Тема 1. Біогенні s-, p -, d - елементи, їх біологічна роль та застосування в медицині. Вплив цих елементів та їхніх сполук на організм людини

ЛЕКЦІЯ

s -Елементи (Na, К, Са, Мg).

Будова атомів s -елементів та хімічні властивості. Біологічна роль s -елементів та медичне застосування їхніх сполук. Біологічна роль інших s -елементів та медичне застосування їхніх сполук.

Органогени. Будова атомів р -елементів та хімічні властивості.

Властивості та біологічна роль органогенних елементів. Лікарські засоби, що містять елементи-органогени. Інші біологічно важливі р -елементи (Селен, Йод, Бром, Флуор, Бор, Силіцій, Алюміній, Станум, Плюмбум, Арсен).

Метали життя. Будова атомів d -елементів та хімічні властивості: кислотно-основні, окисно-відновні.

Біологічна роль d -елементів. Потреба людини в макро- та мікроелементах. Застосування сполук d -елементів у медичній практиці. Токсична дія d -елементів та їхніх сполук.

 

Біогенні s- та р-елементи

ЛАБОРАТОРН Е ЗАНЯТТЯ

 

Електронна структура та електронегативність s- і р- елементів. Типові хімічні властивості s - і р- елементів та їхніх сполук. Зв’язок між місцезнаходженням s- та р- елементів у періодичній системі та їхнім вмістом в організмі.

Якісні реакції на катіони s ¹-елементів (К⁺, Na⁺) і s ²-елементів (Са²⁺, Mg²⁺).

Якісні реакції на аніони СО₃^2–, SO₄^2–, NO₂^–, SO₃^2–.

 

Практичні навички:

¾ трактувати взаємозв’язок між біологічною роллю біогенних s- і p-елементів та формою, в якій вони знаходяться в організмі;

¾  виконувати та інтерпретувати якісні реакції біоелементів, йонів із вмістом органогенів.

Біогенні d-елементи

ЛАБОРАТОРН Е ЗАНЯТТЯ

Електронна структура та електронегативність d -елементів. Типові хімічні властивості d -елементів та їхніх сполук: реакції зі зміною ступеня окиснення.

Якісні реакції на йони d -елементів (Fe²⁺, Fe³⁺, Cu²⁺, Zn²⁺, Mn²⁺).

 

Практичні навички:

¾ трактувати взаємозв’язок між біологічною роллю d -елементів та формою, в якій вони знаходяться в організмі;

¾ виконувати та інтерпретувати якісні реакції на йони d -елементів;

¾ класифікувати хімічні властивості та перетворення біоенергетичних речовин у процесі життєдіяльності організму.

САМОСТІЙНА РОБОТА

 

Біогенні р- елементи, їх біологічна роль та застосування в медицині Біогенні d- елементи, їх біологічна роль та застосування в медицині.

Тема 2. Комплексні сполуки

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ

 

Сучасні уявлення про будову комплексних сполук. Класифікація комплексних сполук за зарядом внутрішньої сфери та за природою лігандів. Номенклатура комплексних сполук. Добування та властивості комплексних сполук.

Практичні навички:

¾ сладати формули та рівняння реакцій комплексоутворення для розуміння природних комплексних сполук у життєдіяльності організмів;

¾ пояснюватипринципи будови комплексних сполук.

САМОСТІЙНА РОБОТА

 

1. Реакції комплексоутворення. Координаційна теорія А. Вернера. Поняття про комплексоутворювач (центральний йон). Поняття про ліганди. Координаційна ємність (дентатність) лігандів. Внутрішня та зовнішня сфери комплексів. Природа хімічного зв’язку в комплексних сполуках.
2. Ізомерія комплексних сполук.
3. Застосування комплексних сполук у медицині та фармації

Тема 3. Вчення про розчини

ЛЕКЦІЯ

 

Роль розчинів у життєдіяльності організмів. Механізм процесів розчинення. Термодинамічний підхід до процесу розчинення. Розчинність речовин.

Розчинність газів у рідинах. Залежність розчинності газів від тиску (закон Генрі—Дальтона), природи газу та розчинника, температури. Вплив електролітів на розчинність газів (закон Сєченова). Розчинність газів у крові. Кесонна хвороба.

Розчинність рідин і твердих речовин у рідинах. Залежність розчинності від температури, природи розчинюваної речовини та розчинника. Розподіл речовини між двома рідинами, що не змішуються. Закон розподілу Нернста та його значення в явищі проникності біологічних мембран.

Способи вираження кількісного складу розчинів.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ

 

Величини, що характеризують кількісний склад розчинів. Масова частка розчиненої речовини, молярна концентрація, молярна концентрація еквівалента, титр.

Приготування розчинів із заданим кількісним складом

 

Практичні навички:

¾ вміти характеризувати кількісний склад розчинів;

¾ вміти готувати розчини із заданим кількісним складом.

 

САМОСТІЙНА РОБОТА

Розчини. Фізіологічні розчини, їхній склад і застосування.