ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ДГТУ)
Факультет заочного обучения
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
по дисциплине
“БЖД ЧС”
Направление - «Строительство».
Профили: «Водоснабжение и водоотведение»
«Производство строительных материалов, изделий и конструкций»
«Теплогазоснабжение и вентиляция»
«Экспертиза и управление недвижимостью»
«Производство строительных материалов»
Ростов-на-Дону
2017
Одобрено Ученым советом факультета безопасности жизнедеятельности и инженерной экологии
УДК 502.36; 502.56/.568
Методическое пособие по дисциплине «БЖД ЧС» - Ростов-на-Дону.: изд. ДГТУ, 2017 - 50 с.
Методическое пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «БЖД ЧС». Приведены рекомендации по выполнению контрольных работ дисциплины.
Составители: Г.А. Сергеева, доц., ДГТУ,
Е.С. Андреева, проф., ДГТУ.
Рецензент:
ã Г.А. Сергеева, Е.С. Андреева, 2017
ã Донской государственный технический университет (ДГТУ), 2017
П Р Е Д И С Л О В И Е
В учебной дисциплине "Безопасность жизнедеятельности в ЧС" соединены тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания, охрана труда и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций.
Задачи БЖД ЧС:
- идентификация опасности распознание и количественная оценка негативных воздействий среды обитания;
- предупреждение воздействия тех или иных негативных факторов на человека;
- защита от опасности;
- ликвидация отрицательных последствий воздействия опасных и вредных факторов;
- создание нормального, то есть комфортного состояния среды обитания человека.
Цель изучения безопасности жизнедеятельности в ЧС — формирование и пропаганда знаний, направленных на снижение смертности и потерь здоровья людей от внешний факторов и причин. Создание защиты человека в техносфере от внешних негативных воздействий антропогенного, техногенного и естественного происхождения. Объектом защиты является человек.
Предмет исследования безопасности жизнедеятельности — опасности и их совокупность, а также средства и системы защиты от опасностей.
ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ
Данное методическое пособие составлено на основе и в полном соответствии с программой курса «БЖД ЧС». Основной формой обучения по курсу является самостоятельная работа студентов-заочников с рекомендованными основными учебниками и пособиями, а также вспомогательной литературой. Следует помнить, что, работая с литературой, стоит внимательно относиться к употреблению терминологии и конспектировать материал только после его тщательной проработки и изучения. Необходимо помнить, что в конспекте должен быть изложен в полной мере ответ на поставленный вопрос.
Кроме того, учебным планом предусматривается самостоятельное выполнение работы в форме реферата. Контрольная работа, аккуратно оформленная и содержащая поля для замечаний рецензента, высылается в университет.
Во время лабораторно-экзаменационной сессии преподавателями университета читаются установочные и обзорные лекции по курсу.
К выполнению контрольной работы студент должен приступить только после проработки материала, исходя из соответствующей темы. Ответы на вопросы контрольной работы должны содержать развернутые предложения с ясными и точными формулировками. Однако студент адекватно передать смысл того, как он понял проработанный материал. Для оформления контрольной работы необходимо использовать отдельную тетрадь, разборчиво написав в ней текст работы, оставляя поля для замечаний. Ответы на вопросы следует излагать в том порядке, в котором они указаны в задании. На титульном листе контрольной работы выписывается номер зачетной книжки. Работа должна быть датирована, подписана студентом и представлена в Университет не позже, чем за 40-50 дней до начала сессии.
Если работа не зачтена, ее нужно выполнить второй раз в соответствии с замечаниями рецензента. Исправленные ответы приводятся в конце тетради. Контрольная работа, выполненная студентом не по своему варианту, не рецензируется и не засчитывается. На экзаменационную сессию нужно являться, имея при себе рецензию на выполненную контрольную работу.
Методика решения типовых задач
