Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Тема 3. Возникновение афинской рабовладельческой демократии

(4 часа)

 

План

 

1 Экономическое и политическое положение в Аттике в конце VII- начале VI вв. до н.э.

2 Реформы Солона, их значение для развития государства.

3 Тирания Писистрата.

4 Реформы Клисфена, их роль в образовании демократического государства.

5 Характеристика Афинского государства и общества конца VI в. до н.э.

 

Сообщение

 

Политический портрет Солона.

 

Дайте толкование следующих терминов и понятий:

 

Аподект, ареопаг, архонт, гимнасиархия, дем, диакрин, зевгит, колакрет, литургия, панафинеи, паралии, педии, пентакосиомедимны, полемарх, синойкизм, сисасхфия, стратег, триерархия, тритий, фет, хорегия, эвпатрид, эфеб.

 

Вопросы и адания

 

1. В чем заключается основные отличия законодательства Дракона от законодательства Солона?

2. Почему реформы по демократизации государства в Афинах проводились преимущественно в период правления тиранов?

3. Почему законодательство Ликурга было направлено на закрепление основ олигархической формы правления, а законодательство Солона - на развитие демократических порядков?

 

Методические рекомендации

 

Источники по данной теме имеют противоречивый характер, поэтому, чтобы правильно их оценивать, необходимо ознакомиться с политическими взглядами древних авторов (Геродота, Плутарха, Фукидида, Аристотеля).

Изучая историю возникновения Афинского государства, желательно ее сопоставить с историей Спарты. В первом пункте плана семинарского занятия необходимо обратить внимание на экономическое развитие Аттики в период образования государства. Здесь же необходимо изучить политическую и социальную ситуацию в Афинах, причины обострения борьбы между народными массами и эвпатридами, ход этой борьбы.

Результатом социально-политических противоречий между аристократией и остальной массы аттического свободного населения – демоса – стали реформы Солона. Студенту необходимо рассмотреть все экономические, политические и социальные мероприятия Солона, обратить внимание на их компромиссный, характер, оценить их значение для дальнейшего развития Афинского государства и формирования рабства в его классической античной форме и расцвета рабовладельческой демократии.

Приход к власти Писистрата свидетельствовал об острой политической и социальной борьбе в Аттике и после реформ Солона. Экономическое и политическое значение старой знати уменьшилось, но не было уничтожено. Требовались дальнейшие радикальные меры. Студенту следует конкретизировать на материале источников комплекс реформ Писистрата и их значение в развитии демократии.

Усвоив содержание и значение реформ Клисфена, определив коренное отличие деятельности Клисфена от его предшественников, студент в последнем вопросе семинарского занятия дает обобщающую характеристику Афинского государства и общества конца VI в. до н.э., раскрывает сущность рабовладельческой республики, определяет общие и различные черты государственного строя Афин и Спарты.

 

Источники

 

1 Античная лирика. М., 1968.

2 Геродот. История. Любое издание.

3 Плутарх. Сравнительные жизнеописания.Любое издание. (Солон).

4 Практикум по истории Древнего мира. Вып. 2. Древняя Греция и Рим / под ред. И. С. Свенцицкой. М., 1981.

5 Фукидид. История. Любое издание.

6 Хрестоматия по истории Древней Греции / под ред. Д. П. Каллистова.

М., 1964.

 

Список литературы

 

1 Андреев Ю. В. Тираны и герои. Историческая стилизация в политической практике старшей тирании // ВДИ. 1999. № 1.

2 Античная Греция. Проблемы развития полиса. Т. 1. Становление и развитие полиса / отв. ред. Е. С. Голубцова. М., 1983.

3 Бергер А. К. Политическая мысль древнегреческой демократии. М., 1966.

4 Всемирная история. Т. 1. Гл. 29. М., 1955.

5 Берве Г. Тираны Греции. Ростов н/Д., 1997.

6 Боннар А. Греческая цивилизация. Т. 1.  Любое издание.

7 Гаспаров М. Л. Занимательная Греция. М., 1998.

8 Зельин К. К. Борьба политических группировок в Аттике в VI в. до н.э.

М., 1964.

9 История Европы с древнейших времен до наших дней: в 8 т. Т. 1. Древняя Европа / под ред. Е. С. Голубцовой. М., 1988.

10. Карпюк С.Г. Клисфеновские реформы и их роль в социально-политической борьбе в позднеархаических Афинах // ВДИ. 1986. № 1.

11.Кошеленко Г. А. Полис и город: к постановке проблемы // ВДИ. 1980. № 1.

12. Макаров И. А. Идеологические аспекты ранней греческой тирании // ВДИ. 1997. № 2.

13. Радциг С. И. Килонова смута в Афинах. (Эпизод из истории родовых отношений в Аттике) // ВДИ. 1964. № 3.

14. Строгецкий В. М. Афины и Спарта. Борьба за гегемонию в Греции в V в. до н.э. (478-431 гг.). СПб., 2008.

15. Строгецкий В. М. Клисфен и Алкмениды // ВДИ. 1972. № 2.

16. Суриков И. Е. Античная Греция: политики в контексте эпохи: архаика и ранняя классика. М., 2005.

17. Туманс Х. Рождение Афины. Афинский путь к демократии: от Гомера до Перикла (VIII – V вв. до н.э.). СПб., 2002.

18. Фролов Э. Д. Греческие тираны. М., 1997.

