Примерные зачетные тестовые задания

Д.Е. 1. Цели и задачи хореографических коллективов

 

1. Функцией художественно-творческого коллектива не является:

     а). досуг

     б). просветительская деятельностью

     в). учебно-творческая деятельность

     г). концертная деятельность

     д). общественно-политическая деятельность

 

1. Характер участия в деятельности хореографического коллектива определяется:

а). добровольностью

б). любопытством

в). принудительностью

г). коллективизмом

 

3. Назовите основную цель деятельности творческого хореографического коллектива_______________________________________________________

 

4. Что не является задачей деятельности хореографического коллектива:

а). воспитание

б). обучение

в). накопление опыта

г). развитие способностей

д). финансовая заинтересованность

 

5. Основная форма деятельности хореографического коллектива__________________________________________________

 

Д.Е. 2. Классификация коллективов

 

1. Форму хореографического коллектива определяет:

а). жанровая направленность

б). организационная структура учебно-творческого процесса

в) виды деятельности коллектива

 

2. К младшей возрастной группе относятся дети в возрасте:

а). 4-6 лет

б). 7-10 лет

в). 11-15 лет

г). 16-18 лет

 

1. Назовите простейшую организационную форму коллектива:_________________________________________________

 

1. Репертуарная политика коллектива в первую очередь зависит от:

а). творческой направленности

б). учебно-воспитательного процесса

в). планов работы базового учреждения

 

1. Звание «Образцового» коллектива защищается один раз в:

а). 2 года

б). 3 года

в). 4 года

г). 5 лет

 

5. Участие в конкурсах, смотрах, фестивалях в первую очередь является:

а). формой отчётности

б). видом поощрения

в). сохранением традиций

 

Д.Е.3. Аспекты деятельности руководителя: организационная, учебно-тренировочная, постановочно-репетиционная, концертно-исполнительская, образовательно-воспитательная работа

 

1. Руководитель хореографического коллектива не является:

а). воспитателем

б). балетмейстером

в). методистом

г). художником

 

2. Деятельность руководителя хореографического коллектива определяет:

а). его функциональные обязанности

б). его творческая направленность

в). его профессиональная подготовка

 

1. Может ли репетиционная работа быть частью образовательного процесса:

а). это другой вид деятельности

б). может замещать учебный процесс

в). должна вытекать из содержания образовательного материала

 

 

1. Какие виды хореографических постановок наиболее близки детям младшего возраста:

а). сюжетные танцы

б). тематические танцы

в). игровые танцы

г). образные танцы

 

5. Учебно-воспитательный процесс в первую очередь связан с:

а). концертно-исполнительской деятельностью

б). творческой работой

в). методической работой

г). массовыми мероприятиями

 

6. Какие методы нельзя использовать в работе с детьми:

а). убеждения

б). побуждения

в). поощрения

г). наказания

д). угрозы

е). внушения

 

Д.Е. 4. Построение и проведение уроков в зависимости от возраста и психологических особенностей участников коллектива

 

1. Одной из форм проведения образовательных занятий в художественно-творческом коллективе является___________________________________________________

 

2. Выберите правильную структуру урока для коллектива старшей возрастной группы:

а).- подготовительная часть

1. партерная гимнастика

2. урок у станка

3. урок на середине

4. педагогический репертуар

5. заключительная часть

 

б). - урок у станка

1. урок на середине

2. педагогический репертуар

3. разучивание танца

4. заключительная часть

 

3. К общеобразовательным упражнениям не относятся

а). партерная гимнастика

б). аэрофитнес

в). стрит-данс

 

1. Хореографический экзерсис, в первую очередь, это:

а). воздействие

б). воспитание

в). содержание

г). деятельность

 

5. Критерием организации содержания занятий не является:

а). популярность

б). научность

в). систематичность

г). последовательность

 

6. Содержание учебно-образовательной программы — это:

а). календарно-тематический план

б). поурочные планы занятий на год

в). последовательное изложение содержания дисциплины

г). план учебно-творческой работы

 

Д.Е. 5. Составление учебных и концертных программ, календарно-тематических и поурочных планов работы

 

1. Планы работы коллектива подразделяются по:

а). типам

б). формам

в). критериям

г). принципам

 

2. Чем отличается пояснительная записка от введения:

а). содержанием

б). целью

в). формой

 

3. Основным документом отчётности является__________________________

 

4. Виды отчётности бывают:

а). публичные

б). досрочные

в).официальные

г). устные

 

5. Календарно-тематический план утверждает:

а). собрание коллектива

б). староста коллектива

в). директор учреждения

 

6. Учебно-образовательную программу утверждает:

а). родительский комитет

б). методический совет

в). специальная комиссия