| Показатели | Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | Неудовлетворительно |
| Количество правильных ответов | 90-100% | 80-89% | 70-79% | Менее 70% |
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ (ДОКЛАДОВ, СООБЩЕНИЙ)
1. Гидробионты и их среда обитания. Жизненные формы гидробионтов.
2. Влияние загрязнения на жизнедеятельность гидробионтов, их популяции и сообщества.
3. Методы сбора и обработки гидробиологического материала.
4. Биоиндикация и биотестирование как интегральные методы оценки качества вод.
5. Определение первичной продукции и деструкции.
6. Общие сведения об озоне и механизмах его образования.
7. Озоновая дыра и механизмы ее образования
8. Трансграничный перенос загрязняющих веществ.
9. Проблема изменения климата и парниковых газов.
10. Мониторинг климата.
11. Кислотные дожди: причины возникновения и экологические последствия.
12. Аэрокосмические методы в экологическом мониторинге.
13. Организация полевых экологических исследований.
14. Технические методы и средства в экологическом мониторинге.
Шкала оценивания реферата (доклада, сообщения)
| Показатели | Критерии оценки | |||
| Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | Неудовлетворительно | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Актуальность темы | Актуальность темы раскрыта полностью. | Актуальность темы раскрыта полностью. | Актуальность темы раскрыта частично. | Актуальность темы нераскрыта. |
| Степень завершенности работы | Работа выполнена в полном объеме. Использованы исходные данные текущего периода. | Работа выполнена не в полном объеме: в заключении отсутствуют предложения решения проблемы. | Работа выполнена не в полном объеме: недостаточно материала в основной части работы и в заключении. | Работа выполнена не в полном объеме: не полностью отражена актуальность темы, недостаточно материала в основной части работы. |
| Глубина раскрытия темы | Проблема раскрыта полностью и произведен её глубокий анализ. | Проблема достаточно полно раскрыта. Произведен ее частичный анализ. | Проблема раскрыта не полностью. Представляемая информация не систематизирована. | Проблема не выделена и не раскрыта. |
| Связь с профессиональной деятельностью | Связь с профессиональной деятельностью представлена полностью | Связь с профессиональной деятельностью представлена достаточно. | Связь с профессиональной деятельностью представлена частично. | Связь с профессиональной деятельностью не представлена. |
| Обоснованность полученных выводов | Выводы и предложения решения проблемы обоснованы. | Часть выводов не обоснована. | Выводы не обоснованы. | Выводы отсутствуют. |
| Уровень использования литературы | Представлена современная литература в требуемом объеме. | Представлена современная литература в требуемом объеме при недостаточном количестве ссылок на источники. | Использовано недостаточное количество источников. | Использованы устаревшие источники в недостаточном количестве. |
| Качество оформления работы | Работа оформлена в соответствии с требованиями нормативных документов на 100%. | Работа оформлена в соответствии с требованиями нормативных документов на 85%. | Работа оформлена в соответствии с требованиями нормативных документов на 75%. | Работа оформлена в соответствии с требованиями нормативных документов на 60%. |
| Форма представления информации | Широкое использование информационных технологий и мультимедиа. | Информационные технологии и мультимедиа использованы частично. | Информационные технологии использованы частично. | Информационные технологии и мультимедиа не использованы. |
ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ
1. Глобальный мониторинг, его необходимость и организация.
2. Фоновый мониторинг: задачи, организация, методы (на примере двух - трех биосферных заповедников).
3. Трансграничный перенос загрязнителей.
4. Мониторинг морской акватории (на примере одного из морей РФ).
5. Мониторинг района предприятия (общие вопросы и конкретный пример).
6. Глобальный и национальный мониторинг радиационной ситуации.
7. Радиохимический мониторинг зоны крупной радиационной аварии (на примере аварии на ЧАЭС, ПО «Маяк» и др.).
8. Мониторинг района АЭС в условиях стабильной работы.
9. Мониторинг области (края) РФ (на конкретном примере).
10. Мониторинг воздействия шума и СВЧ-излучений на человека.
11. Наземные автоматизированные системы мониторинга окружающей среды.
12. Авиационные методы мониторинга окружающей среды.
13. Космические системы мониторинга окружающей среды.
14. Мониторинг околоземного космического пространства.
15. Мониторинг окружающей среды: международное сотрудничество.
16. Региональный мониторинг: опыт его проведения на примере какого-либо региона.
17. Импактный (локальный) мониторинг: концепция, пример его проведения на каком-либо объекте.
18. Базовый мониторинг: концепция, пример его проведения на каком-либо объекте (биосферный заповедник, природный парк, памятник природы).
19. Роль и место геоинформационных систем в экологическом мониторинге.
20. Прогностический мониторинг, его основные задачи и методы.
21. Экологический мониторинг и охрана морских акваторий от загрязнения и истощения биологических ресурсов.
22. Судовые методы исследований морских акваторий.
23. Дистанционные методы исследования морских акваторий.
24. Дистанционные методы исследований атмосферы.
25. Международное сотрудничество в создании системы глобального мониторинга окружающей среды.
26. Мониторинг радиационного загрязнения окружающей среды.
27. Мониторинг воздействия нефтедобычи на окружающую природную среду
28. Прогнозирование в системе экологического мониторинга
29. Автоматизированные системы в экологическом мониторинге и оценке техногенного воздействия на окружающую среду.
30. Компьютерное программное обеспечение в экологическом мониторинге и оценке техногенного воздействия на окружающую среду.
31. Принципы организации баз данных систем мониторинга об уровни загрязнения объектов окружающей среды.
32. Алгоритмы комплексной оценки состояния окружающей среды в системе экологического мониторинга.
33. Анализ результатов мониторинга состояния природной среды на территории РФ по данным многолетнего наблюдения (на примере одной из сред).
34. Порядок организации работ по ведению производственного экологического мониторинга и контроля.
35. Мониторинг трансграничного переноса загрязняющих веществ.
36. Методы эколого-геологической оценки техногенного воздействия на литосферу.
37. Геологическое строение, нефтегазоносность и экологические проблемы месторождения нефти и газа (на примере конкретного месторождения).
38. Разработка программы эколого-геологического мониторинга на примере конкретного месторождения полезных ископаемых.
39. Биологические методы оценки экологического состояния природной среды.
Студентам предоставляется право выбора темы курсовой работы в пределах тематики, определяемой кафедрой. Наряду с этим, студент может избрать и иную тему для написания курсовой работы, которая в таком случае должна быть согласована с заведующим кафедрой. Выбор темы определяется, прежде всего, личными профессиональными и научными интересами, выработавшимися за время обучения, склонностями и увлечениями студента, а также наличием научных кадров соответствующей тематики, материала, литературы и формулируется с учетом актуальности темы, ее значимости и перспективности. Предпочтение отдается темам курсовых работ, ориентированных на дальнейшую разработку в квалификационной работе.
