Оқушының аты-жөні ___________________________________________
Бағалау критерийі |
Төмен
Поиск: Рекомендуем: Почему я выбрал профессую экономистаПочему одни успешнее, чем другие Периферийные устройства ЭВМ Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки) Категории: АстрономияБиология География Другие языки Интернет Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Механика Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Транспорт Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника
|
Ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Оқушының аты-жөні ___________________________________________
Төмен |
Орта |
Жоғары | |||||||||||||||
География ғылымы | Географиялық зерттеудің әдісі мен | Географиялық зерттеу әдісін | Географиялық зерттеулерді | |||||||||||||||
салаларындағы | маңыздылығын түсіндіруде | /зерттеудің маңыздылығын | анықтап, география ғылымының | |||||||||||||||
зерттеулердің | қиналады. | сипаттауда қателеседі. | қазіргі кездегі маңыздылығын | |||||||||||||||
маңыздылығын | сипаттайды. |
| ||||||||||||||||
сипаттайды. | ||||||||||||||||||
Зерттеу әдістерінің мәнін | Зерттеу әдістерінің мәнін | Далалық / картографиялық / | Зерттеу әдістерінің мәнін | |||||||||||||||
түсіндіреді. | түсіндіруде қиналады. | теориялық әдістің қолданылу | түсіндіреді. | |||||||||||||||
мүмкіндігін сипаттауда қателіктер |
|
|
| |||||||||||||||
жібереді. |
|
|
| |||||||||||||||
Сандық және сапалық | Сандық және сапалық деректерді | Деректер негізінде график құруда | Сандық және сапалық деректерді | |||||||||||||||
деректерді өңдейді. | талдауда қиналады. | /температурасы төмен / | өңдейді. | |||||||||||||||
температурасы жоғары мезгілді | ||||||||||||||||||
көрсетуде/ өзгерістің жергілікті | ||||||||||||||||||
жерге әсерін түсіндіруде | ||||||||||||||||||
қателіктер жібереді. | ||||||||||||||||||
7
ЖОБА
Бөлім «Картография және географиялық деректер базасы» \ бөлімше «Географиялық карталар» бойынша жиынтық бағалау
Тақырып
Тақырыптық карталар және оларды қосымша сипаттайтын элементтер.Тақырыптық карталарды оқу. Тақырыптық географиялық номенклатура.
Оқу мақсаты
8.2.1.1 Тақырыптық карталарды сипаттайтын қосымша
элементтерді құрастырады: профиль, диаграмма, график, кесте
8.2.1.2 Географиялық шартты белгілер мен карталарды
сипаттайтын қосымша элементтерді қолдана отырып,
тақырыптық карталарды оқиды
8.2.1.3 Географиялық номенклатура нысандарын кескін
картадан көрсетеді
Бағалау критерийі
Білім алушы
Тақырыптық карталарды сипаттайтын қосымша
элементтерді сызады
Тақырыптық карталарды оқиды
Географиялық нысандарды кескін картада белгілейді
Ойлау деңгейлері
Қолдану
Орындау уақыты
20 минут
Тапсырма
1. Дүниежүзінің климаттық белдеулер картасы берілген. Картаны берілген элементтер бойынша толықтырыңыз.
(a) Дүниежүзінің ең ыстық және ең суық жерін тауып, температурасын сандық көрсеткішпен жазыңыз.
(b) Дүниежүзіндегі ең ылғалды және ең құрғақ жерді тауып, жауын-шашын мөлшерін сандық көрсеткішпен жазыңыз.
(c) Гольфстрим, Курасио, Батыс Желдер ағыстарының бағытын сызықтық белгімен сызып, толықтырыңыз.
8
ЖОБА
2. Қазақстанның табиғат зоналары картасы берілген.
Шартты белгілер мен қосымша элементтерді (сапалық бояулар мен суреттер) қолданып, картаға сипаттама жасаңыз._____________________________________________________ ____________________________________________________________________________
3. Қазақстанның саяси–әкімшілік картасын қолданып,кескін картаға шекараласмемлекеттерді белгілеңіз.
9
ЖОБА
Бағалау критерийі
№
сипаттайтын қосымша
элементтерді сызады.
карталарды оқиды.
нысандарды
кескін
картада белгілейді.
10
ЖОБА
Картография және географиялық деректер базасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Оқушының аты-жөні ___________________________________________
Бағалау критерийі
|
|
|
|
Дата добавления: 2018-10-17; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2051 | Нарушение авторских прав
Лучшие изречения:
Жизнь - это то, что с тобой происходит, пока ты строишь планы. © Джон Леннон
==> читать все изречения...