III. Отчетная документация практикантов

 

За время прохождения производственной практики по получению профессиональных умений и опыта педагогической деятельности

 магистранты готовят и представляют научному руководителю и преподавателю кафедры педагогики и педагогической психологии для оценки следующий перечень документов.

План-конспект одного (по выбору) из проведенных в вузе учебных занятий по дисциплине и дидактическую основу занятия.

План-конспект воспитательного мероприятия (план работы куратора)

Письменный самоанализ одного проведенного занятия (Протокол).

Заключение по результатам индивидуальных заданий (УМК по дисциплине).

Отчет по результатам практики.

К заключительной конференции представляются отзывы вузовских преподавателей с рекомендуемой оценкой.

Все документы сдаются факультетскому руководителю производственной практики по получению профессиональных умений и опыта педагогической деятельности в течение первой недели после ее окончания.

Некоторые пояснения к документации

1. Индивидуальный план практики. Составляется практикантом под руководством научного руководителя магистранта и преподавателя кафедре педагогики и педагогической психологии в течение первой недели практики на весь период ее прохождения по следующей форме:

Индивидуальный план производственной практики по получению профессиональных умений и опыта педагогической деятельности

магистранта __ курса, факультета ________________ВГУ

 

^{(фамилия, имя, отчество)}

в ________________________________с________по____________ 200 г.

^{(место (факультет, ВУЗ) и время прохождения практики)}

вузовский преподаватель _______________________________

^{(фамилия, имя, отчество)}

преподаватель кафедры педагогики

и педагогической психологии _______________________________

 ^{(фамилия, имя, отчество)}

№ п/п	Дата (период)	Выполняемые виды работ (форма учебного занятия, тема занятия, посещение занятий, консультации с преподавателем и др.)	Ожидаемый результат	Примечания
1	2	3	4	5

2. План-конспект вузовского занятия. Разрабатывается и оформляется магистрантом в соответствии с формой проводимого занятия (лекция, семинарское, лабораторное, практическое занятие). Обязательными составными частями плана-конспекта являются:

- Титульный лист, на котором указываются учебная дисциплина, тип проводимого занятия, тема занятия в соответствии с учебной программой, аудитория (факультет, курс, группа), автор плана-конспекта (практикант), преподаватель-методист.

- Цели и задачи, которые практикант ставит для аудитории и себя.

- План, включающий в себя вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии.

- Список литературы, рекомендуемой студентам для самостоятельного изучения.

- Подробный текст лекции или ключевые положения вопросов, обсуждаемых на семинаре (отрабатываемых на лабораторном, практическом занятии).

- Литература, использованная практикантом при подготовке занятия.

При оформлении плана-конспекта рекомендуется использовать крупный шрифт, что облегчит работу с конспектом при проведении занятия; предусмотреть достаточно широкие (левые) поля, на которые выносятся необходимые пометки относительно конкретных действий практиканта в ходе занятия; выделить (например, цветом) основные положения, идеи, формулировки определений, выводов и т.п. для лучшей ориентации в тексте.

 

 

Дидактическая основа занятия.

Тема:

Дидактическая задача:

Дидактическая основа занятия:

Целевой компонент Образовательная цель Развивающая цель Воспитательная цель
Потребностно-мотивационный
Содержательный
Операционно-деятельностный
Контрольно-регулировочный
Эмоционально-волевой
Оценочно-результативный