Русский язык и культура речи

Новикова Екатерина Кравцова Анастасия Вереземская София

С доброй помощью своих однокурсников.

Семестр

Экзамены:

Введение в психологию

Математика

Правоведение

Анатомия ЦНС

Русский язык и культура речи

 

Зачеты:

Физвоспитание

Логика

Первый иностранный язык

Информатика

Концепции Современного Естествознания

История психологии в МГУ

Латынь (КП)

 

Семестр

Экзамены:
Физиология ЦНС

Анатомия человека (КП)
Зоопсихология (ПСД, ППДП)

Психология ощущения и восприятия

Психология мотивации и эмоций

Основы экономики

Философия

 

Зачеты:

Физвоспитание

Первый иностранный язык

Второй иностранный язык

Математика

Общая генетика

Антропология (КП)
Социология (ПСД, ППДП)
Профессиональная этика (ПСД, ППДП)
Экология (ПСД, ППДП)

 

Семестр

 

Введение в психологию

ПСД, ППДП:

Лектор – Соколова Елена Евгеньевна
Семинаристы: Гордеева Ольга Владимировна, Федорович Елена Юрьевна, Матюшкина Анна Алексеевна, Пукинска Ольга Васильевна

 

Соколова Елена Евгеньевна – именно с Елены Евгеньевны начнется знакомство ПСД с психологией. По субъективным ощущениям, лекции данного преподавателя крайне интересны и занимательны, так что не пропускайте. Елена Евгеньевна всегда рада вашим вопросам и пожеланиям, с охотой задержится после пары и, если нужно, побеседует с вами.

На экзамене спрашивает достаточно объективно, не завышает и не занижает оценок. Получить автомат по введению в психологию, к сожалению, нельзя. Однако можно хорошо показать себя на семинарах. В нашем году Елена Евгеньевна не была семинаристом, только лектором. В предыдущем году была семинаристом и лектором. Как будет у вас – не знаем.

 

Гордеева Ольга Владимировна – требует знания первоисточников, пересказ учебника, по её словам, тянет только на тройку. Ничего сложного в общении с преподавателем нет, нужно просто показать, что ты систематически читаешь заданное, готовишься и отвечаешь на ее парах, и ты заработаешь ее хорошее расположение. Примеры у неё интересные сами по себе, с ней интересно разговаривать и ее интересно слушать. Думаю, это достаточная мотивация для систематической подготовки к ее семинарам, которая приведёт может и не к автомату, но хотя бы к более лояльному отношению на экзамене. При ответе на вопросы к экзамену пишете план. Она сама вам ещё не раз об этом скажет, наверное. Но если ты хорошо работал в течение семестра, она тебя знает и помнит, контрольные написаны отлично и ты пишешь план на ответ по билету, она смотрит его, просит ответить 1-2 пункта, после чего отпускает с хорошей, а чаще с отличной оценкой.

 

Федорович Елена Юрьевна – наша группа очень любила ее семинары, так как на них вы учитесь думать. Желательно знать все тексты, которые будут предложены к изучению и иметь прочитанные текст перед глазами (а еще лучше конспект, собственноручно сделанный). Собственно, как проходят семинары: преподаватель задает вектор обсуждения (озвучивает вопрос), далее может спрашивать группу по алфавиту/желанию/своему усмотрению. Если вы не готовы к семинару по какой-либо причине – не страшно, вас за это не покарают. Однако, включаться в обсуждение бывает крайне полезно и занимательно. В течение семестра вы сдадите две монографии - Виктор Франкл “Сказать жизни “ДА!” и А.В. Апраушев “Рукотворение души”. Их сдача ни на что не повлияет, за них не поставят оценки, но подобная отчетность необходима для допуска к экзамену.

На экзамене Елена Юрьевна озвучит вам свое доброе напутствие по дальнейшей профессиональной жизни и скажет несколько душещипательных слов о том, что вы молодец (или нет) и все ваши старания не пропадут даром.

 

Матюшкина Анна Алексеевна – приятная милая женщина, нельзя сказать, что очень строгая, но читать заданные тексты надо. Если активно работать в семестре, она тебя запоминает и на экзамене мучить будет гораздо меньше. Монографию принимала в режиме обсуждения на семинаре и оценку ставила за то, как сильно ты участвовал в обсуждении. Очень любит, чтобы всё было по её формулировкам или формулировками книг/конспектов Соколовой. Есть такая фигня, что ты ей говоришь что-то, она это говорит другими словами, и утверждает, что ты не прав. в таких случаях можно попытаться ей доказать, что ты говорил то же самое, приводя примеры и тд, показывая своё понимание. Как и все преподы, любит когда отвечают уверенно, особых проблем с ней не возникало, просто надо добросовестно читать и стараться больше отвечать.

 

Пукинска Ольга Васильевна – очень лояльный и отзывчивый преподаватель. Семинар проходит в полном соответствии с методичкой (формулировка вопросов и их последовательность), которую вам вышлют в начале семестра. Большую часть времени отвечать будете вы, а Ольга Васильевна после этого лишь коротко прорезюмирует вами сказанное. Дадут высказаться всем желающим. Приветствуется дискуссия, и четких рамок преподаватель не ставит. Здесь вас не будут заставлять отвечать, а если сами проявите желание, то преподаватель не станет ни перебивать, ни давать вашему ответу оценку. Даже если в ваших словах вообще сложно найти какое-то рациональное зерно, то Ольга Васильевна просто мягко попросит группу озвучить ещё версии. В основном обсуждение на семинарах опирается на материал лекций. Про первоисточники мы тоже говорили, но не про все. В течение семестра писали две или три контрольные, в которых преподаватель обозначал недочеты, над которыми стоит поработать. В течение семестра мы сдавали две монографии: Виктор Франкл “Сказать жизни “ДА!” и А.В. Апраушев “Рукотворение души”. Оценки за это не ставят, важен сам факт сдачи (для допуска к экзамену). Получить автомат нельзя. Но активность на семинарах, посещаемость и результаты контрольных могут повлиять на лояльность преподавателя к вам на экзамене. Было много хороших и отличных оценок. При бодром и уверенном ответе Ольга Васильевна даже останавливала, просила перейти к следующему вопросу и дополнительных не задавала. Но даже те, кто в течение семестра проявляли минимальную активность, но на экзамене ответили билет, получили свои тройки и были довольны. Пересдач было совсем мало – Ольга Васильевна отправляла на них только в самом крайнем случае.   

