2. Численность крестьян-единоличников возросла в связи с уничтожением крупных частных хозяйств в соответствии с декретом о земле. Затем численность крестьян-единоличников резко сокращается в связи с процессом коллективизации сельского хозяйства.
До 2 баллов за указание динамики. До 2 баллов за объяснение. Всего 4 балла.
3. Спад связан с оттоком населения из колхозной деревни в города в условиях продолжающегося процесса индустриализации.
До 2 баллов за полный ответ.
4. Отсутствие показателей связано со свёртыванием в 1928 году НЭПа и ликвидации нэпманов, а также с началом коллективизации в деревне и ликвидации кулачества.
До 2 баллов за полный ответ.
Всего за задание 12 баллов.
18.
1. К какому виду государственных документов, исходящих от верховной власти, относится данный источник? Определите время издания документа с точностью до года и месяца.
Ответ:
Источник относится к манифестам (высочайшим манифестам). Манифест издан
6 августа 1905 г.
По 1 баллу за каждый верный элемент ответа.
Всего 2 балла.
2. Дайте определение данного вида государственных документов. В чём научная ценность документов данного вида для изучения прошлого? Приведите три положения.
Ответ:
Манифест ‒ особый акт главы государства или высшего органа государственной власти, издаваемый в связи с каким-то важным общественным событием, датой и т. п. Манифест позволяет судить о целях и намерениях верховной власти, о том, как власть оценивает сложившуюся в государстве ситуацию. В манифесте создаётся тот образ верховной власти, который её носители хотят создать в глазах народа. Манифест позволяет анализировать идеологию государственной власти. В манифестах излагаются основные принципы и цели государственной политики.
До 2 баллов за определение. До 2 баллов за каждое положение.
Всего 8 баллов.
3. С какими историческими обстоятельствами связано появление данного документа? Как это отразилось на содержании документа?
Ответ:
Документ возник в условиях революционных событий 1905 г. Целью манифеста в этой ситуации было подчеркнуть необходимость единства царя
и народа как залога единства и силы России. Манифест подчёркивал желание верховной власти привлечь выборных людей к составлению законов. Это должно было снизить накал революционных выступлений.
До 2 баллов за характеристику исторических условий. До 2 баллов за ответ на вопрос.
Всего 4 балла.
4. Каков характер высшей государственной власти в России с точки зрения автора документа? Как в документе раскрываются принципы взаимодействия высшей власти и народа?
Ответ:
Высшая государственная власть в России носит самодержавный характер. Взаимодействие высшей власти и народа в России основано их согласии
и единении. Подданные должны показать себя достойными царского доверия. Подданные должны оказать содействие высшей власти в трудах на благо России.
До 2 баллов за ответ на каждый вопрос. Всего 4 балла.
5. Как в документе обосновывается необходимость политической реформы, о начале которой он возвещает? В чём заключается сущность предполагаемой реформы? Каковы должны быть полномочия формирующегося по данной реформе органа? Какой характер должен был носить предполагаемый к созданию орган?
Ответ:
Необходимость реформы обосновывается потребностями «согласования выборных общественных учреждений с правительственными властями и иско-ренения разлада между ними». Суть реформы в призыве выборных людей
к постоянному участию в составлении законов. Полномочия формирующегося органа ‒ предварительная разработка и обсуждение законодательных предположений и рассмотрение росписи государственных доходов и расходов. Предполагаемый к созданию орган должен был носить законосовещательный характер.
