ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СРЕДНЕРУССКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
Кафедра психологии и педагогики
| Утверждено на заседании кафедры психологии и педагогики «____» ____________ 2018 г. Заведующий кафедрой ____________________ |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО НАПИСАНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ
ПО НАПРАВЛЕНИЮ37.03.01ПСИХОЛОГИЯ
(УРОВЕНЬ БАКАЛАВРИАТА)
Обнинск 2018
ВВЕДЕНИЕ
Контрольная работа является важной формой обучения и текущего контроля знаний, умений, навыков обучающихся. Она представляет собой исследование одной из актуальных тем изучаемой в учебной дисциплине.
Контрольная работа имеет целью формирование у обучающегося навыков углубленного рассмотрения содержания изучаемой дисциплины, применения полученных теоретических знаний для решения конкретных практических задач, самостоятельного практического исследования проблем в изучаемой отрасли знаний (планирование и проведение исследования, интерпретация полученных результатов, их правильное изложение и оформление), обоснования выдвигаемых теоретических положений или практических рекомендаций, работы с научной литературой, первоисточниками, нормативными правовыми актами.
Контрольная работа выполняется студентами по индивидуальнойтеме за счет времени отводимой на самостоятельную работу.
Завершенный текст должен быть представлен обучающимися преподавателю до сдачи экзамена. Обучающиеся, не представившие контрольную работу в установленный срок не допускаются к сдаче экзамена по дисциплине.
Написание контрольной работы способствует успешному решению следующих задач учебного процесса:
˗ формирование научного мышления, самостоятельности суждений;
˗ формирование творческих навыков обучающихся;
˗ формированиеуменияпоследовательноизлагатьи аргументированообосновывать выдвигаемые положения;
˗ выработка навыков самостоятельного углубленного изучения той или иной темы учебного курса;
˗ формирование умения работать с книгой, первоисточником, библиотечнымкаталогом;
˗ обучение навыкам сопоставлять различные точки зрения, анализировать,обобщать, последовательно и логично излагать материал;
˗ проверка знаний слушателей, степени усвоения ими программного материала,ихспособности работать самостоятельно, творчески.
ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Подготовка контрольной работы начинается с выбора темы.
Тема назначается преподавателем или выбирается студентом по согласованию с преподавателем.
2. Прежде чем приступить к написанию текста, следует сначалапознакомиться слитературой по выбранной теме.Лучше всего это сделать путем чтения учебныхпособий, справочных изданий и рекомендованной литературы, освещающих те разделынауки, к которым относится тема. Кроме того, необходимо подобрать иные источникиинформации, научные статьи, при необходимости правовые акты.Чтениерекомендуемой литературы и учебных пособий следуетсопровождать краткими вписками, обязательно дополняя их ссылками на источник с указанием полного его названия, выходных данных, страницы.
3. После общего ознакомления с литературой по избранной теме составляется содержаниеработы. Необходимо помнить, что содержание должно включать только узловые вопросы темы,сформулированные кратко, четко и грамотно.
4. Содержаниедолжно логически стройно отражать тему исследования.
Содержание работы:
Введение
1 параграф
2 параграф
…
Заключение
Список используемых источников
Приложения
5. После общего ознакомления с учебными пособиями и справочными изданиями потеме и составления содержания работыможно переходить к углубленному изучению рекомендованнойлитературы. Её необходимо внимательно изучить и всесторонне использовать в текстеработы.Совершенно недопустимо писать работу путем механического копирования отдельных мест из учебников, учебных пособий, брошюр и статей. Работа выполняется на основе творческого использования рекомендованной литературы.Для более глубокого обстоятельного раскрытия темы должен самостоятельно найти и другую литературу, относящуюся к данной теме. Успешное выполнение данной задачи является важным показателем приобретения навыков самостоятельной работы по основам дисциплины.Выявление и систематизация дополнительной литературы по теме - исключительно важный этап работы.Занимаясь сбором материала, особенно важно обратить внимание на новейшую литературу, относящуюся к теме. Монографии, брошюры, статьи, справочные издания могут дать разнообразный материал, который поможет более самостоятельно ответить нате или иные вопросы работы и тему в целом.Разобраться в огромной массе новейшей литературы поможет библиотечный каталог. Но нужные журнальные статьи можно найти и самостоятельно. Для этого необходимо взять последний номер журнала за определенный год и ознакомиться с имеющимся там указателем материалов, опубликованных за данный год.
6. Во введении необходимо кратко (на 1-2 страницах):
˗ раскрыть актуальность и место среди других проблем курса;
˗ дать краткий обзор разработки темы;
˗ указать на каких вопросах и почему автор сосредоточил основное внимание;
˗ указать, какие данные практической деятельности проанализированы иобобщены;
˗ дать общую характеристику структуры работы.
7. Основная часть работы должно соответствовать вопросам содержания, раскрывать их. Прираспределении количества страниц на каждый из вопросов содержания надо следить за тем,чтобы пропорции между частями работы не нарушались, сохранялись последовательностьперехода от одного вопроса к другому и логика изложения. При раскрытиивопросов трудность состоит в обобщении собранного материала. Перенасыщенностьработы цифрами подчас приводит к тому, что мысли автора «тонут» в море отдельныхпримеров. В меру следует использовать и цитаты. Недопустимо употребление двух иболее цитат подряд: в этом случае зачастую не остаётся место для изложения собственныймыслей. Каждый вопрос следует заканчивать краткими выводами, причем выводыпредыдущего должны подводить читателя к главному содержанию последующеговопроса.Работа должна быть связана с современным состоянием научно-практического знания.
8. Заканчивается работа должна небольшим (2 страницы) заключением, в которомсодержатся общие выводы автора по теме в целом.
9. Списокиспользуемых источников долженвключать не менее 10-15наименований. Список составляется в алфавитном порядке по заглавной букве фамилииавтора (фамилии первого из коллектива авторов) или названия источника с соблюдениемустановленных правил оформления библиографических данных. В нем указываются как те источники, на которые в тексте работы ссылается автор, так и все иные, изученные им при подготовке работы (Приложение 1).
10. Заимствования текста из литературы без ссылки на источник (плагиат) не допускаются (Приложение 2).
ОФОРМЛЕНИЕ РАБОТЫ
1. Работа выполняется на одной стороне листов формата А4 (210x297 мм). Объемработы должен составлять 10-20 страниц компьютерного текста.
2. Компьютерный текст набирается шрифтом TimesNewRoman, 14 размера с полуторным интервалом. Абзацный отступ - 1,25 (5 знаков).
3. Напечатанный текст должен иметь поля: верхнее и нижнее - 20 мм, правое - 15 мм, левое - 30 мм.Страницы должны иметь сквозную нумерацию,включая приложения (номер указывается в середине нижнего поля), при этом титульный лист считается первой страницей, содержание работы - второй, введение - третьей и так далее. Титульный лист не нумеруется.
4. Первая страница является титульной. Титульный лист оформляется в соответствии с приложением 2.
5. На второй странице пишется содержаниеработы. Слово «СОДЕРЖАНИЕ» размещается по центру страницы в виде заголовка прописными буквами.
6. Заголовки пунктов содержания (частей работы) записывают с прописной буквы строчными буквами. Заголовки (основной части работы) должны иметь порядковую нумерацию и обозначаться арабскими цифрами.Введение и заключение не нумеруются.
7. Сокращать слова в тексте запрещается.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
