- Бессословный, гласный, открытый суд
- Состязательность судебного процесса. Введение суда присяжных
- Разграничение компетенции каждой судебной инстанции
Земская реформа (1864 г.) и Городская реформа (1870 г.)
- Всесословная выборность в органы земского и городского самоуправления по имущественному цензу
- Введение земско-хозяйственного самоуправления в 34 губерниях России (отвечали за снабжение продовольствием, общественное призрение, местную торговлю и промышленность)
Военная реформа (1874 г.)
· Деление страны на 15 военных округов
- Всесословная воинская повинность
- Сокращение срока службы
- Перевооружение армии
- Создание военных учебных заведений разных уровней
- Запрет телесных наказаний
Реформа образования
· Принятие нового Университетского устава (1863 г.), возвращение автономии университетам.
· Утверждение нового Устава гимназий.
· Преемственность между учебными заведениями разного уровня.
· Доступность высшего образования представителям разных сословий (кроме крестьян).
· Начало высшего женского образования.
Дайте оценку реформ 60-70-х гг. с точки зрения перспектив развития России. Почему реформы были названы великими? Определите характер реформ. Как изменилась структура российского общества? (прилож..№)
2 вопрос. Рассмотрите тенденции развития политической жизни России в пореформенный период. Проследите преемственность в общественно-политическом движении Х1Хв. (прилож. №). Процесс идейно-политического размежевания привёл к оформлению консервативного, либерального и революционно-демократического лагерей. Проанализируйте их программные и тактические установки.
В революционно-демократическом движении 60-70-х гг. наибольшим влиянием пользовались народники. Какое место в деятельности народников занимал террор? Ваша оценка терроризма как средства переустройства общества. Когда появляются первые марксистские организации? Назовите имена виднейших марксистов. Каковы объективные предпосылки распространения марксизма в России.
3 вопрос. Реформы 60-70-х гг. способствовали быстрому развитию капитализма в России. Обозначьте качественные сдвиги в промышленности в последней трети XIX в. Проанализировав политику Александра Ш, отметьте особенности, выявите противоречия капитализма в России:
Экономическая сфера
1. Государственное регулирование экономики: протекционизм, рыночного типа налогообложение, создание банковской системы.
2. Интенсивное развитие отечественной промышленности, железнодорожное строительство.
Социальная сфера
1. Рабочий вопрос:
§ Принятие рабочего законодательства
2. Крестьянский вопрос:
§ Перевод крестьян на обязательный выкуп
§ Понижение выкупных платежей
§ Открытие крестьянского банка
§ Отмена подушной подати
Политическая сфера
1. Усиление административного и полицейского надзора в уездах и губерниях.
2. Жёсткое подавление революционного движения
3. Упразднение мирового суда.
4. Ограничение функций земств и городских дум
Духовная сфера
1. Ужесточение цензуры, закрытие либеральных и радикальных журналов
2. Реакционный университетский устав, ликвидация автономии университетов
3. Ограничение доступа в гимназию и ВУЗы детей из малообеспеченных семей (Указ о «кухаркиных детях»)
Значительный вклад в модернизацию страны внес С.Ю. Витте. Дайте оценку реформаторской деятельности С.Ю. Витте в 90-е гг.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ С.Ю. ВИТТЕ (1892 – 1903 гг.)
§ Поощрение развития тяжелой индустрии и железнодорожного транспорта
§ Введение государственной монополии на торговлю спиртными напитками как дополнительного источника доходов казаны («пьяный бюджет»)
§ Денежная реформа, введение твердой валюты («золотого червонца»)
§ Привлечение иностранных инвестиций
Какие задачи решала Россия на международной арене в этот период? (прилож. №)
Подведите итоги экономического и социально-политического развития России к концу ХIХ века. Обратите внимание: ЦЕЛЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПОЛИТИКИ АЛЕКСАНДРА III – НЕЗЫБЛЕМОСТЬ САМОДЕРЖАВИЯ И РАЗВИТИЕ РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ.
Темы сообщений:
1. Отечественная война 1812 г.
2. Русские самодержцы XIX века (по выбору).
3. «Бесстрашный вызов самодержавию» (Движение декабристов).
4. Великий реформатор (Александр II: личность и судьба).
5. Зарождение интеллигенции в России.
6. Медики в общественной жизни России XIX в.
7. «Русский Бисмарк» (Политический портрет Витте С.Ю.).
