Только в наше время люди перестали бояться Бога.

Внизу - иллюстрация, взятая из одного антихристианского вебсайта. Надпись: "Не позволяй мёртвому человеку влиять на твою жизнь".

P 201

Молодёжь считает "прикольным", добавлять некоторые демонические черты к их внешнему облику. Атрибуты колдовства сегодня - в моде.

Плакаты с полуголыми девицами теперь можно увидеть везде, даже на детских аттракционах.

Сегодня трудно найти мультфильм, компьютерную игру, игрушку или популярный кинофильм, где герой - не мутант: некоторая смесь человека с нечеловеческими элементами - или внешне, или "духовно", или обоих.

На илл.:обложка одна из серии книг, которые введены для обязательного изучения в школах Америки.

На обложке: "На все вопросы очень скоро будет отвечено". На обороте каждой из этих книг слова: "Мы не можем сказать тебе, кто мы, или где мы живём. Это очень рискованно и мы должны быть осторожны. Очень осторожны. Поэтому мы не верим никому. Потому что, если они найдут нас...но мы никому не позволим найти нас. Что ты должен знать, это то, что все в очень большой опасности. Да. Даже ты". Весть от рептоидов?

Элементы НВ вносятся в систему школьного образования. Согласно Х.Ньюмен, теоретик НВ Алиса Бэйли, которая обвиняла традиционную семью в "отделённости, эгоизме и индивидуализме, изолированной исключительности"(Education_ IV, p.130), в 1989г.была косвенно представлена ЮНЕСКО Призом Мирового Образования, и её учения уже включены в образовательные программы школ во всём мире. В современной школе большое внимание теперь уделяется "расширению и преобразованию индивидуального сознания". С начальных классов вместо заучивания готовых ответов ученики поощряются искать ответы внутри самих себя, вместо получения основных академических навыков стараются ощущать "более высокие реальности", признавать "более высокий разум". Их учат, что человек - частица вселенной, так же как ворона, заяц или муравей (от авт. - и "инопланетянин"), и для блага нашего общего планетарного дома (при Гитлере это была Германия) каждый обязан думать сначала о других и только потом о себе. Вводятся новые дисциплины, как например, "Наука Правильных Отношений", которая преподаёт, как неправильно противостоять большинству, как опасны любые конфликты и как нужно их избегать. А такие предметы, как "Наука медитации" и "Наука визуализации"* являются первыми шагами к спиритическому контакту детей с миром духов. ______________________________________________________________