Практическая работа № 3 «Каролина» 1532 г.

Цель работы: изучение норм уголовно-процессуального права Позднего Средневековья на примере общегерманского уголовного уложения 1532 г. («Каролина»).

Выполнив задание, обучающиеся должны уметь:

– Анализировать правовые нормы, содержащиеся в «Каролине»;

– Оперировать историко-юридическими понятиями: инквизиционный (розыскной) судебный процесс, состязательный судебный процесс, классификация преступлений, умысел, соучастие, подстрекательство.

Рекомендуемая литература:

Вологдин А.А. История государства и права зарубежных стран / А. А. Вологдин. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2015. - 768 с.

История государства и права зарубежных стран: учебник для СПО / отв. ред. И.А.Исаев. М.: Оригинал-макет, 2017. - 448 с

Саломатин А.Ю. История государства и права зарубежных стран: учебное пособие / А. Ю. Саломатин. - М.: ПРИОР; ИНФРА-М, 2013. - 344 с.

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран: учебное пособие: в 2-х т. / Под ред. К.И. Батыра, Е.В. Поликарповой. М.: Проспект, 2011. Т. 1. 392 с.

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран: учебное пособие: в 2-х т. / Под ред. К.И. Батыра, Е.В. Поликарповой. М.: Проспект, 2011. Т. 2. 520 с.

Для справок:

Каролина – принятый в 1532 г. свод уголовно-процессуальных и уголовных норм, действовавший на территории Священной Римской империи германской нации. Являясь единственным общеимперским уголовным уложением, Каролина имела целью упорядочить уголовное судопроизводство в местных судах. Данное Уложение является одним из самых полных кодексов уголовного законодательства XVI в., отличается суровостью наказаний.

Каролина закрепляла на территории империи инквизиционную форму судебного процесса и установила законные правила его ведения. Каролина была существенным шагом вперед в развитии юридической техники. Действовала до конца XVIII в.

Задания практической работы

1. Описать время, обстоятельства разработки и принятия общегерманского уголовно-процессуального уложения 1532 г.

2. Дать общую характеристику этого правового памятника.

3. Изучить нормы процессуального права, обратив особое внимание на инквизиционный процесс.

4. Описать общие принципы уголовного права по «Каролине».

3.5. Практическая работа № 4 «Американская конституция 1787 г.»

Цель работы: знакомство с общими принципами и основным содержанием конституции США 1787 г.

Выполнив задание, обучающиеся должны уметь:

– Разбираться в основных особенностях американского конституционного права, его влиянии на развитие конституционного права других стран мира;

– Оперировать историко-юридическими понятиями: бикамеразм, федерация, конгресс, сенат, билль о правах, президентская республика, разделение властей.

Рекомендуемая литература:

Вологдин А.А. История государства и права зарубежных стран / А.А. Вологдин. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2015. - 768 с.

История государства и права зарубежных стран: учебник для СПО / отв. ред. И.А.Исаев. М.: Оригинал-макет, 2017. - 448 с

Для справок:

Конституция США – первая в истории Конституция в современном понимании. В конституции нашли отражение многие передовые для своего времени взгляды философов и политиков эпохи Просвещения. Конституция закрепила в качестве одной из основных целей её принятия общее благосостояние населения, установила республиканскую форму правления, основанную на принципе разделения властей и федерализме. В Билле о правах были закреплены основные личные права человека. Всё это в совокупности даёт основание говорить о том, что конституция США сыграла большую роль в последующем развитии конституционного права.

Задания практической работы

1. Опишите процесс разработки американской конституции. Авторы документа.

2. Раскройте содержание конституционных принципов: республиканизм.

3. Опишите принцип разделения властей и основные государственные органы, устройство аппарата управления государством

4. Раскройте содержание конституционных принципов: федерализм. Разделение властей между Союзом и штатами.

5. Опишите содержание Билля о правах 1791 г.

3.6. Практическая работа № 5 «Право революционной Франции»

Цель работы: изучение основных законодательных актов период Великой Французской революции и правления Наполеона, их влияния на развитие современного права.

Выполнив задание, обучающиеся должны уметь:

– Разбираться в основных особенностях французского конституционного права времен революции, его влиянии на развитие права современного мира;

– Анализировать правовые нормы основных законодательных актов период Великой Французской революции.

