4) Назовите промысел, в рамках которого производился товар, изменение условий продажи которого привело к одному из крупнейших городских восстаний в истории России в данный период. Напишите три центра данного промысла, указанные на карте.
Ответ:
Соледобыча и солеварение. Могут быть названы: Кола, Соловецкий монастырь, Яренск, Соль Вычегодская, Соль-Камская, Соль-Галицкая, Великий Устюг, Тотьма, Старая Русса, Балахна, Астрахань.
Балл за верно названное ремесленное производство. По 1 баллу за указание каждого центра.
Всего 4 балла.
5)Ответ:
1
2
3
4
5
6
7
да
нет
нет
да
нет
нет
да
По 1 баллу за каждый верный элемент ответа.
Всего за задание 16 баллов.
16. От вет:
Номер
Объяснение
Марки
4
1147+800=1947
1
1903+50=1953 может быть принят вариант (1898+50=1948)
9
1918+40=1958
2
1709+250=1959
5
1864+100=1964
8
1943+25=1968
6
1922+50=1972
7
1935+50=1985
3
1714+300=2014
По 1 баллу за каждый верный ответ с расчётом. Ответ без объяснения не принимается. 2 балла за верную хронологическую последовательность.
Всего за задание 11 баллов.
17.
Вопросы и задания:
1. Укажите название, под которым данный документ вошёл в историю, год издания и автора этого текста.
Ответ:
Манифест о «незыблемости самодержавия» («Ананасный манифест»), 1881, Александр III.
По 1 баллу за каждый верный элемент ответа.
Всего 3 балла.
2. Какие обстоятельства позволяют автору документа говорить о мученической кончине своего родителя? Дайте развёрнутый ответ.
Ответ:
Убийство 1 марта 1881 года Александра II членами организации «Народная воля».
Балла за верный ответ.
3. Какие основания своей власти называет автор документа? Назовите два основания.
Ответ:
1. Воля Провидения, Бога.
2. Закон наследия Государственного.
По 1 баллу за каждое основание. Всего 2 балла.
4. Как изменилось положение подданных в результате дел, совершённых родителем автора документа? Приведите два положения из текста. С помощью, каких мероприятий, о которых говорится в документе, это было достигнуто? Назовите 3 мероприятия и укажите годы, когда они были осуществлены.
Ответ:
Положение подданных изменилось следующим образом:
а) они стали свободными без различия сословий; б) подданные были призваны
к распоряжению местным управлением и общественным хозяйством. Мероприятия, с помощью которых это было достигнуто:
1. Отмена крепостного права 1861 г.
2. Судебная реформа 1864 г.
3. Земская реформа 1864 г.
4. Городская реформа 1870 г.
По 2 балла за каждое приведённое положение. По 1 баллу за каждое названное мероприятие с указанием года. Всего 7 баллов.
5. Как, по мнению автора документа, складываются в России отношения между верховной властью и народом, страной? Приведите четыре положения.
Ответ:
1. Народ возносит молитвы за государя для привлечения благословения Божьего на него.
2. Народ готов пожертвовать своей жизнью за государя.
3. Подданные преданы из рода в род наследственной самодержавной монархии.
4. Страна находится в союзе с самодержавной властью.
По 2 балла за каждое приведённое положение.
Всего 8 баллов.
6. В чём автор документа видит практическое осуществление возложенного на него долга правления? Приведите три положения.
Ответ:
1. Охрана самодержавной власти от всяких поползновений.
2. Искоренение крамолы.
3. Утверждение веры и нравственности.
4. Доброе воспитание детей.
5. Истребление неправды и хищения.
6. Водворение порядка и правды в действии учреждений.
По 2 балла за каждое приведённое положение. Всего 6 баллов.
Всего за задание 28 баллов.
18.Критерии оценивания:
1. Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой в своей работе участник).
2. Творческий характер восприятия темы, её осмысления.
3. Грамотность использования исторических фактов и терминов.
4. Чёткость и доказательность основных положений работы.
5. Знание различных точек зрения по избранному вопросу.