 

КП:
Лектор – Умрихин Владимир Владимирович

Семинаристы: Умрихин Владимир Владимирович, Пузырей Андрей Андреевич, Ромащук Александр Николаевич

 

Умрихин Владимир Владимирович – лекции следует воспринимать не как основной материал для подготовки к экзамену, а исключительно как дополнение к основным учебникам курса. Владимир Владимирович рассказывает интересно, но часто уделяет больше внимания историям из практики, нежели теоретической базе. Если слушать внимательно, то можно вычленить из этих историй много полезной информации, которая может пригодиться на экзамене, однако, внимательное прослушивание лекции вам не поможет, если вы пришли на неё неподготовленным, то есть, не читавшим учебник.

Семинары не сильно отличаются от лекций, разве что более кулуарной обстановкой. Владимир Владимирович быстро запоминает группу, относится к студентам с уважением и пониманием. На семинарах вы будете обсуждать еще больше историй из практики Владимира Владимировича или его знаменитых педагогов – Алексея Николаевича Леонтьева, Александра Романовича Лурии и других. Если хотите, чтобы вас запомнили, садитесь ближе к первому ряду, участвуйте в дискуссиях, задавайте вопросы по теме после семинара. Вся подготовка к семинарским занятиям заключается в чтении учебников Соколовой и/или Гиппенрейтер по теме семинара, осведомленности в вопросе вам будет достаточно, чтобы улавливать суть разговора. В течение семестра вы сдадите две небольшие монографии: В. Франкл “Сказать жизни ДА!” и А.Р. Лурия “Маленькая книжка о большой памяти”. Сдавать их вы будете не Владимиру Владимировичу, а аспирантам кафедры Общей психологии. Монографии принимают сразу у трех человек, и все это имеет вид дискуссии на заданную тему. Если вы просто прочитали эти книги, вы сможете сдать монографии на положительную отметку. На экзаменационную оценку это никак не влияет, но важно для отчетности. Экзамен Владимир Владимирович у нас не принимал, но на семинарах часто говорил, что ему важнее ваше понимание материала, чем его бездумное заучивание. Любит, когда студент отвечает его формулировками, так что, если Владимир Владимирович будет вести у вас семинары, старайтесь подробно записывать его определения.

 

Пузырей Андрей Андреевич – однажды вы зайдете в маленькую аудиторию и будете ждать (долго, минут 10). А потом войдёт он, очень старый, внушающий не то уважение, не то недоумение. Вы узнаете его из тысячи по бороде, уютному свитеру и сосредоточенному выражению лица... Итак, это Андрей Андреевич Пузырей. Будьте готовы. Ко всему. Ибо этот человек является самым неординарным из всех преподавателей МГУ. Будет вести у одной из групп семинары по введению в психологию в первом семестре и по одному из психологических предметов во втором (у нас он вёл психологию мотивации и эмоций). Сразу читайте литературу по этим предметам, ибо Андрей Андреевич говорит о чем угодно, но не о предмете. Даже на вопрос отвечает по полчаса, ни разу не затронув его тему (вот талант у человека). Говорит, к слову, очень интересно. Расскажет вам много историй о жизни, психологии, его приключениях и встречах с известными людьми. Единственный минус – он делает это ужасно тихо, а голос у него очень монотонный и успокаивающий. Так что лучше громко не разговаривать, делать вид, что слушаете, слишком откровенно не спать. У нас его пара была идеальным временем для подготовки домашнего задания. Но лучше не прогуливать, он сердится. Хоть и сам любит опаздывать. Андрей Андреевич – очень творческая натура, рисует гравюры, пишет свои стихи и переводит чужие. Стихи он будет читать вслух, монотонно, певуче, заостряя внимание на каждой строчке. Так что лучше почитать их в Фейсбуке, он публикует собственную рассылку. Только почитать, подписываться на нее лучше не стоит.

Теперь серьезно, про экзамен и учебу. Что в первом, что во втором семестре – всё одинаково: истории, смущение, стихи. Промежуточные аттестации чисто символические. В первом семестре нас просто вежливо попросили написать небольшие доклады с впечатлениями по монографиям, на экзамен они не влияли. Во втором - подготовить устные сообщения по текстам, 5 или 6 человек, которые по итогу получили автомат. Экзамен он принимает у своей группы, очень лояально. О предмете почти не говорит. Может спросить, из какого вы города и мило поболтать о театре или литературе. Но нервы потреплет изрядно, ибо любит опаздывать. На наш экзамен он пришёл через час после его начала. Зато сдадут все. Так что можно вздохнуть спокойно. Но все может поменяться! Наша группа сдавала в первом семестре не только Пузырею. Другие преподаватели, конечно, все понимали, но гоняли по программе учебной, а не культурной. Так что лучше читайте первоисточники и учите билеты. Это ваша будущая база знаний, пусть она будет хорошей.