Рекомендуемая литература:

История государства и права зарубежных стран: учебник для СПО / отв. ред. И.А.Исаев. М.: Оригинал-макет, 2017. - 448 с

Для справок:

Декларация прав человека и гражданина – важнейший документ Великой французской буржуазной революции, определяющий индивидуальные права человека. Декларация была принята Национальным учредительным собранием в 1789 г. В основу идей Декларации прав человека и гражданина положена концепция равноправия и свободы, принадлежащей каждому от рождения. Естественными правами человека и гражданина объявлялись свобода личности, свобода слова, свобода убеждений, право на сопротивление угнетению.

В 1791, 1793, 1795, 1799 гг. последовательно были разработаны и приняты конституционные акты. Каждый из них изменял устройство государства, права граждан.

Гражданский кодекс Наполеона – фундаментальный законодательный акт Франции, представляющий собой масштабную кодификацию гражданского права и давший мощный толчок для последующего кодификационного процесса во многих странах мира. Действует с изменениями и дополнениями вплоть до наших дней. Целью составления Кодекса была замена действовавшего во Франции хаотичного и разрозненного массива источников гражданского права. Состоял из трёх книг, содержащих правовые нормы о статусе физических лиц, брачно-семейных отношениях, вещах, наследовании и обязательствах. Кодекс закрепил секуляризацию семейных отношений, равенство участников гражданского оборота, неприкосновенность частной собственности, свободу заключения гражданско-правовых договоров, патриархальные взгляды на брак и семью. С точки зрения юридической техники Кодекс отличается стройностью изложения, гибкостью и чёткостью формулировок и определений, что наряду с прогрессивными нормами явилось одной из причин его принятия и адаптации правовыми системами десятков стран.

Задания практической работы

1. Изучить время, обстоятельства принятия Декларации прав человека и гражданина 1789 г.

2. Познакомиться с содержание Декларации и ее историческим значением.

3. Дать сравнительную характеристику французским конституциям 1791, 1793, 1795, 1799 гг.

4. Изучить обстоятельства разработки и основное содержание Гражданского кодекса Наполеона 1804 г. Его историческое значение.

3.7. Практическая работа № 6. «Эволюция избирательного права Великобритании в ХХ в.»

Цель работы: познакомиться с эволюцией избирательного права в Новейшее время на примере Великобритании.

Выполнив задание, обучающиеся должны уметь:

– Оперировать с историко-юридическими понятиями: демократизация избирательной системы, всеобщее избирательное право, цензовое избирательное право, избирательный ценз; палата общин;

– Анализировать отдельные нормы английского конституционного права.

Рекомендуемая литература:

История государства и права зарубежных стран: учебник для СПО / отв. ред. И.А.Исаев. М.: Оригинал-макет, 2017. - 448 с

Для справок:

В начале Новейшего времени в Великобритании продолжились избирательные реформы, начатые еще в ХIX столетии. Изменилась система избирательных округов, избирательные цензы, увеличилось число лиц, имеющих право голоса. В ХХ в. демократизация избирательного права продолжались, прежде всего, предоставлениям права голоса женщине.

Задания практической работы

1. Изменение системы избирательных округов. «Гнилые местечки».

2. Изменение избирательных цензов.

3. Женщина и избирательные права.

4. Изменение возрастного ценза.

5. Снятие имущественного и образовательного ценза.

3.8. Практическая работа № 7. «Русская правда»

Цель работы: познакомить обучающихся с самым ранним этапом развития русского права и древнейшим письменным памятником древнерусского законодательства.

Выполнив задание, обучающиеся должны уметь:

– Понимать тенденции зарождения и развития правовых институтов и их обусловленность от общественного и политического строя государства;

– Анализировать государственно-правовую проблематику;

– Владеть историко-юридической терминологией: вече, вира, холоп и др.

Рекомендуемая литература:

Вологдин А.А. История отечественного государства и права: учебник / А. А. Вологдин. - 2-е изд., перераб. и доп. - [б. м.]: Юстиция, 2015. - 720 с.