 

Тема 4. Афинское государство периода расцвета (4 часа)

 

План

 

1 Источники рабства и положение рабов в Афинах.

2 Труд свободных ремесленников и крестьян.

3 Торговля.

4 Развитие демократии в Афинах в V в. до н.э.

5 Государственный строй Афин в V-IV вв. до н.э.

6 Афинский морской союз в V в. до н.э.

 

Сообщение

 

Перикл и Аспазия.

 

Дайте толкование следующих терминов и понятий:

 

Агораномы, апофора, акифы, архе, вилик, демотий, диета, дулос, исополития, метеки, остракизм, притании, проксения, симбола, трапезит, форос, эргастерии.

 

Вопросы и задания

 

1 Какую оценку давал А. Боннар Афинскому морскому союзу и чем она отличается от оценки Р. Ю. Виппера?

2 Почему Периклом была введена плата для граждан за посещение экклесии?

3 Установите логическую связь и объясните ее между словами: Фемистокл, Аристид, Афинский морской союз.

 

Методические рекомендации

 

 Источники о развитии Афин V-IV вв. до н.э. различны по своему характеру. Это отрывки из речей ораторов, трудов историков античности, литературных произведений. При анализе источников необходимо учитывать их характер, время их создания, степень достоверности приведенных в нем сведений.

При изучении первого пункта плана необходимо обратить внимание на происхождение рабов, источники рабства, применение рабского труда в основных отраслях производства, уяснить основное содержание понятия «классическое рабство», его отличие от других форм рабства.

При изучении экономики Греции в V в. до н.э. нужно выделить основные черты хозяйства Греции периода расцвета, определить его отличие от хозяйства Греции предшествующего времени, отметить роль метеков в торговле и ремесленном производстве.

В вопросах по развитию демократии и государственного строя в Афинах следует отметить роль Перикла.

Необходимо выяснить особенности афинской гражданской общины: состав демоса, права граждан, участие их в управлении государством. Следует иметь в виду, что в V в. до н.э. демос был неоднороден и по занятиям, и по имущественному положению, и по политическим интересам. Какие слои были заинтересованы в реформе Эфиальта? На какие группы опирался Перикл?

Нужно сравнить оценки афинской демократии, данные Аристотелем и  Периклом (в изложении Фукидида), установить их различия.

Характеризуя отношения афинян к союзным государствам, следует выделить экономические и политические ограничения прав союзников. Эксплуатация союзников способствовала укреплению внутреннего и внешнего положения Афин, в то же время, вызывая резкое недовольство среди населения союзных полисов.

 

Источники

 

1 Аристофан. Комедии. М., 2000.

2 Плутарх. Сравнительные жизнеописания. Любое издание. (Аристид; Перикл).

3 Практикум по истории Древнего мира. Вып. 2. Древняя Греция и Рим / под ред. И. С. Свенцицкой. М., 1981.

4 Фукидид. История. Любое издание.

5 Хрестоматия по истории Древней Греции / под ред. Д. П. Каллистова.

М., 1964.

 

Список литературы

 

1 Андреев В. Н. Аттическое общественное землевладение V-III вв. до н.э. // ВДИ. 1967. № 2.

2 Андреев В. Н. Аттическое общественное землевладение.  // ВДИ. 1972. № 4.

3 Арский Ф. Н. Перикл. М., 1971.

4 Боннар А. Греческая цивилизация. Т. 1. Гл. 7, 10. Любое издание.

5 Брюле П. Повседневная жизнь греческих женщин в классическую эпоху. М., 2005.

6 Валлон А. История рабства в античном мире. Греция. М., 1936.

7 Виппер Р. Ю. Лекции по истории Греции. Т. 1. Гл. 7, 8. Ростов н/Д., 1995.

8 Глускина Л. М. Фратрия и род в структуре афинского полиса в IV в. до н.э. // ВДИ. 1983. № 3.

9 Голубцова Н. И. Тенденциозная статья об афинской демократии // Вопросы истории. 1961. № 2.

10 Голубцова Н. И. К вопросу о характере афинской демократии IV в. до н.э. // Вопросы истории. 1961. № 3.

11 Дюрант В. Жизнь Греции. М., 1997.

12 Ельницкий Л. А. О роли работы отпущенников в некоторых формах управления государством в Греции V— IV вв. до н.э. // ВДИ. 1972. № 4.

13 Кондратюк М. В. Архэ и афинская демократия // Античная Греция. Проблемы развития полиса. Т. 1. Становление и развитие полиса / отв. ред. Е. С. Голубцова. М., 1983.

14 Кравчук А. Перикл и Аспазия. М., 1991.

15 Лурье С. Я. История Греции. СПб., 1993.

16 Паршиков А. Е. Организация суда в афинской державе // ВДИ. 1974. № 2.

17 Строгецкий В. М. Афины и Спарта. Борьба за гегемонию в Греции в V в. до н.э. (478-431 гг.). СПб., 2008.

18 Суриков И. Е. Античная Греция: политики в контексте эпохи: время расцвета демократии. М., 2008.

19 Шуллер В. Афинская демократия и Афинский морской союз // ВДИ. 1984.

№ 3.

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тема 1. Хозяйственный и общественный строй Древней Греции | Тема 5. Экономическое и политическое положение Греции в IV в. до н.э.
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 638 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Логика может привести Вас от пункта А к пункту Б, а воображение — куда угодно © Альберт Эйнштейн
==> читать все изречения...

4269 - | 4153 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.014 с.