И берегите этого преподавателя. Он странный, но при этом очень добрый и снисходительный, если он запомнил вас с лучшей стороны, то это будет большим плюсом потом.

 

Ромащук Александр Николаевич – кандидат психологических наук, ассистент кафедры общей психологии. Семинары Александра Николаевича представляют из себя дискуссию между самими студентами под четким руководством семинариста, поэтому готовиться и посвящать свое время изучению этого предмета НУЖНО. Семинары проходят очень интересно, особенно если диалог оживленный. Очень часто АН будет приводить вам забавные примеры, показывать иллюзии, если вы будете о них говорить, так что скучно вам не будет. Несмотря на то, что Ромащук довольно лояльно (а точнее, никак не) относится к тем, кто не подготовился, он запоминает, кто и как работал на семинарах. Если ваша группа совсем расслабится и сам процесс проведения семинара вместо вашего диалога превратится в исключительное повествование АН, то появятся контрольные, которые будут проводиться в начале каждого семинара по той теме, которая была на прошлом занятии. Списать у него не получится, поскольку АН любит вставать в конце аудитории за вашими спинами и активно наблюдать за происходящим. В течении семестра вам, также как и студентам Умрихина и Пузырея, придется сдавать две монографии: “Сказать жизни ДА!” В.Франкла и “Маленькая книжка о большой памяти” А.Р.Лурии (см. инфу выше), для любителей психологии и особо заинтересованных в диалоге с Ромащуком будет предложено сдавать ТРИ монографии: две, перечисленные выше, и еще одну монографию А.Р.Лурии “Потерянный и возвращенный мир”. Сдавать ему будет сложнее, чем аспирантам, но интереснее, потому что АН любит задавать вопросы, над которыми можно подумать.

К сдаче экзамена Александр Николаевич относится очень серьезно. Он может продержать вас и полчаса, и час, в зависимости от того, как вы отвечаете и какое количество экспериментов приводите (он их очень любит). Плюс ко всему, он не будет спрашивать вас исключительно по билету, а прогонит по всему материалу, так что с ним даже самое профессиональное скатывание не прокатит и не поможет. Тут вам, ребята, можно пожелать только заинтересованности в предмете, упорства и удачи!

 

Математика

Лектор – Александрова Ольга Владимировна
Семинаристы: Александрова Ольга Владимировна, Смирнова Галина Сергеевна, Кричевец Анатолий Николаевич

 

Александрова Ольга Владимировна – если вы испытываете проблемы с дисциплиной, вам стоит копить её для лекций Ольги Владимировны Александровой. На лекции нельзя: опаздывать, разговаривать, держать телефон на парте, не писать лекцию. На лекции можно: записывать за лектором каждое слово, давая себе возможность осознать записанное позже. Темп лекций бешеный, но если вы пропустите хоть одно слово или цифру, то потом ничего не поймете. Курс математики первого семестра поделен на две части: линейная алгебра и математический анализ. Если вы уже открыли рот, чтобы спросить “а зачем мне, психологу, матан и линал?”, то закройте обратно. Основы линала и матана необходимы психологам как база для изучения и применения математической статистики и теории вероятностей, которые вы будете проходить во втором и третьем семестрах. Матстат и теорвер, в свою очередь, необходимы психологу для обсчитывания собранных в результате исследования данных. Так что не задавайте глупых вопросов: записывайте, понимайте и запоминайте.

Для тех групп, у которых Ольга Владимировна будет вести семинарские занятия: поздравляю, вы будете знать математику. Дисциплина на семинарах такая же жесткая, как на лекциях: не болтать, не спать, убрать с парты телефон, смотреть на доску с умными глазами, понимать. На семинарах разбирает лекционный материал с точки зрения практики, вызывает к доске для решения примеров, все ваши взлеты и падения помечает в списке группы, каждый семинар проводит перекличку. В начале семинара может вызвать несколько человек для ответа по теории, которая была дана на лекциях, поэтому стоит готовиться. Задает домашнее задание, много. Будьте готовы к тому, что в течение всего первого семестра на вопрос “что делаешь?” вы будете отвечать лаконичным словом “матан”. Для проверки домашних заданий рандомно вызывает по 5 человек из каждой группы.

За весь семестр у нас было три большие контрольные работы: две по линалу и одна по матану. Перед контрольной вы будете разбирать типовые задания, готовьтесь к ним усердно и все будет хорошо. Ходит слух, что контрольные из года в год не сильно меняются. Автоматы в наш год не ставились. Вообще. Но, если все три контрольные работы у вас написаны на отлично, вы будете допущены к досрочному экзамену. Если вы допущены на досрок, идти на него ОБЯЗАТЕЛЬНО, пытаться отвечать на нем ОБЯЗАТЕЛЬНО. Даже если вы не сумеете ответить на отлично (а только такую оценку подразумевает Ольга Владимировна для тех, кого допустила на досрок), вы можете выбить себе шанс сдавать на экзамене только один из двух вопросов или же, как было у меня, пойдете на экзамен с четким знанием, что оценку ниже четверки вы не получите. Во всяком случае, ваши старания будут оценены, так как для Ольги Владимировны важнее всего усердие и желание студента понять предмет. Если вы искренне демонстрируете и то, и другое, то Ольга Владимировна даже сама вам поможет решить пример или подскажет ответ на заданный ею же вопрос.