Исаев И.А. История государства и права России: учебное пособие для СПО / И. А. Исаев. – М.: Оригинал-макет, 2017. - 336 с.

История государства и права России: учебное пособие. - М.: Юрайт, 2015. - 221 с.

Рассолов М.М. История отечественного государства и права: учебник / М. М. Рассолов. - М.: Юрайт, 2015. - 799 с.

Российское законодательство X-XX веков: В 9 т. М., 1984-1990.

Хрестоматия по истории государства и права России: учебное пособие / сост. Титов Ю.П. - М.: Проспект, 2013. - 480 с.

Шабельникова Н.А. История государства и права России: практикум для СПО / Н. А. Шабельникова. – М.: Оригинал-макет, 2017. - 240 с.

Для справок:

Русская правда – древнейший письменный свод законов Древнерусского государства, создание которого началось в XI столетии в период правления князя Ярослава Мудрого. Имела три редакции. Русская Правда содержит нормы уголовного, наследственного, торгового и процессуального законодательства; является главным источником правовых, социальных и экономических отношений Древнерусского государства.

Задания практической работы

1. Рассмотреть процесс становления правовых норм Древнерусского государства.

2. Русская правда: история создания. Краткая, пространная и сокращенная из пространной редакции.

3. Выявить особенности правового положения разных групп населения по Русской правде. Закупы, холопы, рядовичи, смерды. Источники холопства.

4. Изучить нормы древнерусского уголовного права. Основные преступления и наказания. Вира. Дикая вира. Продажа. Поток и разграбление.

3.9. Практическая работа № 8. Решение задач по нормам средневековых русских законов.

Цель работы: развитие умения разрешать правовые ситуации на основе законодательства, действовавшего в изучаемый период времени.

Выполнив задание, обучающие должны уметь:

– Разрешать правовые ситуации в разные эпохи в разных государствах на основе действовавшего законодательства;

– Осуществлять поиск и использование информации необходимых для эффективного выполнения профессиональных задач;

– Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов.

Рекомендуемая литература:

Российское законодательство X-XX веков.: В 9 т. М., 1984-1990.

Хрестоматия по истории государства и права России: учеб. пособие / сост. Титов Ю.П. - М.: Проспект, 2013. - 480 с.

Хрестоматия по истории государства и права России: учеб. пособие / сост. Ю.П.Титов. - 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010. - 480 с.

Хрестоматия по истории государства и права России: учеб. пособие / Ю.П. Титов. - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2008. - 464 с.

Для справок:

Для решения юридических казусов используются тексты Русской правды Краткой (XI в.) и Пространной редакции (XII в.).

Задания практической работы

Задание 1.

На пиру поссорились два дружинника Добрыня и Никифор. В ходе ссоры Добрыня несколько раз ударил Никифора серебряной чашей. В ответ Никифор нанёс колющий удар мечом, ранив своего обидчика в правый бок. На следующий день дружинников судил княжеский суд.

Какое он должен вынести решение, основываясь на нормах Пространной правды.

Задание 2.

Житель Чернигова Михаил украл у другого горожанина теленка, забил и съел его. Когда его уличили в краже, он убежал в лес и вскоре примкнул к банде, занимавшейся кражей скота. В сентябре они группой в 10 человек украли несколько овец, продав их в соседнем городе. В октябре того же года банда попыталась угнать стадо коней, принадлежавших местному князю. Однако княжеский огнищанин Ждан заметил воров и попытался им помешать. Тогда член банды Путило убил огнищанина. На поднятый шум сбежались вооруженные местные жители, которые и задержали преступников.

Основываясь на нормах Краткой правды, какое наказание должно быть вынесено преступникам:

1. Михаилу за кражу теленка.

2. Членам банды за кражу овец.

3. Путиле за убийство огнищанина.

Задание 3.

Свободный общинник Третьяк украл несколько поленниц дров, принадлежащих боярину и находившихся на вырубке в лесу. На следующий день боярский рядович Иван попытался найти вора. След телеги привел его ко двору Третьяка. Иван потребовал вернуть украденное. В результате ссоры Третьяк убил Ивана, а тело подбросил к дому княжеского смерда Добрыни, жившего в соседней княжеской деревне, с которым у Ивана были частые конфликты. Естественно, что подозрение пало на смерда. Прибывший дружинник стал пытать Добрыню, не получив на то согласия князя, желая добиться у смерда признания. Однако нашлись видоки и послухи, сообщившие, что убийство совершил Третьяк. Затем его удалось уличить в краже.

