Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


X. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов, оценочные средства контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Уровень усвоения курса определяется различными формами текущего и заключительного контроля: письменные самостоятельные работы (эссе), степень активности в групповых решениях практических заданий, требующих использования полученных навыков, решение и обсуждение кейсов на семинарских занятиях, выполнения письменных домашних заданий, написания контрольных работ, проверка усвоения литературы, рекомендованной для самостоятельно изучения посредством тестирования. Форма заключительного контроля – экзамен. Итоговый результат выставляется на основе:

1. сдачи экзамена (30%);

2. выполнения самостоятельных работ и работы на семинарах (40%)

3. написания контрольных работ по курсу (30%)

Балльная система оценки знаний:

Вид работы Баллы
Текущая работа  
Работа на лекциях и семинарах 25
Самостоятельная работа:  
Написание контрольной работы по курсу 20
Написание эссе по курсу 25
Экзамен 30
Итого за курс    100

 

Оценки:

Отлично                                                              – от 85 до 100 баллов включительно;

Хорошо                                                               – от 70 до 84 баллов включительно;

Удовлетворительно                                                  – от 55 до 69 баллов включительно;

Неудовлетворительно (с правом пересдачи) – от 33 до 54 баллов включительно;

Неудовлетворительно (без права пересдачи) – от 0 до 32 баллов включительно.

Самостоятельная работа слушателя включает:

1. решение кейсов

2. написание эссе

3. подготовка и проведение дискуссий

 

Требования к эссе:

       Эссе по курсу «Экономика общественного сектора» представляет собой письменную работу объемом 4-5 страниц (12 кегль, через полтора интервала) печатного текста, цель которой - проанализировать актуальную проблему экономики общественного сектора, выявить ее причины, последствия и воздействие на экономику страны и поведение экономических агентов.

       Для написания эссе предлагается список дискуссионных тем по основным проблемам курса. Необходимо выбрать одну тему и подобрать к ней дополнительные материалы. При этом можно выбрать тему не из списка, рекомендуемого преподавателем, а самостоятельно ее сформулировать (в этом случае тему необходимо предварительно согласовать с преподавателем). Выбранная самостоятельно тема также должна затрагивать один из базовых аспектов экономики общественного сектора.

       Эссе должно иметь четкую логику и структуру, т.е. в нем должны быть выделены:

· вводная часть, содержащая постановку проблемы, связанную с участием государства в социально-экономической жизни общества, формулирование какого-либо тезиса относительно рассматриваемой проблемы;

· основная часть – обоснование сформулированного тезиса;

· заключительная часть – выводы на основе анализа, проведенного в предыдущей части, содержащие возможные направления решения проблемы.

 

Оценивается эссе по следующим критериям:

· постановка проблемы работы;

· степень решения поставленных целей и задач;

· аргументация, четкость и понятность выводов;

· аккуратность в оформлении работы, стиль изложения.

 

Слушатели должны подготовить два эссе (по проблематике курса), написать 2 контрольные работы по курсу.

Текущий контроль предусматривает учет активности слушателей в ходе проведения семинаров, их выступления, участие в дискуссиях, консультации с преподавателями по выбору тематики эссе.

 

Предлагаемые темы эссе

1. Роль государства в экономике с точки зрения различных теорий (исторический аспект).

2. Основные проблемы государственного регулирования естественных монополий.

3. Государственное регулирование внешних эффектов.

4. Образование как общественное благо.

5. Равенство, справедливость и перераспределение в экономике России.

6. Государственная политика, направленная на сокращение неравенства денежных доходов.

7. Бедность в странах с различным уровнем экономического развития.

8. Социальная политика в развитых странах и России.

9. Цели и методы манипулирования результатами голосования.

10. Роли и интересы индивидов в системе политических интересов государства.

11. Группы специальных интересов. Причины формирования и способы действия.

12. Практика лоббирования в разных странах.

13. Коррупция в современной России.

14. Стимулирующие и дестимулирующие эффекты налогообложения.

15. Оценка налоговой системы России в соответствии с критериями оптимизации.

16. Гармонизация налогов в ЕС.

17. Воздействие процессов глобализации и коммуникационных сетей (интернет) на налогообложение.

18. Необходим ли бюджет развития?

19. Современные системы общественного страхования.

20. Анализ невозможности частного страхования социальных рисков на примере страхования от безработицы.

21.  «Пенсионный кризис» и пути его преодоления на примере развитых стран

22. Проблемы адресной направленности социальной помощи.

23. Анализ эффективности мер социальной помощи. Возможные «провалы» и «утечки», искажающие и демотивирующие эффекты.

24. Финансирование или производство в общественном секторе?

25. Приватизация как инструмент управления государственной собственностью в рыночной экономике.

26. Роль некоммерческих организаций в предоставлении общественных благ.

27. Метод «затраты – эффективность» и «затраты – выгода» и их применение при оценке издержек и результатов в общественном секторе

28. Метод «затраты – полезность» и его использование в сферах образования и здравоохранения.

29. Бюджетный федерализм. Эффективность бюджетной децентрализации.

30. Межбюджетные отношения в России.

31. Влияние бюджетного дефицита и государственного долга на экономику страны.

32. Государственный долг как инструмент финансовой политики государства.

Примеры задач

Задача 1. Акцизы на сигареты и алкогольные напитки часто рассматриваются как регрессивные налоги, поскольку бедные люди тратят на них большую часть своего дохода, чем богатые. Как бы Вы оценили «степень регрессивности», если эти товары производятся:

1. на конкурентных рынках при неэластичном предложении;

2. на монополизированном рынке с линейной функцией спроса;

3. на монополизированном рынке с постоянной эластичностью спроса.