Экзамен принимает по-разному, кому-то везет, кому-то не везет. Если на семинарах вы запомнились как хороший студент, то вам, скорее всего, повезет, если как плохой, то нет. Делайте выводы. Как уже говорилось, требует понимания, поэтому, если мозги у вас совсем гуманитарные и вы всю жизнь преодолевали математику зубрежкой, найдите себе кого-то, кто разжует вам материал курса еще понятнее, иначе забуксуете на связи между графическим изображением и смыслом дифференциала. От того, насколько хорошо вы писали в течении семестра контрольные, зависит будете ли вы решать на экзамене практические задачи. Если вы молодец от слова совсем и пропустили все возможности написать контрольные работы, вас могут попросту не допустить к экзамену.

 

Кричевец Анатолий Николаевич – если вы любите математику, семинары для вас будут проходить довольно легко и даже приятно. Кричевец будет пытаться донести до вас смысл математики и всего происходящего (с разной степенью успеха). Скорее всего почти всем поставит автоматы (3 - 5), для этого нужно будет делать домашние задания (или списывать, у всех однотипные задания) и более-менее писать (или опять же списывать) контрольные. Требует он меньше программы лекций, так что легче получить автомат, чем готовиться потом к экзамену.
Про экзамен: требования Кричевца к экзамену и, соответственно, содержание билетов могут несколько отличаться от того, что вам скажет лектор. Некоторые вопросы его совсем не интересуют, другие, наоборот, кажутся более важными. В основном это касается доказательств теорем, так что этот вопрос стоит уточнить у него на консультации. Тройку поставит всем, на 4 надо ответить более-менее прилично, а вот на 5 может попросить доказать то, что вы не доказывали ни на лекциях, ни на семинарах (зато если он видит, что вы очень стараетесь, может немного подсказать). Так что, если вы не очень рвётесь понять математику, а 5 хочется, постарайтесь получить её автоматом. Людям из других групп с ним было тяжело, большинство получило плохие оценки.
Две инструкции по применению: вы учились в матклассе/профильном вузе или просто шарите в матане. Это дело он любит. Если правда интересно - с ним очень приятно можно побеседовать про суть того, что вы изучаете. Даже если не очень интересно лучше периодически заводить подобные разговоры – получите плюсик в карму и повысите в его глазах авторитет группы. Не забывайте делать дз и писать контрольные - это будет занимать у вас минут 15 максимум, а пятерочка автоматом - всегда приятно:)

 

Смирнова Галина Сергеевна – преподаватель с механико-математического факультета. Кладезь народных мудростей, шуток и прибауток. Очень милая и добрая женщина со своими особенностями (это же мехмат). В течение семестра у вас будет две контрольные работы (по линейной алгебре и мат. анализу). Постарайтесь присутствовать на них и написать их успешно, дабы избавиться от задачи на экзамене. В целом, Галине Сергеевне все равно, присутствуете вы на ее семинарах или нет. Однако, в одиночку крайне сложно разобраться с материалом, поэтому настоятельно рекомендуем посещать занятия.

 

Правоведение
Клименко Сергей Владимирович – кандидат юридических наук, доцент кафедры коммерческого права и основ правоведения юридического факультета МГУ.

Стоит упомянуть, что свою кандидатскую диссертацию Сергей Владимирович защищал на тему “Договор возмездного оказания неклинических психологических услуг в Российской Федерации”, то есть, с психологами он говорит на одном языке. Курс лекций направлен на обретение будущими психологами правовой грамотности, будьте уверены, что Сергей Владимирович сделает свой вклад в ваше всестороннее развитие, причем сделает это со свойственным ему юмором. Контрольных работ на лекциях не бывает, но ближе к концу семестра вам будет задано несколько правовых задач (разумеется, предварительно преподаватель объяснит вам, как их решать). Решенные задачи необходимо отсканировать и прислать на почту Сергею Владимировичу до условленной даты. Ни в коем случае не выкидывайте решенные задачи! В случае, если вы присылали их на почту преподавателю и принесли их с собой на экзамен, пятерка автоматом вам гарантирована.

 

Анатомия ЦНС
Лектор – Бец Лариса Валериановна (у вас она вести лекции уже не будет)
Семинаристы: Негашева Марина Анатольевна, Славолюбова Ирина Анатольевна, Синева Ирина Михайловна.

 

Бец Лариса Валериановна – профессор кафедры антропологии вот уже почти 50 лет, доктор биологических наук, очень уважаемый человек на факультете биологии. И это все. Лекции по анатомии ЦНС будут проходить у вас в самой большой аудитории биофака – ББА – в чем нет вообще никакой необходимости, так как даже в полном составе курс не в состоянии заполнить её целиком. Бец читает лекции очень тихо, не спасает даже купленный для неё нашими же третьекурсниками микрофон (иногда кажется, что от него только хуже). Читает она очень быстро, записывать за ней тяжело даже на ноутбуке, из-за того, что почти ничего не слышно, суть лекций часто ускользает и все желание писать их быстро пропадает. Я бы могла сказать, что ходить на эти лекции нет никакого смысла, однако, смысл есть, и я сейчас объясню, в чем: Бец очень злится, когда на её лекциях мало народа, один раз грозилась накатать на нас жалобу в учебную часть, а это чревато большими проблемами. Поэтому, мой вам совет: приходите на её лекции и занимайтесь там своими делами. Но приходите обязательно. На лекциях вам будут рассказывать о строении нервной ткани, спинного мозга, периферической нервной системы. Ближе к концу семестра Лариса Валериановна расскажет вам о том, как писать реферат, что обязательно должно в него войти, какие есть типовые ошибки, которые вам стоит избежать. Крайний срок сдачи реферата в наш год совпадал с днем проведения итоговой контрольной работы. Контрольную работу вы пишете в той же аудитории, где у вас проходят лекции (ББА), и пишете её в течение 4-5 часов, вопросы очень объемные. Во время контрольной никто не будет за вами следить, однако, как показывает опыт, даже имея возможность списывать, вы не обязательно напишите контрольную хорошо. Лучше всего основываться на лекциях, внимательно прислушиваться к тому, на чем именно Лариса Валериановна делает акцент. Оценка за экзамен у вас будет складываться из четырех оценок: две оценки за коллоквиумы, оценка за реферат, оценка за контрольную работу. В день экзамена вы всей группой приезжаете на биофак к указанному времени, вам раздают проверенные рефераты, на которых указана ваша отметка: ++ (5), +– (4), –+ (3) или – (2). После чего вы в порядке вами же установленной очереди заходите в кабинет Ларисы Валериановны, где она рассказывает вам про ошибки в контрольной работе и в реферате. Вы можете попытаться повысить вырисовывающуюся оценку за счет верных ответов на ключевые вопросы контрольной работы (как правило, Лариса Валериановна спрашивает именно то, где вы ошиблись, так что, будьте внимательны). Чем больше Бец устает, тем хуже оценки, но конкретно на нашей группе эта закономерность дала сбой: у нас у единственных со всего курса не было ни одной тройки, хотя мы вообще были самые последние.