Основываясь на нормах Краткой правды, какое решение должен вынести суд:

1. Наказание общиннику Третьяку за кражу дров.

2. Наказание Третьяку за убийство рядовича Ивана.

3. Наказание дружиннику за мучение смерда Добрыни.

3.10. Практическая работа № 9. «Соборное уложение 1649 г.»

Цель работы: изучение одного из важнейших правовых памятников Русского централизованного государства.

Выполнив задание, обучающие должны уметь:

– Понимать тенденции развития правовых институтов и их обусловленность от общественного и политического строя государства;

– Анализировать государственно-правовую проблематику;

– Владеть историко-юридической терминологией: вотчина, поместье, посад, белые слободы, черные слободы.

Рекомендуемая литература:

История государства и права России: учебное пособие. - М.: Юрайт, 2015. - 221 с.

Рассолов М.М. История отечественного государства и права: учебник / М. М. Рассолов. - М.: Юрайт, 2015. - 799 с.

Российское законодательство X-XX веков: В 9 т. М., 1984-1990.

Хрестоматия по истории государства и права России: учебное пособие / сост. Титов Ю.П. - М.: Проспект, 2013. - 480 с.

Для справок:

Соборное уложение 1649 г. – фундаментальный свод законов Русского государства, охватывающий нормы государственного, уголовного, гражданского, семейного права, систематизирующий их по отраслям. Соборное уложение ликвидировало большинство противоречий, которые существовали в законах конца XVI - первой половины XVII вв. Вместе с тем, Уложение учитывало предыдущие достижения российской законодательной системы, а также передовой опыт соседних государств в сфере законотворчества и кодификации. Сформировало основные черты будущей абсолютной монархии, опорой которой становилось дворянство. Соборное уложение 1649 г. окончательно оформило крепостное право в России.

Задания практической работы

1. Описать время и обстоятельства разработки и принятия Соборного уложения. Соляной бунт и Земский собор 1648-1649 гг.

2. Дать общую характеристику Уложению, выделить основные черты этого правового памятника

3. Описать процесс становления крепостного права в России. Роль Соборного уложения.

4. Изучить формы феодального землевладения. Вотчина и поместье: сравнительная характеристика.

5. Описать систему уголовных преступлений и наказаний.

6. Система мер по борьбе с курением табака.

3.11. Практическая работа № 10. «Правовое положение населения Петровской России».

Цель работы: изучение сословной структуры российского общества начала XVIII в.

Выполнив задание, обучающие должны уметь:

– Анализировать тенденции развития общества, правового статуса разных групп населения;

– Владеть историко-юридической терминологией: Табель о рангах, служилое и податное сословие, подушная подать, ревизия, ревизские сказки.

Рекомендуемая литература:

История государства и права России: учебное пособие. - М.: Юрайт, 2015. - 221 с.

Рассолов М.М. История отечественного государства и права: учебник / М. М. Рассолов. - М.: Юрайт, 2015. - 799 с.

Российское законодательство X-XX веков: В 9 т. М., 1984-1990.

Хрестоматия по истории государства и права России: учебное пособие / сост. Титов Ю.П. - М.: Проспект, 2013. - 480 с.

Для справок:

Реформы Петра Великого коснулись положения многих сословных групп в России. Было консолидировано служилое сословие, которое превратилось в шляхетство (дворянство). Главной их обязанностью перед государством была служба. Усилилась налоговая нагрузка на тяглые сословия крестьян и посадских людей (горожан). Вводятся новые повинности и подушная подать. Произошло слияние крестьянского сословия и холопов.

Задания практической работы

1. Изучить изменение социального статуса дворян в период правления Петра Великого. Дворяне как служилое сословие: права и обязанности. Консолидация сословия. Военная и государственная служба. Закон о единонаследии. Табель о рангах 1722 г.

2. Особенностях положения крестьян. Крестьянство как податное сословие. Налоги и повинности. Подушная подать и ревизии. Формы феодальной эксплуатации.

