Содержание учебного материала, практические работы,
Внеаудиторная самостоятельная работа
Объем часов
1
2
3
Введение
Содержание учебного материала
1
Теоретическое обучение
1
1. Роль информационной деятельности в современном обществе, его экономической, социальной, культурной, образовательной сферах. Значение информатики при освоении специальностей СПО
1
Раздел 1. Информационная деятельность человека
12
Тема 1.1 Информационное общество
Содержание учебного материала
6
Теоретическое обучение
1
1. Понятие информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.
1
Практические занятия
2
1. Работа с образовательными сайтами и порталами, электронными энциклопедиями
2
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся
3
Сочинение «Роль информатики в жизни человека»
1
Составление схемы «Этапы развития информационного общества»
2
Тема 1.2 Профессиональная информационная деятельность человека
Содержание учебного материала
6
Теоретическое обучение
2
1. Правовые нормы информационной деятельности. Правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.
2
Практические занятия
2
1. Работа с лицензионными и свободно распространяемыми образовательными программными продуктами профессиональной направленности.
2
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся
2
Ознакомление с основными нормативными правовыми актами в области защиты информации (с положениями ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" от 27.07.2006 N 149-ФЗ (действующая редакция, 2016).
2
Раздел 2. ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ
28
Тема 2.1.
Подходы к понятию и измерению информации
Содержание учебного материала
12
Теоретическое обучение
4
1. Основные понятия информации, виды и свойства информации. Подходы к измерению информации. Виды информационных процессов.
2
2. Процесс передачи информации. Сигнал, кодирование, декодирование, искажение информации. Системы, компоненты, состояние и взаимодействие компонентов. Информационное взаимодействие в системе, управление, обратная связь.
2
Практические занятия
6
1. Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации.
2
2. Определение скорости передачи информации. Восприятие, запоминание и обработка информации человеком, пределы чувствительности и разрешающей способности органов чувств.
2
3. Кодирование различных видов информации в компьютере. Измерение объемов информации
2
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся
2
Подготовка к тестированию по 2 темам «Информация, ее виды и свойства» и «Основные информационные процессы»
2
Тема 2.2. Модель в деятельности человека
Содержание учебного материала
16
Теоретическое обучение
6
1. Модель в деятельности человека. Виды информационных моделей. Логика и алгоритмы. Высказывания, логические операции, кванторы, истинность высказывания.
2
2. Язык программирования. Типы данных. Основные конструкции языка программирования. Система программирования.
2
3. Создание информационной модели реального объекта и процесса, соответствие описания объекту и целям описания. Использование описания (информационной модели) в процессе общения, практической деятельности, исследования.
2
Практические занятия
6
1. Изучение систем счисления. Представление информации в двоичной системе счисления.
2
2. Изучение логических операций, составление таблиц истинности
2
3. Основные этапы разработки программ. Разбиение задачи на подзадачи.
2
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся
4
Исследование алгоритма на готовой компьютерной модели в социально- экономической сфере.
2
Решение задач (арифметические действия в различных системах счисления)
2
Раздел 3. СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
| 2127 - 