8. Ярославские губернаторы.
ТЕРМИНЫ
Десятина – русская мера площади, равная 1,09 га.
Западники - направление русской общественной мысли XIX в. Выступали за развитие России по западноевропейскому пути.
Земство – выборные органы местного самоуправления в России с 1864 г. Ведали просвещением, здравоохранением и т.д. Контролировались правительством.
Идеология - теории (прежде всего политические), выражающие интересы класса или другой социальной группы.
Капитализм – общественный строй, при котором все средства производства являются частной собственностью класса капиталистов, эксплуатирующих труд наемных рабочих с целью извлечения прибыли.
Классы – большие относительно устойчивые группы, имеющие общие экономические, политические, социальные и духовные интересы, ценности, а также права и обязанности (как правило, закрепленные законодательно), отражающие их роль в общественном разделении труда.
Консерватизм – совокупность идейно-политических и культурных течений, опирающихся на идею традиции и преемственности в политической, социальной и др. сферах жизни. Характерна приверженность к существующим и устоявшимся нормам, неприятие революции и реформ.
Либерализм – политическое и идеологическое течение, отстаивающее свободу предпринимательства, парламентский строй, демократические права и свободы личности.
Марксизм – философское, экономическое и социально-политическое учение, основоположник которого К.Маркс (в сотрудничестве с Ф.Энгельсом) применил материалистический метод к познанию общественных явлений, с позиций пролетарского интернационализма подверг критике капиталистическое общество и обосновал необходимость его революционного преобразования через переходный период диктатуры в коммунистическое общество. Коммунизм - в марксизме – тип общества, экономика которого основана на общенародной собственности, для которого характерны самоуправление, свободное, всестороннее и гармоничное развитие личности.
Народничество – идеология и движение разночинной интеллигенции в России. Выражало интересы крестьян, выступало против крепостничества и капиталистического развития России, за свержение самодержавия путем крестьянской революции.
Разночинцы – «люди разного чина и звания» - в России конца XVIII – XIX вв. юридически не оформленная категория населения, выходцы из разных сословий (духовенства, купечества, мещанства и др.). В основном, занимались умственным трудом, являлись носителями буржуазно-демократической и революционно-демократической идеологии.
Славянофилы – направление русской общественной мысли XIX в. Выступали за принципиально отличный от западноевропейского путь развития России на основе ее самобытности.
Социализм – теория и практика построения общества социальной справедливости, основанного на общественной (государственной) собственности на средства производства. В марксизме – тип общества, первая стадия коммунистической формации.
Основные даты
1801 – 1825 гг. – царствование Александра I
1803 г. – указ о вольных хлебопашцах
1810 г. – создание Государственного совета
1812 г. – Отечественная война
1825 г. – восстание декабристов
1826 г. – издание «чугунного» цензурного устава
1853 – 1856 гг. - Крымская война
1861 г. – отмена крепостного права
1864 г – земская, судебная реформа
1870 г. – реформа городского управления
1874 г. – военная реформа
1881 г. – принятие «Положения о мерах к сохранению государственной безопасности и
общественного спокойствия»
Литература
История Российского государства. Учебное пособие (под ред. Ш.М. Мунчаева). М., 2001. Глава 4.
История России с начала XVIII до конца XIX вв. (под ред. А.Н. Сахарова). М., 2001. Глава 17 § 1, 5–8; Глава 2; Глава 18; Глава 20; Глава 21.
История России: Учебник (А.С. Орлов и др.) М., 2004. Главы 18–21, 23–26.
РОССИЯ В НАЧАЛЕ XX века
Цели и задачи
Сформировать представление о необходимости экономической и социально-политической модернизации России в условиях глобализации общественно-исторического процесса. Оценить возможности и перспективы эволюционного и революционного путей развития российской цивилизации. Рассмотреть попытки проведения реформ «сверху», процесс углубления противоречий в обществе и нарастания противостояния различных политических сил, отследить этапы развития революционного процесса, нарастания общенационального кризиса в результате участия России в первой мировой войне, понять причины радикализации общества и прихода к власти большевиков.
Занятие 1
План
1. Противоречия социально-экономического развития России.
2. Первая русская революция (1905 – 1907 гг.). Эволюция политического строя (создание многопартийной системы, деятельность государственной думы).
1 вопрос. Вначале ХХ века Россия по уровню развития представляла собой страну «второго» эшелона.
