Обязательный контроль в 3 классе осуществляется в конце II и IV четвертей в форме административных контрольных работ с целью определения степени освоения учащимися содержания по предмету.
Периодический контроль (проверка степени усвоения учащимися учебного материалапо итогам прохождения раздела или темы) проводится на уроках развивающего контроляили рефлексии.
Нормы оценок за контрольные работы соответствуют требованиям, указанным в
данных методических рекомендациях.
Работа, состоящая из примеров
Отметка
Характеристика учебных достижений учащихся
2
Учащийся допускает 4 и более грубых ошибок.
3
Учащийся допускает 2-3 грубые и 1-2 негрубые ошибки или 3 и более негрубых ошибки
4
Учащийся допускает 1 грубую и 1-2 негрубые ошибки.
5
Учащийся выполняет работу без ошибок.
Работа, состоящая из задач
Отметка
Характеристика учебных достижений учащихся
2
Учащийся допускает 2 и более грубых ошибки.
3
Учащийся ся допускает 1 грубую и 3-4 негрубые ошибки, правильновыполнено не менее 50% работы.
4
Учащийся допускает 1 грубую и 1-2 негрубые ошибки.
5
Учащийся я выполняет работу без ошибок.
Комбинированная работа (1 задача, примеры и задание другого вида)
Отметка
Характеристика учебных достижений учащихся
2
Учащийся допускает ошибки в ходе решения задачи или при решениизадачи и примеров допущено более 5 вычислительных ошибок.
3
Учащийся допускает ошибки в ходе решения задачи при правильномвыполнении всех остальных заданий или допущены 3-4 вычислительныеошибки, при этом ход решения задачи должен быть верным.
4
Учащийся допускает 1-2 вычислительные ошибки.
5
Учащийся я выполняет работу без ошибок и исправлений.
Контрольная работа диагностического характера
- Оценка "5" ставится за безошибочное выполнение всех заданий, допускается 1 негрубаяошибка и исправления. Уровень высокий: 90% -100%.
- Оценка "4" ставится, если учащийся безошибочно выполнил не менее 3/4 заданий.Уровень выше среднего: 65%- 89%.
- Оценка"3" ставится, если учащийся правильно выполнил не менее 1/2 заданий. Уровеньсредний: 51% - 64%.
- Оценка "2" ставится: если учащийся не справился с большинством заданий. Низкийуровень: менее 50%.
Математический диктант
Отметка
Характеристика учебных достижений учащихся
2
Учащийся не выполнил 1/2 часть примеров от их общего числа.
3
Учащийся не выполнил 1/4 часть примеров от их общего числа.
4
Учащийся не выполнил 1/5 часть примеров от их общего числа.
5
Учащийся выполнил работу без ошибок и исправлений.
Самостоятельная работа.
Носит обучающий характер. Цель – выявить и своевременно устранить имеющиесяпробелы в знаниях, умениях и навыках. На выполнение самостоятельной работы отводится:
2 класс – 15-20 мин., 3-4 класс – 10-15 мин.
Оценивание самостоятельной работы:
- Оценка «5» – если работа содержит не более 2 недочётов.
- Оценка «4» – если выполнено не менее 75% объёма работы.
- Оценка «3» – если выполнено не менее 50% объёма работы.
- Оценка «2» – если выполнено менее 50% объёма работы.
Формы контроля
1 четверть
Контрольнаяработа №1 / тестовая форма/
12.09
Контрольнаяработа №2
03.10
Контрольнаяработа №3 / тестовая форма/
17.10
2 четверть
Контрольнаяработа №4
07.11
Контрольнаяработа №5 / тестовая форма/
27.11
Контрольнаяработа №6 /ПА/
18.12
3 четверть
Контрольнаяработа №7 / тестовая форма/
29.01
Контрольнаяработа №8
12.02
Контрольнаяработа №9 /тестовая форма/
27.02
Контрольнаяработа №10
19.03
4 четверть
Контрольная работа №11 / тестовая форма/
17.04
Контрольнаяработа №12 /ПА/
14.05
№ п/п
Дата
Дата
Содержание учебного материала
Дом.
задание
план
факт
1 четверть
Тема. Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (8 ч.)
1
03. 09
Повторение: сложение и вычитание, устные приёмы сложения и вычитания
С. 4 № 5
2
04. 09
Повторение: сложение и вычитание, устные приёмы сложения и вычитания
С.5 №6,7
3
05. 09
Решение уравнений способом подбора неизвестного. Буквенные выражения
С.6 №5,6
4
07. 09
Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым и вычитаемым
5
10. 09
Обозначение геометрических фигур буквами «Странички для любознательных»
с.10-16
6
11. 09
«Странички для любознательных» Что узнали. Чему научились
с.14 № 6
с.16 № 18
7
12. 09
Контрольнаяработа №1 / тестовая форма/
8
14. 09
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
Тема. Умножение и деление (28 ч.)
