концепция В. Вундта 109—110 Эмпирическое 13, 22, 67 — 68, 100 — 101, 103-104

Энтелехия 96 Эпистемология 30 Эпифеноменализм 278 Эффект Зейгарник 147—148

Я

- и Оно, в психоанализе 132

- и Сверх-Я, в психоанализе 132

- как «ядро» личности 266 — 267

- «чистое» (по В.Джемсу) 252

- эмпирическое (по В.Джемсу) 252 Язык 20, 42, 210, 222, 232

- роль языка в становлении человека в антропосоциогенезе 222-228

ОГЛАВЛЕНИЕ

Психология как университетская наука..................................................... 3

От автора....................................................................................................... 8

Раздел 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ

Глава 1. Объект и предмет психологии: предварительные определения... 10

§ 1. Трудности определения предмета психологической науки......10

§ 2. Психологическая феноменология (круг феноменов,

изучаемых психологами разных школ)......................................13

§ 3. Категория «деятельность» в психологической науке. Предварительные определения объекта и предмета психологии........22

§ 4. Место психологии в системе наук..............................................29

§ 5. Психология и естественные науки.............................................32

§ 6. Психология и общественные науки...........................................35

§ 7. Психология и технические науки...............................................38

§ 8. Другие отрасли психологии, в том числе фундаментальные...42 § 9. Отрасли психологии как система................................................47

Глава 2. Психология как наука..................................................................50

§ 1. Психология — наука или искусство? Психологическая наука

и психологическая практика......................................................50

§ 2. Проблема соотношения житейской и научной психологии.....55

§ 3. Проблема системы знаний в психологии. Общие принципы

научно-психологического познания..........................................59

§ 4. Некоторые методологические проблемы психологической

науки............................................................................................65

§ 5. Психологическая наука как социальный институт...................68

§ 6. Естественно-научная и гуманитарная стратегии в психологии...71 § 7. Возможность объединения двух стратегий психологического

исследования................................................................................74

§ 8. Возможные классификации конкретных психологических

методов. Виды наблюдения в психологии.................................75

§ 9. Психологический эксперимент и его виды:..............................78

§ 10. Измерение и другие методы психологической науки

и практики...................................................................................80

Раздел 2 ИСТОРИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ

Глава 3. Развитие представлений о предмете психологии........................87

§ 1. Этапы развития научно-психологического знания. Понятие «душа» как научное обобщение в античной философии и психологии...............................................................................87

§ 2. Учение о душе в философии и психологии Демокрита

и Платона.....................................................................................91

§ 3. Проблемы души в творчестве Аристотеля..................................95

§ 4. Предпосылки появления психологии как науки о сознании.....98

§ 5. Путь Р.Декарта к понятию сознания. Рефлексия как метод

исследования сознания по Дж.Локку......................................101

§ 6. Предмет и метод эмпирической психологии сознания. Программа построения психологии как самостоятельной науки В. Вундта..........................................................................106

§ 7. Ассоциация как механизм работы сознания. Понятие

апперцепции..............................................................................112

§ 8. Программа построения психологии как самостоятельной науки Ф. Брентано. Возникновение функционализма в европейской и американской психологии...........................115

§ 9. Причины исчезновения классической эмпирической

психологии сознания. К проблеме психологического кризиса 1 19