Цель: раскрыть особенности и основные черты русской философии, показать ее отличия от философской мысли Запада
Вопросы для подготовки и обсуждения:
1.Культурно-исторические особенности формирования и развития русской философии.
2.Проблема идентичности и самоопределения русской культуры. П. Чаадаев.
3.Славянофилы и западники о судьбе России
4.Русская религиозная философия конца 19 – начала 20 вв. Идея соборности В. Соловьева.
5.Русский и советский марксизм.
Тематика докладов
Проблема Восток и Запад в русской философии
Тема русского народа и судьбы России в русской философии
«Русский коммунизм» Н. Бердяева.
Место русской философии в мировой культуре
Тематика рефератов:
Русская идея: история и современность
Русское философское зарубежье и его значение
Современная философская мысль в России
Нравственная философия Л.Толстого
Советский период в развитии русской философии
Вопросы для самоконтроля знаний
П.Я. Чаадаева считают автором «русской идеи». В чем она заключается?
В чем видел П.Я. Чаадаев причину отсталости и бед России?
Что лежит в основе истории, по П.Я Чаадаеву?
В чем слафянофилы не соглашались с Чаадаевым?
Что означает главный принцип философии В.С. Соловьева - принцип «всеединства»?
Что подразумевает В.С. Соловьев под «Софией»?
Как относился В.С. Соловьев к другим религиям?
В чем выражается специфика русской философии? Каково ее значение и роль в мировой культуре?
Какие проблемы наиболее типичны для отечественной философской мысли?
Какое влияние на развитие русской философии оказало византийское христианство и православная церковь?
Какие основные школы сформировались в отечественной философии в конце XIX — начале XX вв.?
В чем особенности развития отечественной философии в 20–80-е гг. XX в.?
Практическое занятие № 11 «Русская идея» Работа с первоисточником.
Цель: интерпретация философского текста, развитие навыков самостоятельной работы с текстом; творческого мышления, внимания, памяти, умения работать в коллективе
Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
Внимательно прочтите текст Н. Бердяева (Методические указания по организации самостоятельной работы, Приложение, текст 3), делая пометки в тетради или на полях. Выпишите все незнакомые понятия и оформите глоссарий
Дайте ответы на вопросы. Оформите ответы на вопросы в виде конспекта.
Приступая к изучению текста, предварительно раскройте содержание понятий: мессианизм, народничество, община, мещанство
Вопросы для подготовки, обсуждения и устного опроса
1. Какую проблему ставит Чаадаев?
2. Как можно оценить его культурологические и политические симпатии?
3. Чем обусловлены его философские идеи?
4. Оцените роль Чаадаева: патриот или предатель России?
5.. Как Чаадаев видит русскую историюи какой урок Россия должна преподать миру?
6. Как Бердяев определяет основную идею русского самосознания и раскрывает ее?
7. Какая миссия у русского народа?
8. Оцените роль Чаадаева в рождении оригинальной русской философии.
9. Какой ответ на вопросы, поставленные Чаадаевым,дали славянофилы?
10. Какое от ношение к России и Западной Европе высказывали они?
11. На чем были основаны оригинальные идеи славянофилов?
12. На каких принципах основана система официальной народности?
13. В чем расходились взгляды славянофилов с системой официальной народности?
14. Как славянофилы характеризуют русский народ? Какое у него призвание?
15. Кто является народом для славянофилов?
16. Что, по мнению славянофилов лежит в основе уклада русской жизни?
17. Какие ценности Запада не принимали и отрицали славянофилы?
18. Почему умирает западная цивилизация, по мнению славянофилов?
19. Как автор характеризует позицию Герцена и что оказало влияние на его философское мировоззрение?
20. Как Герцен относился к западу?
21. Что разочаровало Герцена?
22. Почему разочаровался Герцен?
23. Что считает Герцен высшей ценностью?
24. Какой потенциал скрыт в русском народе и как его видит Герцен?
25. С чем связывает свои надежды Герцен?
26. Сравните оценку русского народа и миссию России у Чаадаева, славянофилов и Герцена.
27. Почему западничество превратилось в последствии в концепцию русского социализма?