9
17. 09
Конкретный смысл умножения и деления. Связь умножения и деления
С.19 № 5,7
10
18. 09
Чётные и нечётные числа. Таблица умножения и деления с числом 2
С.20 № 4,6
11
19. 09
Таблица умножения и деления с числом 3
С.21 № 6,7
12
21. 09
Связь между величинами: цена, количество, стоимость. Решение задач
13
24. 09
Связь между величинами: масса одного предмета,количество предметов, масса всех предметов
С.23 № 5,7
14
25. 09
Порядок выполнения действий в числовых выражениях
С.26 № 1,5
15
26. 09
Связь между величинами: расход ткани на одну вещь, количество вещей, расход ткани на все вещи
С.27
№ 3(3)
16
28.09
«Страничка для любознательных» Что узнали. Чему научились
17
01. 10
Проверим себя и оценим свои достижения
С.30
№ 11,14
18
02. 10
Таблица умножения и деления с числом 4. Таблица Пифагора
С.34 № 6
выуч.табл.
19
03. 10
Контрольнаяработа №2 (комбинир.)
20
05. 10
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
21
08. 10
Задачи на увеличение числа в несколько раз
С.36 № 1,5
22
09. 10
Задачи на уменьшение числа в несколько раз
С.39 № 2,3
23
10. 10
Таблица умножения и деления с числом 5
С.40 № 2,4
выуч.табл.
24
12. 10
Задачи на кратное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел
25
15. 10
Задачи на кратное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел
С.42 № 4
выуч.прав.
26
16. 10
Задачи на кратное и разностное сравнение чисел
С.43 № 3
27
17. 10
Контрольнаяработа №3 / тестовая форма/
28
19. 10
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
29
22. 10
Таблица умножения и деления с числом 6
С.44 № 6,
выуч.табл
30
23. 10
Задачи на нахождение четвёртого пропорционального
С.46 № 3,6
31
24. 10
Закрепление
С.47 № 3,6
32
26.10
Таблица умножения и деления с числом 7
2 четверть
33
05. 11
Что узнали. Чему научились
С.52№ 6,7
34
06. 11
Повторение и закрепление знаний.
С.53 №15,16
35
07. 11
Контрольнаяработа №4 (комбинир.)
36
09. 11
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
Тема. Умножение и деление (28 ч)
37
12. 11
Площадь. Способы сравнения фигур по площади
С.57 №4,5
38
13. 11
Единица площади — квадратный сантиметр
С.59 №8,9
39
14. 11
Площадь прямоугольника
С.61№6,9
выуч.прав.
40
16. 11
Таблица умножения и деления с числом 8
41
19. 11
Закрепление
С.64 №1,3
42
20. 11
Таблица умножения и деления с числом 9
С.65 №5,6
выуч.табл.
43
21. 11
Единица площади — квадратный дециметр
С.67 №5(3),6, выуч.прав.
44
23. 11
Сводная таблица умножения
45
26. 11
Решение задач
46
27. 11
Контрольнаяработа №5 / тестовая форма/
выпол.
карточку
47
28. 11
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
С.69 № 3
48
30.11
Единица площади — квадратный метр
49
03. 12
Закрепление. «Странички для любознательных».
С.72 № 3,5
50
04. 12
Что узнали. Чему научились
Проверим себя и оценим свои достижения
С.78
№ 23,24
51
05. 12
Умножение на 1и 0
С.83 № 4,6
выуч.прав.
52
07. 12
Деление вида а: а, 0: а
53
10. 12
Деление вида а: а, 0: а
С.85 № 5,8
54
11. 12
Задачи в 3 действия
«Страничка для любознательных»
С.87 №7,8
55
12. 12
Доли. Образование и сравнение долей
С.93 № 7,8
выуч.прав.
56
14. 12
Круг. Окружность (центр, радиус, диаметр)
57
17. 12
Задачи на нахождение доли числа и числа по его доле
С.97 № 2,7
58
18. 12
Контрольнаяработа №6 (комбинир.) ПА
59
19. 12
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
С.100
№ 3,4
60
21. 12
Единицы времени — год, месяц, сутки. «Странички для любознательных»
61
24. 12
Что узнали. Чему научились
«Странички для любознательных»
С.108
№ 35(1),38
62
25. 12
Закрепление.
С.111
№ 2,5
63
26. 12
Закрепление.
С.111 №6
64
28.12
Повторение и закрепление знаний.