3. Изучить положение горожан. Горожане как податное сословие. Налоги и повинности. Группы внутри городского сословия.

4. Выявить особенности статуса в обществе духовного сословия.

3.12. Практическая работа № 11. «Конституционные проекты начала XIX в.»

Цель работы: изучение конституционных проектов в Российской империи первой четверти XIX столетия.

Выполнив задание, обучающие должны уметь:

– Анализировать правовые нормы, содержащиеся в конституционных проектах, применительно к таким понятиям, как форма, функции, механизм государства;

– Применять теоретические знания о формах, функциях и механизме государства при изучении специальных юридических дисциплин;

– Оперировать юридическими понятиями: форма государства, форма правления, форма устройства, государственный режим, республика, федерация, конституционная монархия.

Рекомендуемая литература:

История государства и права России: учебное пособие. - М.: Юрайт, 2015. - 221 с.

Рассолов М.М. История отечественного государства и права: учебник / М. М. Рассолов. - М.: Юрайт, 2015. - 799 с.

Российское законодательство X-XX веков: В 9 т. М., 1984-1990.

Хрестоматия по истории государства и права России: учебное пособие / сост. Титов Ю.П. - М.: Проспект, 2013. - 480 с.

Для справок:

В период правления императора Александра I Россия была близка к превращению в конституционную монархию, т.к. сам император в молодости придерживался прогрессивных конституционных взглядов. Перед войной 1812 г. был разработан проект государственных реформ М.М. Сперанским, Финляндии дарована конституция. После победы над Наполеоном для Царства Польского, вошедшего в состав Российской империи, была разработана конституция. Предполагалось введение конституции, действовавшей на всей территории России (проект Новосильцева). После поворота внутренней политики Александра I в сторону консерватизма в России зарождается движение дворянских революционеров-конституционалистов (декабристы). В декабристских организациях были разработаны несколько конституционных проектов.

Задания практической работы

1. Проект Сперанского: общая характеристика, форма правления, устройство государственного аппарата.

2. Проект Новосильцева: общая характеристика, форма правления, устройство государственного аппарата.

3. Проект Муравьева: общая характеристика, форма правления, устройство государственного аппарата, решение крестьянского вопроса, права населения.

4. Проект Пестеля: общая характеристика, форма правления, устройство государственного аппарата, решение крестьянского вопроса, права населения.

3.13. Практическая работа № 12. «Судебная реформа 1864 г.»

Цель работы: изучение принципов прогрессивной судебной реформы 1864 г. и ее влияния на развитие отечественной судебной системы.

Выполнив задание, обучающие должны уметь:

– Анализировать устройство судебной системы и функции отдельных ее органов;

– Владеть историко-юридической терминологией: состязательность, гласность, открытость судебного процесса, суд присяжных, мировой суд, присяжные заседатели, присяжные поверенные, частные поверенные.

Рекомендуемая литература:

История государства и права России: учебное пособие. - М.: Юрайт, 2015. - 221 с.

Рассолов М.М. История отечественного государства и права: учебник / М. М. Рассолов. - М.: Юрайт, 2015. - 799 с.

Российское законодательство X-XX веков: В 9 т. М., 1984-1990.

Хрестоматия по истории государства и права России: учебное пособие / сост. Титов Ю.П. - М.: Проспект, 2013. - 480 с.

Для справок:

В 1864 г. в Российской империи началась реализация судебной реформы – одной из самых прогрессивных реформ императора Александра II. Был введен новый состязательный, гласный, открытый судебный процесс. Создана новая система судебных учреждений. Введен суд присяжных. Появилась адвокатура (присяжные поверенные и частные поверенные). Началась создание мировых судов.

Задания практической работы

1. Выявить общие принципы судебной реформы 1864 г.

2. Дать общую характеристику новой судебной системе пореформенной России. Схема новой судебной системы.

3. Описать работу окружного суда: устройство, общие принципы функционирования, суд присяжных.

4. Изучить мировой суд: устройство, общие принципы функционирования.

5. Изучить появление адвокатуры. Присяжные поверенные: функции и особенности статуса. Частные поверенные: функции и особенности статуса.

