Организационно-методические рекомендации для подготовки  внеаудиторной контрольной работы

Контрольная работа включает: титульный лист, основной текст, список использованных источников (не менее 5-ти). По содержанию она должна представлять собой законченный письменный ответ на поставленные вопросы. Объем контрольной работы – 4-6 страниц машинописного текста формата А-4 (исключая титульный лист), интервал 1,5, шрифт 14. Работа может быть отпечатана или аккуратно и разборчиво написана от руки.

Контрольная работа должна быть сдана преподавателю в установленный технологической картой период для очной формы обучения и за 2 недели до начала сессии для заочной формы обучения. При проверке работы оценивается логическая последовательность, четкость и конкретность изложения материала, соответствие теме, применение профессиональной научной терминологии, разнообразие источников (оценивается только при наличии ссылок и списка литературы). При использовании готовых текстов или значительных фрагментов чужих текстов баллы за работу не выставляются.

При проверке контрольной работы в межсессионный период оценивается: - соответствие содержание поставленному вопросу, оформление; самостоятельность студента при выполнении работы; использование понятийного аппарата дисциплины, четкость и логичность изложения материала.

Методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям и выступлению

Студентам предлагаются следующие формы самостоятельной работы: изучение учебной литературы из списка основной и дополнительной литературы в части повторения терминологии и основных категорий; работа с изучение дополнительной научной литературы при подготовке экзамену, при выполнении домашней контрольной работы.

Самостоятельная работа студентов является необходимым компонентом получения высшего образования всеми формами обучения.

Проведение семинарских занятий преследует цели: изучение основных структурных разделов дисциплины; создание практических навыков применения методов стратегического анализа в рамках каждого из изучаемых разделов; развитие у студентов стремления и способности к самостоятельному исследованию информации, её критической оценки.

При изучении каждой темы и при подготовке к семинару рекомендуется:

· ознакомиться с конспектом лекции курса и, в случае необходимости, доработать его самостоятельно;

· ознакомиться с литературой по теме семинара, имеющейся в библиотеке университета; 

· использовать рекомендованную литературу и прочитать соответствующую теме занятия главу учебника.

Для выполнения этих заданий студенту надлежит иметь тетрадь, содержащую специальные разделы: практикум; конспекты научной литературы. Во время практических занятий желательно фиксировать все новое, дополнять свои рабочие записи.

Во время занятий студентам следует активно участвовать в дискуссиях, обсуждении результатов практических заданий, проблемных и познавательных ситуаций четко и доступно сформулировать свою позицию, аргументировано ее защитить, ставить вопросы выступающим, оценивать их ответы.

Текущий контроль преподаватель осуществляет:

· заслушивая и оценивая выступления и ответы на дополнительные вопросы студентов по плану занятия;

· проверяя самостоятельную работу студентов;

· проверяя письменные аудиторные и внеаудиторные контрольные работы.

 

6. Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", включая перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

Основная литература

1. Ивин А. А. Логика: учебник и практикум для академического бакалавриата / А. А. Ивин. — 4-е изд., испр. и доп. М.: Юрайт, 2016, - 387 с. М.: Издательство Юрайт, 2017. — 387 с. — (Серия: Бакалавр. Академический курс). — Режим доступа: www.biblio-online.ru/book/819A7323-0F3A-49B1-9D5D-387A10DB9F39.

2. Михайлов К. А., Горбатов В. В. Логика. Практикум. Учебное пособие для бакалавров//М.: Юрайт, 2016, - 509 с. М.: Издательство Юрайт, 2017. — 431 с. — (Серия: Бакалавр. Академический курс). — Режим доступа: www.biblio-online.ru/book/DB68A690-7702-4B48-8AD3-942771DAAB21.

3. Михайлов К. А. Логика. Учебник для бакалавров//М.: Юрайт, 2016, - 636 с. Михайлов, К. А. Логика: учебник для академического бакалавриата / К. А. Михайлов. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2017. — 467 с. — (Серия: Бакалавр. Академический курс).   — Режим доступа: www.biblio-online.ru/book/3DB30A9D-1B07-490E-B0AC-F175BF0463CC.

4. Антюшин С.С. Логика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Антюшин С.С., Михалкин Н.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Российская академия правосудия, 2013.— 256 c. http://www.iprbookshop.ru/34559.html

Дополнительная литература

1. Логика для менеджеров: учебник для академического бакалавриата// М.: Юрайт, 2015, - 395 с. Логика для менеджеров: учебник для академического бакалавриата / М. Ю. Захаров [и др.]; под ред. М. Ю. Захарова, Е. В. Сарычева. — 2-е изд. — М.: Издательство Юрайт, 2017. — 395 с. — (Серия: Бакалавр. Академический курс). — Режим доступа: www.biblio-online.ru/book/4BCE0E16-EE74-4A5E-B2EC-2F19B46552A0.

2. Ивакина Н. Н. Основы судебного красноречия (Риторика для юристов): учебное пособие// М.: НОРМА, 2013, - 591 с.

3. Ивин А. А. Теория и практика аргументации: учебник для бакалавров по дисциплине «Теория аргументации»// М.: НОРМА, 2013, - 299 с. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2017. — 300 с. — (Серия: Бакалавр. Академический курс).— Режим доступа: www.biblio-online.ru/book/B240ECEF-1BAF-4A0E-B38D-52D270623F8B.

4. Малыхина Г.И. Логика: учебник / Малыхина Г.И.— М.: Вышэйшая школа, 2013. 335— c. http://www.iprbookshop.ru/24064