 

Задача 2. Спрос на некоторый товар задан функцией Q=100 – P, а предложение: Q = -50+2P. Государство стремится собрать сумму налога равную 600 ден. ед. Какую ставку специфического налога на производителя должно установить государство? Какова в этом случае была бы ставка стоимостного налога? При ответе воспользуйтесь понятием эквивалентности налогов. Оцените распределение налогового бремени между покупателем и продавцом и величину избыточного налогового бремени.

 

Задача 3. Допустим, что областная администрация решает вопрос о том, какую систему обогрева – водяную или электрическую следует включить в проект реконструкции здания местной больницы. Коэффициент дисконтирования при анализе проектов принимается равным 10%. Срок службы водяной системы отопления 5 лет, дисконтированные текущие затраты по ее созданию и поддержанию в рабочем состоянии составляют 100 млн. руб. Срок службы электрической системы отопления больше и составляет 7 лет, но при этом выше и дисконтированные текущие затраты – 120 млн. руб. Какую систему обогрева Вы посоветуете установить в больнице?

 

Задача 4. Определите, какая организационная форма (частная фирма, государственное предприятие, государственное агентство) в наибольшей степени подходит для создания следующих благ. В каждом случае опишите проблему создания стимулов к эффективной деятельности и эффективную систему контроля.

Общественное жилье; добыча обогащенного урана для использования на атомных электростанциях; добыча гелия, используемого государством в военных целях; система контроля движения воздушного транспорта; Патентное агентство; тюрьмы; служба занятости; проведение программ социальной помощи; организация субсидий на питание.

Вопросы к экзамену по курсу

1. Рынок и государство. Общественный сектор, удельный вес общественного сектора в экономике.

2. Причины вмешательства государства в рыночную экономику. Провалы рынка: монополия, внешние эффекты, информационная асимметрия, общественные блага.

3. Причины и способы измерения дифференциации доходов. Равенство и эффективность.

4. Неравенство и экономический рост. Государственное регулирование неравенства денежных доходов.

5. Издержки перераспределения. Закон «дырявого ведра» Оукена. Ловушки бедности и безработицы.

6. Критерии Парето и Калдора-Хикса. Альтернативные теории роли государства.

7. Коллективные действия, коллективный выбор. Правило простого большинства.

8. Парадокс голосования. Теорема о медианном избирателе. Другие процедуры принятия коллективных решений. Представительная демократия.

9. Теории бюрократии. Группы специальных интересов. Изъяны государства. Проблемы коррупции.

10. Теория принципала – агента. Избиратели, политики чиновники.

11. Феномены рационального неведения и фискальной иллюзии.

12. Интенсивность предпочтений, обмен голосами, лоббирование. Ренто-ориентированное поведение.

13. Неэффективность государства. Теория политических деловых циклов. Модель электорального цикла.

14. Формы общественных расходов. Искажающее действие общественных расходов.

15. Неполнота информации и проблемы на рынке частного страхования.

16. Технические условия, характеризующие предложение страховых услуг. Роль социального страхования.

17. Медицинское и пенсионное страхование в России и зарубежных странах: суть и законодательное обеспечение. Другие виды социального страхования.

18. Социальная помощь. Взаимосвязь социального страхования и социальной помощи.

19. Причины финансирования из общественных средств. Правовые формы государственных и негосударственных некоммерческих организаций.

20. Взаимодействие государственного и негосударственного некоммерческого сектора.

21. Приватизация: вопросы равенства и эффективности при вмешательстве государства в производство общественных благ. Формы государственного вмешательства.

22. Общественная собственность против частной. Конкуренция: контрактация и квази-рынки.

23. Оценки затрат и результатов в частном и общественном секторах: сходства и различия. Критерии оценки программ общественных расходов: экономичность, производительность, результативность.

24. Методы оценки программ, реализуемых в общественном секторе: издержки - выгоды; издержки - результативность, издержки - полезность.

25. Проблемы оценки издержек и выгод. Выбор типа анализа в зависимости от целей проекта: примеры

26. Источники государственных доходов. Основные параметры системы налогообложения: объекты, цели, база, единица исчисления, срок начисления и уплаты.

27. Типология и классификация налогов. Критерии оценки эффективности налоговой системы. Структура налогов в развитых странах и в России.

28. Налогообложение доходов, сбережений и потребления. Перемещение налога на конкурентном и монополизированном рынке товара, на рынке труда.

29. Перемещение налогового бремени в контексте общего равновесия.

30. Последствия налогообложения прибыли корпораций. Объединенный эффект налога на доход и на прибыль корпораций

31. Мера искажающего действия налога, факторы, определяющие потери. Специфика проявления последствий налогообложения в разных рынках: на конкурентном рынке, при налогообложении доходов, накоплений.

32. Избыточное налоговое бремя и общее равновесие. Цели и ограничения налоговой политики. Парето-эффективные налоговые структуры. Факторы, определяющие оптимум.

33. Налоговые инструменты перераспределения. Модели оптимального косвенного налогообложения: оптимальное косвенное налогообложение в экономике с большим числом индивидуумов;

34. Правила оптимизации косвенного налогообложения: правило пропорциональности налогообложения: правило налогообложения Рамсея; модель линейного подоходного налога.

35. Подходы к исследованию систем государственного управления. Становление современных систем государственного управления.

36. Особенности развития систем государственного управления в некоторых странах. Государственное управление: экономический анализ.

37. Спрос на общественные блага и бюджетная децентрализация. Теорема о децентрализации. Гипотеза Тибу.

38. Численность населения и масштабы производства локальных общественных благ.

39. Функции и расходы территориальных бюджетов.

40. Доходы территориальных бюджетов. Бюджетные гранты.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | XI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 254 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Надо любить жизнь больше, чем смысл жизни. © Федор Достоевский
==> читать все изречения...

2355 - | 2035 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.