3.14. Практическая работа № 13. «Кодификация советского права».

Цель работы: изучение результатов кодификационных работ в Советской стране 1920-х гг., имевших результат в виде принятия ряда кодексов.

Выполнив задание, обучающие должны уметь:

– Ориентироваться в общих принципах трудового, семейного, земельного, административного, уголовного, уголовно-процессуального, гражданско-процессуального права.

– Владеть историко-юридической терминологией: КЗоТ, мера социальной защиты, форма собственности.

Рекомендуемая литература:

История государства и права России: учебное пособие. - М.: Юрайт, 2015. - 221 с.

Рассолов М.М. История отечественного государства и права: учебник / М. М. Рассолов. - М.: Юрайт, 2015. - 799 с.

Хрестоматия по истории государства и права России: учебное пособие / сост. Титов Ю.П. - М.: Проспект, 2013. - 480 с.

Для справок:

1920-е гг. вошли в историю советского права как период широкомасштабных кодификационных работ. В этот период завершился процесс создания кодексов по всем основным отраслям советского права. В 1922–1926 гг. в Российской советской федеративной социалистической республике было принято девять кодексов. Историко-юридическое значение первой советской кодификации состояло в том, что в результате её проведения была создана система «социалистического» права. Нормы, заложенные во многие из принятых кодексов, действовали в течение 40–50 лет.

Задания практической работы

1. Изучить кодификацию уголовного права. Уголовные кодексы 1920-х гг.: общая характеристика, система преступлений и наказаний. Закладывание правовых основ для будущих репрессий.

2. Изучить кодификацию административного права. Административный кодекс 1920-х гг.: общая характеристика.

3. Изучить кодификацию трудового права. КЗоТ: принципы регулирования трудовых отношений.

4. Изучить кодификацию семейного права. Семейный кодекс: общая характеристика. Новеллы, отличия от предыдущих кодексов.

5. Изучить кодификацию гражданского права. Гражданский кодекс: общая характеристика. Формы собственности. Влияние НЭПа.

6. Изучить кодификацию процессуального права. Уголовно-процессуальный и гражданско-процессуальный кодексы: общая характеристика.

3.15. Практическая работа № 14. «Советское право 1930-х гг. Массовые политические репрессии».

Цель работы: знакомство с советским правом 1930-х гг. и историей массовых политических репрессий.

Выполнив задание, обучающие должны уметь:

– Отличать обоснованное уголовное преследование от необоснованных массовых репрессивных мер;

– Понимать разницу между декларируемыми нормами и реальной практикой их применения;

– Владеть историко-юридической терминологией: советская республика, Совет народных комиссаров, комиссариат, Верховный совет, репрессия, политическая репрессия, ГУЛАГ, коллективизация, раскулачивание, тоталитарный политический режим, Всесоюзная коммунистическая партия (большевиков).

Рекомендуемая литература:

Вологдин А.А. История отечественного государства и права: учебник / А.А. Вологдин. - 2-е изд., перераб. и доп. - [б. м.]: Юстиция, 2015. - 720 с.

История государства и права России: учебное пособие. - М.: Юрайт, 2015. - 221 с.

Рассолов М.М. История отечественного государства и права: учебник / М.М. Рассолов. - М.: Юрайт, 2015. - 799 с.

Хрестоматия по истории государства и права России: учебное пособие / сост. Титов Ю.П. - М.: Проспект, 2013. - 480 с.

Для справок:

В 1936 г. была принята новая конституция СССР (т.н. сталинская конституция). Она изменила систему органов управления советским государством и провозгласила целый ряд демократических норм. Однако многие из них остались декларациями. В стране шло становление однопартийного тоталитарного политического режима. Одним из проявлений этого процесса стало развертывание массовых политических репрессий в 1937–1938 гг.

Задания практической работы

1. Изучить конституцию СССР 1936 г. Общая характеристика. Устройство органов власти. Структура федерации. Права и обязанности населения. Декларируемые нормы и реальная жизнь.

2. Познакомиться с указом от 7 августа 1932 г.: основное содержание. Особенности применения. Последствия применения.

3. Изучить историю массовых политических репрессий 1930-х гг. Причины, ход, последствия. Работа репрессивного аппарата.

