(keine) Rücksicht auf (Akk.) nehmen, gute/schlechte Laune haben, für (Akk.) sorgen, ein gutes/schlechtes Verhältnis haben, für ein großes/ kleines Kind halten, normalerweise
В. 2a,b,c, с.40
В. 2a, с.39,
В.4a, с.40,
В.6 a, с.42
В.2b*, 1, с.39, 2c, 4, c.40, В.6b, с.42
В.1, с.38, 2d, 3, c.40, В.4b,5, с.41
2. Обговорює особливості взаємодії особистості та групи
В.1, 2, с.42,
слова
*Інтегровані змістовні лінії: 1. Екологічна безпека та сталий розвиток, 2. Громадянська відповідальність, 3. Здоров’я і безпека, 4. Підприємливість та фінансова грамотність.
11.
(2)
Батьки та діти
Розповідати про взаємовідносини в родині
с.43
das Geschirr abwaschen, Wäsche waschen, das Zimmer aufräumen, die Zimmer lüften,Staub saugen, kochen, den Fußboden fegen,das Essen zubereiten, Einkäufe machen, Staub wischen, den Müll rausbringen, sauber machen,, Pflanzen gießen, auf Geschwister aufpassen, den Bruder/die Schwester vom/in den Kindergarten bringen, den Geschwistern bei den Hausaufgaben helfen, Betten machen, Schnee räumen, tapezieren, bügeln, im Garten arbeiten, das Vieh/Haustiere füttern, für die Haustiere sorgen
Зрозуміти особливості утворення підрядних означальних речень
с.74-75
die Filmvorfüh-rung, der Stumm-film, der Tonfilm, die Blütenzeit, die Verbreitung, der Trickfilm, compu-teranimiert, die Dreharbeit, der Spielfilm, der Zeichentrickfilm, der Kulturfilm, der Dokumentarfilm, der Farbfilm,der
Relativ-prono-men
Attribut-sätze
с. 237-238
В.3b,c, с.75
В.1a, с.74 В.4a,b, с., 76
В.2a,3a, с.75
В.1b, с.74,
В.2b, 3a,с.75,
В.4c, с.76
2. Порівнює типові для різних країн вербальні норми поведінки
В., с.
слова
№
Дата
Тема, підтема
Очікувані результати
Мовний інвентар
Комунікативна компетенція
Інтегровані змістовні лінії (1-4)*
Д.З.
П
Ф
Лексика
Грама-тика
Сприй-няття на слух
(Аудію-вання)
Зорове сприйняття (Читання)
Писемна/усна взаємодія/продукування
Письмо
Говоріння
der Schwarzweiß-film, die Breitwand, der Panoramafilm, die Kunstbranche, sich verbreiten, vorführen
21.
(3)
Відвіду-вання кі-нотеатру
Вміти збира-ти та викори-стовувати статистичні дані
с.78
das Einspielergeb-nis, der Kinokas-senschlager, das Ranking, erfolgreich, erobern, drehen
В.4, с.79
В.1, с.78 В.3a, с., 79, В.5, с. 80
В.2b, с.79
В.1, с.78, В.2,3b, с.79
диктант
2.Демонструє розуміння ці-нності куль-турного розмаїття та потреби жити разом у мирі
В.1,2*, с.81-83
слова
22.
(4)
Мій по-хід до кі-нотеатру
Вміти знахо-дити не обхі-дну інформа-цію у причи-таному та прослухано-му текстах
с.83
im Voraus kaufen, völlig, ausverkaufen
В.3a, с.84
В.1a,2, с.83,
В.4a, с.84, В.5a,b, с. 85-86
В.3b, с.83
В.1b,3c, с.83,
В.4b, с.85, В.5c, с.86
4.Обговорює можливості замовлення квитків онлайн
В.1,2, с.86
слова
23.
(5)
Відвіду-вання театру
Вміти знахо-дити деталь-ну інформа-цію у прочи-таному тексті
с.86
zu Ehren sein, der Grundzug, der Bühnenvorhang, die Strömung, der Zuschauer, genießen, handeln von (D.), herausfordern, sich entwickeln zu (D.)
В.4, с.88-89
В.1a,2a, с.86
В.3c, с.87, В.6a, с.89
В., с.
В.1b,2b, с.86,
В.3a,b,d, с.87
В.5, 6b, с.89
2. Пояснює правила поведінки у закладах культури
В. 1,2*, с.89-90
слова
№
Дата
Тема, підтема
Очікувані результати
Мовний інвентар
Комунікативна компетенція
Інтегровані змістовні лінії (1-4)*
Д.З.
П
Ф
Лексика
Грама-тика
Сприй-няття на слух
(Аудію-вання)
Зорове сприйняття (Читання)
Писемна/усна взаємодія/продукування
Письмо
Говоріння
24.
(6)
У театрі
Вміти напи-сати E-Mail з опорою па зразок
с.91
der Auszubildende, das Parkett, der Rang, von der Loge aus, die Sicht, das Geschehen, der Eindruck, aufgehen
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
