Часов составляет самостоятельная работа обучающегося.

Кафедра Экологии и природопользования

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала «Угреша»

___________Б.М. Балоян

«_____»___________2017 г.

 

 

Рабочая программа дисциплины

Экология

 

 

Направление подготовки

 22.03.01– «Материаловедение и технологии материалов»

Профиль: « Материаловедение и технологии новых материалов»    

Уровень высшего образования

Бакалавриат

Форма обучения

Очная

Курс (семестр):

2 курс, 3 семестр

Набор 2017 г.

г. Дзержинский

 2017 г.

 

Преподаватель:

к.т.н., доцент кафедры «Экология и природопользование» Чернов Ю.П.________________

Рабочая программа разработана составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций ПООП ВО по направлению подготовки 09.03.02 – Информационнные системы и технологии

 

 

Программа рассмотрена на заседании кафедры Экологии и природопользования

 

Протокол заседания № _____ от «____» ________________ 2017 г.

 

И.о. зам. заведующего кафедрой _______________/ В.М. Хромов / 

«____» ________________ 2017 г.

 

СОГЛАСОВАНО

 

И.о. заведующего выпускающей кафедрой_______________/ И. М. Петрушко / 

«____» _____________2013 г.

 

Зав. библиотекой / ___________________ / ___________________/

«____» _____________2017 г.

 

 

Эксперт: __________________________________________________________

                        (ученая степень, ученое звание, Ф.И.О, место работы, должность)

«____» _____________2017 г.

Оглавление

1. Цели и задачи освоения дисциплины.. 4

2. Объекты профессиональной деятельности при изучении дисциплины.. 4

3. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО.. 4

4. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы (компетенциями выпускников) 4

5. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся. 5

6.Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и виды учебных занятий. 5

7. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине и методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.. 8

7.1. Методические указания к лекционным занятиям.. 8

7.2. Методические указания к практическим занятиям.. 8

7.3. Методические указания по написанию реферата. 8

8.Применяемые образовательные технологии для различных видов учебных занятий и для контроля освоения обучающимися запланированных результатов обучения. 10

9. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплине. 10

9.1. Примерный перечень вопросов (тестов) к контрольной работе «Основы аутэкологии. Учение о биосфере». 14

9.2. Примерные темы рефератов. 21

9.3. Примерный перечень вопросов, выносимых на зачет. 22

10.   Ресурсное обеспечение. 23

11. Язык преподавания. 24

 

 

Цели и задачи освоения дисциплины

Курс «Экология» является обязательной дисциплиной, входящей в вариативную часть рабочего учебного плана  при подготовке бакалавров по направлению 22.03.01–«Материаловедение и технологии материалов».

Цель освоения дисциплины: формирование у студентов экологического мышления для его применения в дальнейшем в своей профессиональной деятельности.

Задач и курса:

– овладение основными экологическими законами и понятиями;

– изучение принципов рационального использования природных ресурсов и основ экономики природопользования;

– знакомство с некоторыми видами экозащитной техники и технологиями.

 

Объекты профессиональной деятельности при изучении дисциплины

 

_____________________________________________________________________________

Место дисциплины в структуре ОПОП ВО

Дисциплина «Экология» относится к обязательным дисциплинам вариативной части (Б1.В.ОД.12).

Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо для изучения дисциплины:

¾ Безопасность жизнедеятельности (4 семестр);

¾ Общая и неорганическая химия (2 семестр);

¾ Аналитическая химия (3 семестр).

 

Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы (компетенциями выпускников)

После изучения данной дисциплины студенты приобретают знания, умения и владения (навыки), соответствующие результатам основной профессиональной образовательной программы.

Формируемые компетенции (код компетенции, уровень (этап) освоения)	Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), характеризующие этапы формирования компетенций
ОК-7 - способностью к самоорганизации и самообразованию Уровень (I – пороговый (ознакомительный)	З1(ОК-7) Знать место и значение курса в университетском образовании для формирования природоохранного мировоззрения; У1(ОК-7) Уметь использовать полученные знания в целях пропаганды идеи охраны природы.
ОПК-5 - способностью применять в практической деятельности принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды деятельности Уровень (I – пороговый (ознакомительный)	З1(O ПК-5) Знать основные законы экологии и принципы функционирования экосистем; З2(ПК-14) Знать последствия антропогенного воздействия на окружающую среду; З3(ПК-5) Знать об основах экологического права; З4(ПК-5)Знать об экономическом механизме охраны окружающей среды;
ПК-2 - способностью осуществлять сбор данных, изучать, анализировать и обобщать научно-техническую информацию по тематике исследования, разработке и использованию технической документации, основным нормативным документам по вопросам интеллектуальной собственности, подготовке документов к патентованию, оформлению ноу-хау Уровень (I – пороговый (ознакомительный)	У1 (ПК-2) Уметь использовать современные технологии сбора информации, обработки и интерпретации полученных дистанционных данных.

Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Объем дисциплины составляет 2 зачетные единицы, всего 72  часа, из которых:

34 час составляет контактная работа обучающегося с преподавателем:

17 часов – лекционные занятия;

17 часа – практические занятия;

часов составляет самостоятельная работа обучающегося.

 

Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и виды учебных занятий

 

 

Наименование и краткое содержание разделов и тем дисциплины (модуля) Форма промежуточной аттестации по дисциплине (модулю)

Всего

(часы)