 

Негашева Марина Анатольевна – ведет лабораторные занятия по анатомии ЦНС, рискует стать одним из самых любимых ваших преподавателей. Если на лекциях по аЦНС больше внимания уделяется строению нервной ткани и спинного мозга, то на лабораторных занятиях предметом вашего внимания будет головной мозг. Марина Анатольевна объясняет все очень понятно, записывать за ней описания и срисовывать с доски структуры мозга – одно удовольствие. Занятия щедро приправляет всевозможными шутками, любит иронию и в целом крайне приятная женщина. За весь семестр у вас будет два коллоквиума по пройденному материалу, которые являются допуском к экзамену по аЦНС, оценки за коллоквиумы также влияют на итоговую оценку за экзамен (но не так сильно, как оценка за контрольную и реферат). Готовьтесь к ним по рисункам, которые делали на занятиях, сдать коллоквиум на отлично более, чем реально, Марина Анатольевна никого не валит. Мы шутили, что у неё сложнее получить тройку. Лабораторные занятия проходят раз в две недели, ходить обязательно, чтобы потом на колке не было мучительно больно.

 

Славолюбова Ирина Анатольевна – будет проводить у вас лабораторные занятия по анатомии ЦНС. Объясняет понятно даже для тех, кто не сдавал биологию. Рисует понятные схемы срезов мозга. Занятия проходят раз в две недели, стоит посещать, дабы успешно сдать коллоквиумы - их всего два, приблизительно в середине семестра (октябрь-ноябрь). Они являются допуском к экзамену; за них ставятся оценки, которые должны учитываться лектором при выставлении общей оценки за экзамен. Ирина Анатольевна – очень приятная и лояльная женщина. Она всегда с радостью ответит на ваш вопрос как во время, так и после семинара и даже поможет с ответом на коллоквиуме.

 

Синёва Ирина Михайловна – проводит практикумы по аЦНС. Как и все преподаватели с биофака, работающие с психологами, она объясняет максимально понятно и структурировано, единственное, не всегда успеваешь записывать, особенно от руки, так что лучше ведите электронные конспекты. Рисунки все знать обязательно - они всегда есть на коллоквиумах, которых у вас будет два. Система работает так: раз в две недели у вас практикум, после трех практикумов следует коллоквиум по трем темам, которые вы прошли. Пересдать можно, но не стоит доводить до этого: времени на подготовку к пересдачам будет меньше в конце семестра, чем на его протяжении.

 

Русский язык и культура речи

Марков Владимир Тимофеевич – очень консервативный и принципиальный преподаватель с образцовой дикцией. На его занятия лучше не опаздывать, но если это всё-таки случилось, то стоит максимально незаметно пробраться на крайние места крайнего ряда, а не идти вальяжно через всю аудиторию - это не останется незамеченным. Преподаватель обратит внимание всей аудитории на ваше непотребное поведение. А если при этом вы будете ещё и в верхней одежде, то Владимир Тимофеевич отпустит дополнительные нелестные комментарии в ваш адрес и не разрешит присутствовать на лекции, пока вы не сдадите куртку в гардероб. Некоторые лекции будут полезны для ремесла психолога, некоторые - для общего развития. Присутствие и конспектирование лекций необходимо для написания двух контрольных работ, по результатам которых можно будет получить автомат, поэтому присутствовать и постараться написать их хорошо очень важно. Преподаватель предварительно распечатывает несколько вариантов с заданиями и просит нескольких человек их раздать. Если на контрольной первые ряды аудитории будут пустыми, то на них Владимир Тимофеевич пересадит какие-нибудь из задних (последний/предпоследний/четвертый с конца). Если оценки за две контрольные будут спорными, то вам предоставят возможность проставить автоматом наименьшую из них. Если захотите повысить оценку, то пойдете отвечать билет на экзамене - автомат в этом случае сгорает. На экзамене Владимир Тимофеевич спросит с вас по всей строгости, может задать дополнительные вопросы по материалу других билетов, так что готовиться нужно серьёзно.

