Обязанности психолога батальона

Психолог батальона (дивизиона, корабля 2 ранга и им равных подразделений) в мирное и военное время несет ответственность за психологическое состояние личного состава, организацию и состояние психологической работы в батальоне; действенность работы по поддержанию психологической устойчивости личного состава, эффективности мероприятий, проводимых в интересах сохранения психического здоровья военнослужащих.

Он подчиняется заместителю командира батальона по воспитательной работе, а по специальным вопросам — психологу полка (корабля 1 ранга).

Психолог батальона обязан:

• организовывать и проводить психологическую работу по поддержанию боевой и мобилизационной готовности в ходе выполнения боевых (учебно-боевых) задач, боевого дежурства (боевой службы), караульной и внутренней (дежурной и вахтенной) служб, повседневной деятельности батальона;

• изучать влияние психологических, организационных и иных факторов жизнедеятельности подразделений на военнослужащих, подготавливать предложения командиру батальона по повышению результативности их деятельности, улучшению условий военной службы;

• проводить социально-психологическое изучение и психологическое обследование личного состава батальона, знать психологические качества каждого военнослужащего батальона;

• составлять и регулярно уточнять психологическую характеристику личного состава батальона;

• вырабатывать предложения и принимать участие в формировании здоровой морально-психологической обстановки, предупреждении нарушений воинской дисциплины, профилактике правонарушений;

• проводить совместно со специалистами медицинской службы мероприятия по поддержанию психического здоровья личного состава, психокоррекции и реабилитации психотравмированных военнослужащих, а при необходимости организовывать их эвакуацию;

• проводить мероприятия по профилактике суицидальных происшествий, выявлению военнослужащих, склонных к суицидальному поведению;

• анализировать уровень психических и физических нагрузок военнослужащих при выполнении возложенных на них задач, выявлять военнослужащих с отклонениями в психическом развитии, осуществлять динамическое наблюдение за военнослужащими с признаками нервно-психической неустойчивости;

Приложение 3

443

• проводить индивидуальную психологическую работу с военнослужащими, требующими повышенного психолого-педагогического внимания;

• изучать, анализировать, прогнозировать и вести учет психогенных потерь, состояние боеспособности личного состава, а также планировать, организовывать и проводить мероприятия купирования психогенных потерь, направленные на скорейшее восстановление боеготовности военнослужащих в экстремальных условиях;

• организовывать методическое обеспечение занятий по психологической подготовке личного состава, лично проводить занятия по обучению военнослужащих методам психической саморегуляции;

• проводить занятия по повышению уровня психолого-педагогической компетентности офицеров, прапорщиков (мичманов), сержантов (старшин) батальона;

• обучать сержантов (старшин) особенностям работы с подчиненными военнослужащими, требующими повышенного психолого-педагогического внимания, склонными к нарушениям воинской дисциплины;

• участвовать в составе нештатных групп в мероприятиях профессионального психологического отбора, в расстановке военнослужащих по подразделениям и воинским специальностям, в осуществлении мер по адаптации личного состава к условиям армейской службы;

• осуществлять психологическое изучение и оценку психологического состояния военнослужащих для несения ими службы в карауле (боевом дежурстве);

• проводить мероприятия по противодействию негативному психологическому воздействию на личный состав и вырабатывать предложения командирам по повышению психологической устойчивости военнослужащих;

• обучать военнослужащих приемам оказания психологической само- и взаимопомощи, лично оказывать квалифицированную психологическую помощь нуждающимся;

• соблюдать профессионально-этические нормы деятельности войскового (флотского) психолога;

• докладывать командиру батальона (корабля), его заместителю по воспитательной работе о психологическом состоянии военнослужащих и результатах проведенной психологической работы, а по,специальным вопросам — психологу полка (корабля 1 ранга).

Приложение 4