Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Ценности и цели философии и науки в эпоху постмодерна.

Эпо́ха моде́рна - понятие, означающее общество, изменённое в результате утверждения капиталистического строя, индуст-ции,урба-ции, секуляризации, развития институтов государства. против-тся традиционному обществу. эпохи модерна –неклассический мышление,потом— на постнеклассический. Для новой эпохи-новый термин.  Лиотар ввел «состояние постмодерна»(как и книга). Зарождение постмодерна 60-70-е гг. ХХ века, связано и логически вытекает из процессов эпохи модерна как реакция на кризис её идей, а также на так называемую «смерть» супероснований: Бога (Ницше), автора (Барт), человека (гуманитарности).

Философский постмодерн — специфика философской мысли Лакан; Лиотар; Бордрийяр;. Главная задача постмодернистов — сломить многовековой диктат законодательного разума, показать, что его претензии на познание истины являются гордыней и ложью, использованными разумом для оправдания своих тоталитарных притязаний.

Основные принципы постмодерна: объективная сущность — иллюзия; истина неоднозначна, множественна; обретение знания — это бесконечный процесс пересмотра словаря; действительность формируется под воздействием человеческих желаний и поступков; человеческое познание не отражает мир, а интерпретирует его, и ни одна интерпретация не имеет преимуществ перед другой и т. п.

В постмодерне ценностями выступают свобода, разнообразие, толерантность и взгляд на общество. Постмодернистский человек живет одним днем. Главный стимул для него — профессиональный и финансовый успех. Постмодернистское общество теряет интерес к целям — не только возвышенным, но и более скромным. Цель перестает быть важной ценностью. Причина — разочарование в идеалах и ценностях, исчезнoвение будущего. Все это ведет к нигилизму и цинизму. Цинизм проявляется в отказе от многих прежних нравственных норм. Этика уступает место эстетике, принимающей форму гедонизма — культа чувственных и физических наслаждений.. Лиотар считает, что отличие постмодернистской философии от марксистской — в утверждении идеи выбора из нескольких альтернатив, которые представляются не столько в познанном, сколько в исторической конфигурации жизненных практик, в социальной сфере. Новый тип филос-ия — философствование без субъекта. В фил. постм. -сближение не с наукой, а с искусством. фил. мысль оказывается не только в зоне маргинальности по отношению к науке, но и в состоянии ндивидуалистического хаоса концепций, подходов, типов рефлексии, какое наблюдается и в художественной культуре конца ХХ века. В философии, так же как и в культуре в целом, действуют механизмы деконструкции, ведущие к распаду философской системности, философские концепции сближаются с «литературными дискуссиями» и «лингвистическими играми», преобладает «нестрогое мышление». постмодернизм определяется как маргинальныйкитчевый философский дискурс с характерной антирациональностью.

Состояние утраты ценностных ориентиров воспринимается теоретиками постмодернизма позитивно. «Вечные ценности» — это тоталитарные и параноидальные идефиксы, которые препятствуют творческой реализации. Истинный идеал постмодернистов — это хаос, именуемый Делёзом хаосмосом, первоначальное состояние неупорядоченности, состояние нескованных возможностей.

При этом постмодернисты утверждают идею «смерти автора», вслед за Фуко и Бартом. Любое подобие порядка нуждается в немедленной деконструкции — освобождении смысла, путем инверсии базовых идеологических понятий, которыми проникнута вся культура. Философия искусства постмодернизма не предполагает никакого соглашения между концепциями, где каждый философский дискурс имеет право на существование и где объявлена война против тоталитаризма любого дискурса.



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) | II. Сфера действия Порядка
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-17; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 729 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Человек, которым вам суждено стать – это только тот человек, которым вы сами решите стать. © Ральф Уолдо Эмерсон
==> читать все изречения...

2315 - | 2171 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.