 

Физвоспитание
Спортигры – Ефимова Алла Валентиновна
Легкая атлетика –
Тренажерный зал – Дужнов Сергей Владимирович
ОФП – Исаев Алексей Вячеславович

Аэробика – Турова Татьяна Алексеевна
Спецгруппа – Вахрушкин Святослав Олегович

 

Ефимова Алла Валентиновна – будет ждать васпо вторникам и четвергам 1-2 парой в спортивном зале первого ГУМа. Большую часть времени на занятиях вы будете играть в волейбол, и я вам гарантирую, что даже если раньше вы ни разу не держали в руках мяч, в скором времени вы полюбите этот спорт и научитесь играть в него вполне прилично для того, чтобы блеснуть этим умением где-нибудь на пляже или в летнем лагере. Несмотря на то, что мы не секция, а всего лишь группа, под руководством Аллы Валентиновны отношение к игре у вас будет формироваться весьма серьезное. Традиционно психологи, занимающиеся в группе спортигр, отличаются дисциплинированностью и трудолюбием при стабильно неплохой игре (для сравнения, социологи, которые считаются более хорошими игроками, часто просто не приходят на свои пары). Если вы занимались волейболом раньше или демонстрируете на занятиях особый талант, вас скорее всего возьмут в команду факультета, в составе которой вы будете защищать честь психфака на чемпионате МГУ по волейболу. Первой парой по вторникам мальчики (да и девочки при особом желании) могут играть в баскетбол (Алла Валентиновна это очень поощряет, так как сама в молодости играла). Требования для получения зачета довольно простые: сдать нормативы, сдать проведение разминки, сдать верхнюю подачу и посетить занятия не менее 24 раз за семестр. Пропуски по болезням закрываются справками.

 

Дужнов Сергей Владимирович – преподаватель тренажёрного зала, находящегося под трибуной легкоатлетического стадиона. Максимально комфортный преподаватель, который не будет висеть над вами и докучать нормативами. В вашу обязанность будет входить лишь не опаздывать больше чем на 15 минут и не болтать целым стадом вокруг тренажеров.

К пропускам относится демократично и предельно просто: для зачета необходимо отходить 24 занятия. Если не отходили - то идёте вечером на отработку по договорённости с тренером. Но если вы ходите часто, то, возможно, вам даже простят несколько пропусков. В случае пропуска по болезни - закрывается справками.

В зале каждый занимается своими упражнениями, какие придумал для себя. В принципе, на занятиях никто не халтурит, так как в тренажерке есть реальная возможность заняться фигурой в удобном для вас темпе и, если понадобиться, то можно обращаться за коррективами ваших действий к тренеру. Раз в семестр преподаватель может устроить проверку нормативов (гибкость и облегченный вариант подтягивания, к примеру), которые сдают все без исключения вне зависимости от исходных данных.

 

Турова Татьяна Алексеевна – ведет занятия по аэробике, на которые, по понятным причинам, в основном ходят одни девочки. ваша мотивация на занятиях по аэробике, девчонки.

Несмотря на возраст, Татьяна Алексеевна женщина очень энергичная, её пример отлично работает в качестве мотивации. К концу семестра вы должны будете разучить комбинацию из незамысловатых элементов-упражнений, которую нужно будет показать на зачете. Никакими особыми навыками или божественной растяжкой обладать для этого не нужно. Занятия проходят в спортивном отсеке ГЗ первой-второй парой (честно чередуетесь со вторым курсом) два раза в неделю. Используйте ваш шанс не терять форму и не пропускайте слишком много. Если у вас критические дни, необходимо попросить одногрупниц передать эту информацию преподавателю, она отметит, что занятие пропущено по уважительной причине (поставит в клеточке напротив вашей фамилии “К”).

 

Вахрушкин Святослав Олегович – видный брюнет лет 50. Его стиль: черные очки и золотая цепь. На первой паре Святослав Олегович выбирает человека, который будет передавать всю инфу от преподаодногруппникам (в основном - звонить преподу, чтобы узнать, будет ли пара). Лучше сфотографируйте сразу имена всех одногруппников в списке Святослава Олеговича и создайте беседу вк, чтобы проще было скооперироваться. Для спецгруппы нет помещения, поэтому все занятия проходят на улице. Мы условились, что в плохую погоду (дождь, снегопад, температура ниже -15) можем оставаться дома. При этом Святослав Олегович отмечает, что мы были на паре. Но на деле этот договор работает плохо. Утром перед занятием я звонила преподу и пыталась убедить его, что на улице непогода. Но обычно ответ примерно такой: "У меня на Шаболовской солнце и тепло". Похоже, Шаболовка - это рай на Земле. Если за окном совсем худо, нам разрешали выспаться и никуда не приезжать. Шансы на успех выше, если желать преподу доброго утра и хорошо с ним ладить.

Также мы могли остаться дома, если у всего курса днём назначена контрольная. Но эта причина работает пару-тройку раз за семестр, не больше. И при условии, если у вас действительно контрольная у всего курса. Не врите ему, он всё равно узнает правду и перестанет вас отпускать с физры. И вообще, врать такому добродушному созданию - грех.

За семестр нужно отходить 24 занятия. Лучше сделать это осенью, чтобы в декабре не мерзнуть на улице, а готовиться дома к зачетам. В декабре на последних занятиях можно сдать 4 норматива по желанию: отжимания, пресс, складочку (упражнение на гибкость) и прыжки в длину. Результат абсолютно не важен. В любом случае вам ставят галочку, которая равноценна одному посещению. Так можно закрыть свои пропуски. Ещё вариант - договориться с преподом и ходить на пары вместе с второкурсниками, чтобы получить дополнительные галочки. Но это сложнее. Справка о болезни гарантирует галочку о посещении. Если вы не успеваете посетить 24 занятия, у вас незачет и долг на следующий семестр. Его нужно закрывать на отработках у другого преподавателя. Это муторно, поэтому проще закрыть всё вовремя. Если посещаете физру - получаете "зачет" в зачетку (без оценки) и радуетесь жизни дальше.

