1.
2.
3.
4.
: , , - , , , ,
I. , . , , . . .
, , : , . , .
. : - - . 2 : .
-: , . - , . -. , , . .. - , , , , , . , .
: (two-way consecutive interpretation), , (discourse interpreting), . , : . , , .
, , , , , , . , , . , , , , .
|
|
. , , . , , , . , , , . , , , .
. simultaneous interpretation . , , . , , . , .. - . , , . , . , , , , ( ).
. , , , , . , , . : , , , . , . , , . , - , , , .
.
, . ( , , , .). , , , . , . . , (, ), , , , . , , , .
|
|
-, , : , , . , , . (), . .
IV.
. , : , , , , , .
- . , .
. , , , . :
1. .
2. , , .
3. , , .
6. .
7. .
8. , .