Критерии оценивания членами жюри представленной работы участника

Кто в составе жюри?

Критерии оценки научно-исследовательских работ:

 

- актуальность поставленной задачи (большой практический и теоретический интерес – вспомогательный характер – определить сложно – не актуальна);

- новизна решаемой задачи (новая – известная, но рассмотренная с новой точки зрения, новыми методами – имеет элементы новизны – решена давно);

- новизна полученных результатов (новые теоретические и практические результаты – разработан и выполнен оригинальный эксперимент – новый подход к решению известной проблемы – элементы новизны – ничего нового нет);

- оригинальность методов решения задачи, исследования (новые, оригинальные – новый подход к решению, новые идеи – традиционные);

- научное и практическое значение итогов работы (заслуживают публикации и практического применения – можно использовать в учебном процессе – можно использовать в научной работе школьников – не заслуживают внимания);

- достоверность результатов (достоверны – не поддаются анализу – недостоверны);

- уровень проработанности исследования, решения задачи (полностью и подробно с использованием всех необходимых элементов исследования – недостаточно – не может рассматриваться как удовлетворительный);

- изложение доклада и эрудированность автора в анализируемой области (использование известных результатов и научных фактов в работе – знакомство с современным состоянием проблемы – полнота цитируемой литературы, ссылки на работы ученых по данной проблеме – ясное понимание цели работы – логика изложения, убедительность рассуждений, обоснованность выводов);

- презентационность выступления (есть качественная и оригинальная презентация – есть презентация – нет презентации, но есть наглядные материалы – нет презентации и наглядных материалов);

- умение отвечать на вопросы (высокое – слабое – отсутствует – свидетельствует о незнании темы).

За каждый пункт оценки можно получить от 1 до 3 баллов.

 Жюри секции, определяя дипломантов 1-й, 2-й и 3-й степени, вправе письменным опросом определить мнение аудитории, засчитав это мнение за один голос.

 При равенстве голосов решающее значение имеет голос председателя секции. Принятое решение оформляется протоколом жюри секции и является окончательным.

 

Подведение итогов мероприятия

 

Победитель Конференции определяется большинством голосов членов жюри после личного выступления на итоговом этапе.

 

 Квота победителей и призёров (в каждой секции):

 - диплом за I место – 1 шт;

 - диплом за II место – 1 шт;

 - диплом за III место – 1 шт.

 

Дипломы за 1-3 места подготавливаются на бланках Департамента образования и вручаются оргкомитетом мероприятия.

Победитель Конференции объявляется в день выступления и награждается специальным дипломом и лентой победителя Конференции, выдаваемыми оргкомитетом.

Контактная информация

Координатор мероприятия:  Парфенова Ирина Александровна, заместитель директора по УР МБОУ Школа №25 г.о. Самара, тел. 336-15-31, эл. почта [email protected].

Приложение

ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

 

Ежегодная международная научно-практическая конференция учащихся «Алабинские чтения»     Секция: Психология в управлении «Психология азарта»     Иванов Константин Васильевич Класс: 11 «А» МБОУ Школа №1 г.о. Самара     Руководитель: Березин Игорь Станиславович педагог-психолог МБОУ Школа №1 г.о. Самара   Самара 2019

 

 

Карточка мероприятия

Открытая городская олимпиада «СуперЗнайка»

СРОКИ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