У нас занятия проходили два раза в неделю: по вторникам и четвергам. Пары на Ленинских Горах перед Главным Зданием на стадионе. Переодеваться можно в Трехзальном корпусе недалеко от стадиона (где есть туалет и шкафчики для вещей) или в вагончике на стадионе (там тоже можно оставлять вещи. Это безопаснее, поскольку вагончик запирается).

Форма - штаны (джинсы нежелательны), футболка, куртка и обувь без высоких каблуков. Главное - чтобы вам было удобно. Пара длится полтора часа. Но почти всегда физрук отпускает раньше, чтобы мы успели переодеться, покушать и доехать до психфака. На самом деле, Святослав Олегович - душка. Он пытается иногда казаться строгим, но у него это не получается. Со Святославом Олеговичем можно договориться, он добрый и искренне смеется. Он выращивает в своём вагончике помидорки. А ещё установил в нашем вагончике обогреватель, чтобы мы не мерзли зимой. Не расстраивайте физрука. Он старается облегчить жизнь студентам и любит разговаривать по душам. У него день рождения 7 февраля, не забудьте поздравить!!! Ему будет приятно:)

 

Исаев Алексей Вячеславович – преподаватель ОФП, находится рядом с залом аэробики, в подвале ГЗ. В принципе, как человек он очень милый и веселый, любит подкалывать, особенно если у вас с ним хорошие взаимоотношения. Для зачета вам нужно посетить 24 занятия. Ну а если с посещением не сложилось, то всегда можно закрыть пропуск, проведя разминку, или взяв у АВ справку на отработку. Вообще, с отработками лучше не играться, потому что на них обязательно регистрироваться, что сделать порой очень сложно, ведь желающих всегда много. Алексей Вячеславович не любит опоздания. Он дает вам ровно 14 минут 59 секунд на академическое опоздание, но ни секундой более. Если так случилось, что в ваш автобус влетела фиолетовая корова, бабушку на переходе надо было перевести сначала на одну сторону, а потом обратно, и вы сильно задерживаетесь, можно попытать счастья и попросить любимых однокуров предупредить Алексея Вячеславовича об опоздании. Пару раз такое может прокатить, но злоупотреблять не стоит.

 

Логика

Лектор – Зайцев Дмитрий Владимирович
Семинаристы: Толстухин Алексей Вадимович, Рейнгард Анастасия Михайловна, Зайцев Дмитрий Владимирович

 

Зайцев Дмитрий Владимирович – для кого-то он будет и лектором, и семинаристом, для кого-то только лектором. Ведёт лекции по логике в первом семестре, а также семинары по этому же предмету у некоторых групп. Лекции довольно интересные, записывать их тоже надо, потом без них ничего не поймёте. На семинарах все довольно просто - вам дают дз, вы его решаете дома, на семинаре обсуждаете, кого-то приглашают к доске и за это ставится плюсик, который может повлиять на оценку (нихера это не так ха). В конце семестра вы напишите одну к/р, результаты которой могут превратиться в зачёт (если оценка за к/р 4 или 5), а могут и не превратиться. Тогда вам придётся ехать в Шуваловский корпус и писать компьютерный тест. Если вы даже с этим не справились, то вас поддержат и скажут «ничего страшного, увидимся на пересдаче в феврале». Пересдачи тоже штука не страшная, проходит устно, что для некоторых может оказаться проще, чем тест.

 

Толстухин Алексей Вадимович – преподаватель-аспирант, близок к народу, то бишь к студентам, семинары раз в две недели (всего 5-6 за семестр). Работайте на семинарах (выходите к доске) и хорошо пишите контрольные, дабы получить автомат. За посещение вам также будут начисляться баллы (у Толстухина балльная система оценивания).

 

Рейнгард Анастасия Михайловна – подробно и понятно объясняет то, что на лекции казалось слишком сложным. Будете решать всевозможные логические задачки, будете получать домашнее задание (которое реально понять и сделать во время самого семинара). За выходы к доске получаете плюсики, которые помогут вам получить автомат (не меньше двух за весь семестр). В конце семестра вы пишите контрольную работу за весь пройденный материал, по результатам этой контрольной вы можете получить автоматом 5 или 4 (тройки не ставят). Контрольная сложная, если к ней совсем не готовиться, и легкая, если готовиться (что логично). В случае, если вы написали контрольную плохо или вас не устраивает ваша оценка, в зачетную неделю вы едете на философский факультет и пишите там компьютерный тест, в котором больше теоретических вопросов, чем практических. Мнения касательно теста разнятся: кто-то говорит, что написать его было легко, кто-то клянется, что лучше бы он списал контрольную, чем шел писать этот ужас.

Первый иностранный язык

Лекторы: Матасов Роман Александрович, Редькина Екатерина Андреевна, Денисова Галина Валерьевна, Юдина Татьяна Владимировна, Раевский Александр Евгеньевич.

 

В первом семестре занятия по иностранному языку будут представлять собой исключительно лекции (первые две пары в понедельник), на которых вы, вероятно, впервые будете знакомиться с языком с точки зрения психологии. Про теорию языка вам попеременно будут рассказывать Матасов Роман Александрович, Денисова Галина Валерьевна и Юдина Татьяна Владимировна, этой частью языкознания вы будете заниматься преимущественно в первой половине семестра. Не каждую неделю, но довольно часто на одну из пар иностранного языка к вам будут приходить преподаватели различных языков (которых на нашем факультете действительно много), чтобы рассказать о своем языке, о странах, в которых на нем говорят, о многих других интересных вещах с целью завлечь вас, чтобы вы выбрали вторым языком именно их язык. Так, нам рассказывали про французский, итальянский, испанский, немецкий, японский и вьятнамский языки.

