Лекции.Орг


Поиск:




Тема 12. Формы развития знаний

1. Проблема. Гипотеза. Теория. Проблема как форма развития знания. Проблема и антиномия. Теория как форма развития знания. Гипотеза как форма развития научного знания. Логическая структура гипотезы. Виды гипотез: общие, частные, единичные гипотезы. Понятие рабочей гипотезы.

2. Конкурирующие гипотезы в научном знании, условия отбора предпочтительных гипотез.

3. Основные принципы, методы и этапы формирования гипотезы. Роль умозаключений и опытных данных при формировании гипотезы. Основные способы подтверждения гипотез: выведение следствий и их верификация. Прямой и косвенный способы обоснования и подтверждения гипотез. Способы опровержения гипотез.

Тема 13. История логики

1. Логические идеи в философии Древней Греции. Логические идеи элеатов и софистов. Апории Зенона Элейского, логические и психологические основания аргументации софистов.

2. Теория понятий Платона и Аристотеля. Силлогистика Аристотеля. Законы мышления и теория аргументации Аристотеля.

3. Символическая представленность логики в Средние века. Спор номинализма и реализма и развитие логической проблематики. Развитие элементов логики высказываний и законов теории доказательства и опровержения.

4. Дедуктивизм и индуктивизм в развитии логических идей в философии Нового времени. Индуктивизм Ф. Бэкона и дедуктивизм Р. Декарта. Проблема аналитических и синтетических суждений в теории суждений И. Канта. Антиномии И. Канта. Логицизм Гегеля и развитие проблем логики. Развитие теории индукции Дж. Ст. Миллем.

5. Формирование математической логики. Полнота и непротиворечивость системы аксиом Гильберта и доказательство неполноты арифметики Геделя. Логико-философские идеи Л. Витгенштейна.

Тема 14. Рациональность и нерациональные формы знаний

1. Рациональность и рефлексия. Рациональность и нетрадиционные формы рациональности. Критика закона тождества и закона непротиворечия в нетрадиционных логических системах.

2. Проблема нерациональных форм знания. Исторический опыт этноса и повседневное бытие индивида как предметная область нерациональной формы знаний.

 

 

Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине

Формы и методы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

4.1.1. В ходе реализации дисциплины «Логика» используются следующие методы текущего контроля успеваемости обучающихся:

– при проведении занятий лекционного типа: тестирования

– при проведении занятий семинарского типа: опрос, контрольная работа, групповое задание, деловая игра, решение задач,

- при контроле самостоятельной работы: домашняя контрольная работа, внеаудиторная контрольная работа

4.1.2. Экзамен проводится с применением следующих методов (средств):

Экзамен проводится письменно по билетам: теоретический вопрос и практическое задание

Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся.

Типовой пример тестирования по темам 3, 7, 14

1. Понятие "Балтийский флот РФ"

А. единичное;

б. общее;

в. пустое.

2. Понятие "Высшее учебное заведение"

а. единичное;

Б. общее;

в. пустое.

3. Понятие "Безволие"

а. положительное;

Б. отрицательное.

4. Укажите – какая из приведенных схем отражает отношение терминов в данном суждении: "Студенты УрАГС изучают правовые науки"

а.

б.

в.

г.

5. Правильно ли произведено превращение:

а. да;

Б. нет.

6. Правильно ли обращение: Если любое государство есть политическая организация, то ни одна не политическая организация не является государством

А. да;

б. нет.

7. Какая символическая запись соответствует следующему высказыванию: "проступки бывают административными, гражданскими, дисциплинарными"

а.

б.

в.

8. Судья не может рассматривать дело, если он является потерпевшим. Судья является потерпевшим, следовательно, он не может рассматривать дело. По какой схеме идет данное рассуждение

а. гипотетический силлогизм;

б. разделительный силлогизм;



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Типовой пример обсуждения тема 1.
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-17; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 863 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Неосмысленная жизнь не стоит того, чтобы жить. © Сократ
==> читать все изречения...

768 - | 677 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.