.


:




:

































 

 

 

 





. , , , , . , , . ̻ ƻ . , . , : "" "", . , , , ( ., 1990, . 12).

. . , : , , , , .


. , , . . , .

, , .

-, . . , , , , , , , ߻, , , ߻ .

-, , , , .

X. , , , , , , .

, , , .

. . . . , . . , , , . ( . ., . ., 1990).


. . , , , . , , : . , , . , . . . , , , ( . ., 1983, . 196-197).

, . . (, , ). , , , , , , . .

. . . 612 365 : , 75,10% , 13,88% , 2,86% , 1,63% . 27% , 17%, 12,93% , 1,63%. .

, : 62,80% 17,74% , ( 10,37% 8,05% 16,13% 25,80% ). , ( 25,81%).


, , , , ( . ., 1971).

, 30 , . , , , ( . ., . ., 2000).

300 , 94% , , ; 70% , . 47% , () , .

- . 63,67% , (13,88% 19,18%). . 39,43%; 32,8%, 13,01%. 4,47%. 10,16%.

44,85% 33,04%. , 5,22%, 1,74%.

: , , , ( . ., 1971). , , - . . , , ; , , . , . , . , , , , -


... , , , , " ", , , "" ( . ., 1993).

, , IV . : , , " ". , , ?

. , ; , . . . . . , (. : , 1995, . 56).

. , , , , , , , . , , . , , : , . , , , , ... , . , , . , , , ( 1994 . 3-4).

. ., . . //- . . . . . .: - .- , 2001.

. . ., 1990.

. . .: , 1994.


. . . ., 1988.

. . . ., 1990.

. . .; : , 2002.

. . .: , 1999.

. . . ., 1983.

. . . ( , , ). .: , 2002.

. . ., 1994.

. . ., 1995.

. . . : . .: - , 2001.

/ . . . ., 1990.

. : . ., 1990.

. ., . . . .: , 1990. 192 .

. ., . . .: , 2000.

. . // . . . 7. .: , 1971.

Lee J. A. A typology of styles of loving // Person, and Soc. Psyhol. Bull. 1977. Vol. 3. P. 173 182.

Sternberg R. A triangular of love. Psichological Review. 93.1986.119-135.


V

 

, , ( . , . ., 1978; . ., 1981; . ., 1991; . ., 1988; ., 1994; . ., 1991 .). , -. ( . ., 1971, . 88). '

, , , . . (1981, 1989). , . 0 4 5 9 . - . , , , 20%. ( . ., 1989) ( . ., 1981). , , . , (1980) (. : ., 1993). , , . , , : , , . . (AldousJ., 1978).

. . (1993), , , (04 ) ( 20 ). ,


, , , . : , -, . , , .

( ) , . . . (1987) , :

1. , -

. , , , , , . , .

2. -

. , , , , .

3. ,

. (1970, 1975). , , , , . . , .


. . . , , .

, ( ., 1988). . - .

- , , , , , ( , , ).

- , , - ( . ., 1991).

() , , : ( . ., 1988).

: . ( ), . : -, -, -- -.

, - , , ; - , ;


-, , , - .

, , , , , .

, ( , , ), , , , , , .

, . , . . . , : , .

:

■ ,

■ ,

■ ,

■ ,

■ ,

■ .

:

■ ,

■ ,

 

,

,

,

■ ;


:

■ ,

■ ,

■ ,

■ ,

■ .

:

■ ,

■ ,

■ ,

■ , , ,

■ .

, :

■ ,

■ ,

■ ,

■ .

, , :

■ ( ),

■ , .

:

■ (. : . ., 1988,
. 137).

. (438 ), 17,6% , 28,4% , , ( ., 1999).


. . , 300 (1983), , , . . , . . , , , , . 74% 19% . 52% .

. . - (1996) - , ( ) : .

, , ( . ., 2003).

. . , . , . 54% 6% . . . - .

.

, . , , , , .


, , : ) , ) , ( , - ) ( . ., 1988).

:

1) ( );

2) ( );

3) ( ).

, - . , , ( . ., 1988).

. , , . : , - , , , , , , , .





:


: 2018-10-14; !; : 441 |


:

:

,
==> ...

1554 - | 1510 -


© 2015-2024 lektsii.org - -

: 0.066 .