3 четверть
Тема. Умножение и деление (28 ч)
65
14. 01
Приёмы умножения и деления для случаев вида 20 · 3,
3 · 20, 60: 3
С.4 № 5,6
66
15. 01
Приём деления для случаев вида
80: 20
С.5 № 5,6
67
16. 01
Умножение суммы на число
С.6 № 2,3
68
18. 01
Решение задач несколькими способами
69
21. 01
Приёмы умножения для случаев вида 23 · 4, 4 · 23
С.9 № 4,8
70
22. 01
Решение задач на нахождение четвёртого пропорционального
С.10 № 3,5
71
23. 01
Выражение с двумя переменными
«Странички для любознательных»
С.11 № 2,4
72
25. 01
Деление суммы на число
73
28. 01
Деление суммы на число. Закрепление
С.15 № 4,5
74
29. 01
Контрольнаяработа №7 / тестовая форма/
75
30.01
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
С.16 № 3,5
76
01.02
Связь между числами при делении
77
04. 02
Проверка деления умножением
С.17 № 4,6
78
05. 02
Приём деления для случаев вида
87: 29, 66: 22
С.18 № 3,4
79
06. 02
Проверка умножения с помощью деления
С.19 № 6,7
80
08. 02
Решение уравнений на основе связи между результатами и компонентами умножения и деления
«Странички для любознательных»
81
11. 02
Деление с остатком
С.26 № 4,5
выуч.прав.
82
12. 02
Контрольнаяработа №8 (комбинир.)
83
13. 02
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
С.24 № 3,6
84
15. 02
Деление с остатком
85
18. 02
Приёмы нахождения частного и остатка
С.29 № 1,3
86
19. 02
Приёмы нахождения частного и остатка
С.30 № 5,6
87
20. 02
Деление меньшего числа на большее
С.31
№ 5(2),7
88
22. 02
Проверка деления с остатком
С.32 № 5,6
89
26. 02
Что узнали. Чему научились
Ознакомление с проектом «Задачи-расчёты»
С.35
№ 20,22
90
27.02
Контрольнаяработа №9 / тестовая форма/
91
01.03
Анализ контрольной работы
92
04. 03
Проверим себя и оценим свои достижения. «Странички для любознательных»
С.34 №13,14
Тема. ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1 000. Нумерация (11 ч)
93
05. 03
Устная нумерация
С.42 № 5,7
94
06. 03
Письменная нумерация. Разряды счётных единиц
С.45 № 6,9
95
11. 03
Натуральная последовательность трёхзначных чисел.
С.46 №7,8
96
12. 03
Увеличение (уменьшение) числа в 10, в 100 раз
С.47 № 5.6
97
13. 03
Замена числа суммой разрядных слагаемых
С.48 № 3,5
98
15. 03
Сложение (вычитание) на основе десятичного состава трёхзначных чисел
99
18. 03
Сравнение трёхзначных чисел
С.50 № 5,6
100
19. 03
Контрольнаяработа №10 (комбинир.)
101
20. 03
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
С.60
№ 23,26
102
22.03
Определение общего числа единиц (десятков, сотен) в числе. «Странички для любознательных»
4 четверть
103
01. 04
Единицы массы — килограмм, грамм. «Странички для любознательных»
С.54 № 3,5
выуч.прав.
Тема. Сложение и вычитание (11 ч)
104
02. 04
Приёмы устных вычислений
С.67 № 5,7
105
03. 04
Закрепление
С.68 № 2,5
106
05. 04
Разные способы вычислений. Проверка вычислений
107
08. 04
Приёмы письменных вычислений
С.70 № 2,3
108
09. 04
Алгоритм письменного сложения
С.71 № 2,4
109
10. 04
Алгоритм письменного вычитания
С.72 № 6,7
110
12. 04
Виды треугольников (по соотношению сторон)
111
15. 04
Закрепление
«Странички для любознательных»
С.74 № 4,5
112
16. 04
Что узнали. Чему научились
С.78
№ 11,13
113
17. 04
Контрольнаяработа №11 (тестовая)
114
19. 04
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
Тема. Умножение и деление (14 ч)
115
22. 04
Приёмы устных вычислений
С.82 № 2,3
116
23. 04
Приёмы устных вычислений
С.83 № 2,4
117
24. 04
Приёмы устных вычислений
С.84 № 4,5
118
26. 04
Виды треугольников по видам углов
119
30. 04
Приём письменного умножения на однозначное число
120
03. 05
Приём письменного умножения на однозначное число
121
06. 05
Приём письменного деления на однозначное число
С.91 № 3,4
122
07. 05
Проверка деления умножением. Закрепление
С.94 № 4
123
08. 05
Проверка деления умножением. Закрепление
С.95 № 2,6
124
10. 05
Что узнали. Чему научились
125
13. 05
Что узнали. Чему научились
С.100
№ 12,16
126
14. 05
Контрольнаяработа №12 (комб) ПА
С.98 № 3,5
127
15. 05
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками
С.102
№ 30,31
128
17.05
Знакомство с калькулятором
Тема. Итоговое повторение «Что узнали, чему научились в 3 классе» (4 часа)