3.16. Практическая работа № 15. «Конституция СССР 1977 г.»

Цель работы: знакомство обучающихся с общими принципами советского конституционного права 1970-х гг.

Выполнив задание, обучающие должны уметь:

– Анализировать правовые нормы, содержащиеся в конституционном акте, применительно к таким понятиям, как форма, функции, механизм государства, права и обязанности граждан;

– Оперировать юридическими понятиями: развитой социализм, федерация, органы советской власти, Верховый совет, союзная республика. автономная республика, край, область, автономная область, автономный округ, однопартийный политический режим, Коммунистическая партия Советского Союза.

Рекомендуемая литература:

Вологдин А.А. История отечественного государства и права: учебник / А.А. Вологдин. - 2-е изд., перераб. и доп. - [б. м.]: Юстиция, 2015. - 720 с.

История государства и права России: учебное пособие. - М.: Юрайт, 2015. - 221 с.

Рассолов М.М. История отечественного государства и права: учебник / М.М. Рассолов. - М.: Юрайт, 2015. - 799 с.

Хрестоматия по истории государства и права России: учебное пособие / сост. Титов Ю.П. - М.: Проспект, 2013. - 480 с.

Для справок:

Новая Конституция СССР была утверждена Верховным Советом СССР 7 октября 1977 г. (Конституция «развитого социализма», «брежневская» конституция). В первом разделе Конституции, посвященном основам общественного строя СССР, советское государство по своей сущности характеризовалось как «социалистическое общенародное государство». В тексте Конституции появилось еще одно новое понятие «советский народ». Статья 6 Конституции в правовом отношении узаконивала руководящую роль Коммунистической партии Советского Союза в советском обществе. Конституция декларировала целый ряд демократических норм, сложно реализуемых в условиях СССР конца 1970-х гг. Не произошло каких-либо существенных изменений в государственном устройстве СССР.

Задания практической работы

1. Дать общую характеристику правовому памятнику. Общие принципы конституции СССР 1977 г.

2. Концепция развитого социализма в конституции.

3. Руководящая роль КПСС (6-я статья конституции).

4. Описать систему органов управления (советские и государственные органы).

5. Структура советской федерации.

6. Изучить декларируемые права и обязанности граждан. Провозглашенные нормы и реальность.

3.17. Практическая работа № 16. «Разработка и принятие действующей российской Конституции».

Цель работы: знакомство студентов с историей принятия современной российской конституции и ее основными принципами.

Выполнив задание, обучающие должны уметь:

– Применять теоретические знания о формах, функциях и механизме государства при изучении специальных юридических дисциплин.

Рекомендуемая литература и нормативно-правовые акты:

Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 «№ 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ)

Вологдин А.А. История отечественного государства и права: учебник / А.А. Вологдин. - 2-е изд., перераб. и доп. - [б. м.]: Юстиция, 2015. - 720 с.

История государства и права России: учебное пособие. - М.: Юрайт, 2015. - 221 с.

Рассолов М.М. История отечественного государства и права: учебник / М.М. Рассолов. - М.: Юрайт, 2015. - 799 с.

Для справок:

После распада СССР, краха социализма и коммунистической партии остро встал вопрос о будущем политическом устройстве Российской Федерации. Образовалось два полюса в решении этого вопроса. Радикальные реформаторы во главе с президентом Б.Н. Ельциным выступали за разработку и принятие новой конституции. Консервативная оппозиция, Верховый совет выступали за сохранение действовавшей с 1978 г. конституции РСФСР, с внесением в нее необходимых поправок. Развернулось политическое противостояние между парламентом и президентом, разрешенное только путем вооруженных столкновений 3–4 октября 1993 г. После победы сторонников президента, 12 декабря 1993 г. на всенародном голосовании был принят новый проект конституции, действующий на настоящий момент времени.

Задания практической работы

1. Рассмотреть процесс принятия Конституции РФ 1993 г. Конфликт президента Б.Н. Ельцина и Верховного совета как исторический фон и одна из причин принятия новой конституции.

2. Президентский проект конституции. Процедура его принятия. Всенародное голосование 12 декабря 1993 г. и его результаты.

3. Дать общую характеристику Конституции. Общие принципы.