Примерно с начала ноября пары по языкознанию сменятся парами по фонетике английского языка, их будет вести Редькина Екатерина Андреевна со своими аспирантками. Екатерина Андреевна строго следит за посещаемостью на лекциях: в конце каждой пары староста группы должна сдать список присутствующих, а ближе к концу семестра должна будет сдать журнал посещаемости преподавателю для сверения со списками. С нами Екатерина Андреевна разговаривала на английском (по решению большинства), так что, если ваш уровень знания языка не позволяет понимать быструю речь преподавателя, просите кого-нибудь переводить. У нас было несколько домашних заданий на пройденный материал: одно или два нужно было сделать дома и сдать на листочке, также одно или два нужно было выполнить в гугл форме (ссылку нам высылали на почту группы). Пары Екатерины Андреевны проходили интересно, весело и потому быстро, на них не приходилось скучать.

Зачет по первому иностранному языку в первом семестре был письменным и состоял из двух частей. Один тест, как уверяли преподаватели, на оценку за зачет никак не влиял и был нужен для того, чтобы распределить студентов на группы, исходя из их уровня знания английского языка. Тест включал в себя задания на знания базовой грамматики английского языка и фонетику, которую вы проходили в течение семестра. Имеет смысл писать тест максимально честно, потому как, если по его результатам вы попадете в группу, которая изучает язык на более высоком уровне, чем ваш, вам будет очень тяжело учиться. Второй тест был призван оценить, насколько внимательно вы слушали и записывали лекции в первой половине семестра. Он был составлен из вопросов по теории языка и по всем тем языкам, о которых вам рассказывали в течении семестра. Этот тест напрямую влиял на вашу оценку, поэтому, писать его следует крайне внимательно, чтобы не допустить глупых ошибок. А теперь правда: по группам (имеется в виду англ) вас распределят рандомно (нас вообще распределили еще и по принципу “бюджет отдельно, платка отдельно”), в одну группу попали люди, признающие, что английский знают хуево, и люди, которые на этом языке получали первое образование. Короче, тест вы можете написать как угодно, вас это не спасет. Второй язык вам дадут тот, который вы захотите (в бумажке напишите, какой хотите, лол). Начиная со второго семестра вы будете изучать два языка, один из которых будет называться первым (его вы учите до 5 курса, после чего сдаете экзаменом), а другой – вторым (его вы учите до 3 курса, потом также сдаете экзаменом). Английский не обязательно должен быть вашим первым языком, вы можете изучать его и как второй, если вы знаете его на достаточном уровне. В таком случае, первым языком вы можете выбрать любой другой (все языки на факультете можно изучать как первым, так и вторым, кроме японского – его только первым). Нас пугали, что если плохо напишем тест по англу, то его не дадут брать вторым, но в итоге все, кто захотел пойти на японский (а его можно только первым, напоминаю), на него попали, и всем было плевать, как вы написали тест по англу. Оценка за зачет по первому иностранному языку влияет на стипендию. Именно поэтому сдают его тестом, результаты которого обжаловать невозможно. У нас из-за ебаного инъяза со стипы слетело человек 50, и ничего сделать было нельзя. Короче, сам предмет не такая уж хрень, но вот зачет полная пизда. Учил-не учил, все определит святой рандом, так что лучше учить молитвы.

 

Информатика

Лектор – Бабанин Леонид Николаевич

Семинаристы: Гасимов Антон Фаритович, Варваричева Яна Игоревна

 

Бабанин Леонид Николаевич – по содержанию лекции были достаточно информативными. На них рассматривались научные поисковые системы и базы данных научных публикаций (что очень важно для психолога), способы передачи данных и другие темы, интересные сами по себе. Но, к сожалению, материал не всегда преподносился доступно и не был прост для усвоения большой аудиторией, значительная часть которой с информационными технологиями на “вы”. А когда накапливается снежный ком из непонятной информации, у человека есть склонность терять нить повествования, выпадать из процесса и переключать внимание на что-то другое. Одним словом, лекции по информатике оказались одними из самых монотонных, а итоговый тест - одним из самых сложных (лектор очень быстро пролистывал слайды с вопросами и вариантами ответов, на вопрос давалось порядка 10 секунд). Этот тест имел огромное, если не исключительное, влияние на итоговую оценку за семестр. Если способ оценивания останется прежним, то единственный выход - предельная концентрация и конспектирование лекций.

 

Гасимов Антон Фаритович – вместе с ним вы воскресите в памяти знания о работе MicrosoftOffice (cеминарские занятия направлены на практическое освоение работы с документами). Легенда гласит, что за участие в исследовании старшекурсников вам будут добавлены баллы в вашу суммарную оценку. В конце семестра вы напишите несложный тест, который выявит ваши знания за семестр. Оценка по информатике будет складываться суммарно из вашего теста по теоретической части (с лектором), практической (с семинаристом), посещения семинаров и участия в исследованиях старшекурсников.

 

Варваричева Яна Игоревна – очень приятный и лояльный преподаватель. На семинарах вы вместе с ней будете проделывать понятные манипуляции с набором приложений MicrosoftOffice (Word, Exel, PowerPoint). Для работы в компьютерном классе и дома вам будут давать несложные задания, которые нужно обязательно сдать. На каждом семинаре отмечают посещаемость, но трудно сказать, что она сильно влияет на итоговую оценку, потому что последняя складывается из компьютерного теста на одном из заключительных семинаров и гораздо более сложного теста по лекционному материалу (лектор очень быстро пролистывает слайды с вопросами и вариантами ответов, на вопрос дается порядка 10 секунд).