Формы контроля реализации программы

Методом отслеживания результативности является педагогическое наблюдение и совместный просмотр выполненных работ и изделий, коллективное обсуждение, выявление лучших работ. Такой способ позволяет детям критически оценивать не только чужие, но и свои работы.

Участие в подготовке к фестивалям, выставкам, конкурсам позволяет определить результативность работы обучающихся в объединении.

Формы контроля

1. Текущий контроль (оценка усвоения изучаемого материала) осуществляется педагогом в форме наблюдения.

2. Промежуточный контроль проводится после первого полугодия в форме различных заданий и упражнений.

3. Итоговое занятие проводится в конце учебного года, в форме выполнения различных упражнений для определения уровня приобретенных навыков и опроса для определения объема освоенных теоретических знаний.

Формы подведения итогов реализации дополнительной программы предусматривают опрос, контрольное занятие, беседы, анкетирование на духовно – нравственные темы, фестивали, конкурсы, выставки.

Особенности разработки программы

Программа разработана на основе программы муниципального образовательного учреждениядополнительного образования детейСланцевской детской художественной школы «Радужный мир », М.Н. Ефимовой,г. Сланцы,2012 г; дополнительной образовательной программы «Живая Русь», Н.А. Савиной Н.А., 2013 г.

Методологической основой программы являются современные концепции в области эстетики (Н.И. Киященко, Л.Н. Столпович и др.), культурологии (М.М. Бахтин, В.С. Библер, Ю.М. Лотман, А.Ф. Лосев и др.), психологии художественного творчества (Л.С. Выготский, А.А. Мелик-Пашаев, С.Л. Рубинштейн и др.), художественного образования (Б.М. Неменский, Л.М. Предтеченская, Л.А. Рапацкая).

 

 

Календарно-учебный график рабочей программы

 «Иконопись как вид древнерусской живописи»

Год обучения

Часа в год, 2 раза в неделю по 2 часасогласно расписанию занятий; возраст 7-14 лет

Учебная неделя (и)