Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


I. Лекция учителя (по ходу лекции учащиеся составляют тезисы в тетрадях).

Содержание лекции.

1. Истоки и характер литературных исканий начала ХХ века.

2. Направления философской мысли начала ХХ века.

3. Характеристика литературного процесса начала ХХ века.

4. Своеобразие реализма в русской литературе начала ХХ века.

5. Многообразие литературных направлений, школ, групп.

6.  Декаданс. Модернизм.

Эпиграфы к уроку.


Время – интереснейшее пестротою

 своих противоречий и обилием их.

                                    М.Горький

 

Россия – Сфинкс! Ликуя и скорбя,
И обливаясь черной кровью,
Она глядит, глядит в тебя
И с ненавистью, и с любовью!..

                                          А.Блок


Начало века было у нас временем большого умственного и духовного возбуждения… Целые миры раскрывались для нас в те годы… Начало ХХ века ознаменовалось для нас ренессансом (возрождением) духовной культуры, ренессансом философским и литературно-эстетическим. Никогда еще русская культура не достигала такой утонченности. Н. Бердяев

 

Словарь урока: реализм, реалистичный, реалистический, реалист; декаданс, декадент, декадентский, декадентство; модерн, модернизм, модернистский, символ, символизм, младосимволизм, символист, символический; акмеизм, акмеист, акмеистический; футуризм, футурист, футуристический, кубофутуризм; имажинизм; новокрестьянский; литературный авангард, «поэтический ренессанс» или «серебряный век».

Двадцатый век... Еще бездомней,

Еще страшнее жизни мгла

(Еще чернее и огромней

Тень Люцеферова крыла).

Сознанье страшное обмана

Всех прежних малых дум и вер,

И первый взлет аэроплана

В пустыню неизвестных сфер...

И отвращение от жизни,

И к ней безумная любовь,

И страсть и ненависть к отчизне...

И черная, земная кровь

Сулит нам, раздувая вены,

Все разрушая рубежи,

Неслыханные перемены,

Невиданные мятежи... А. Блок «Век девятнадцатый, железный…»

(Д/з* на основании данного стихотворения сравнить 2 века, дополнить своими знаниями)

I. Лекция учителя (по ходу лекции учащиеся составляют тезисы в тетрадях).

1.Условно историки разделяли страны всего мира к началу ХХ века на три эшелона: первый – страны с высоким уровнем развития капитализма. В нем движутся правовые государства с развитой демократией, те страны, в которых на ранних стадиях прошли буржуазные революции. Англия. Франция. Второй эшелон – страны, в которых революции произошли несколько позднее, буржуазия потерпела поражение и вынуждена была делить власть с дворянством, но это были устойчиво развивающиеся по капиталистическому пути государства. Германия. Италия. Япония. В третьем эшелоне двигались страны, в которые капитализм завезли «извне». Америка. Африка. Страны Азии. Политически и экономически эти страны были подчинены сильным капиталистическим державам.

Куда поместить Россию?

 

Умом ее не понять, аршином общим не измерить…

 

Основная часть населения — крестьяне. В городах живет 16-18% населения. Дворянский класс к тому времени деградирует окончательно. Остались совсем небольшие группы помещиков Шереметьевых, Голицыных, Долгоруковых. Земли их закладывались и перезакладывались. Сами они большую часть жизни проводили за границей. Поднимается новый социальный пласт купечества и буржуазии. Капиталисты Рябушинские, Прохоровы, Морозовы. Мамонтовы. Рождается еще один новый социальный класс – пролетариат. К тому времени в России проживало 60% грамотных мужчин и 40% грамотных женщин.

На рубеже веков Россия вступила в период войн и революций. Ожидание перемен, казалось, пропитало саму атмосферу общественно-политической жизни России. Как хотелось отбросить прошлое и ворваться в новый неизвестный мир. Поднимающийся пролетариат казался таким привлекательным. Освобождение личности казалось возможным. Искусство и литература развиваются под воздействием ожидания и свершения надвигающихся больших событий. Три революции в начале века. Две войны.

  • Русско-японская война 1904-1905-гг.
  • Первая буржуазно-демократическая революция в 1905 году.
  • Февральская революция в 1917 году. Начало катастрофы.
  • Гражданская война 1919-1921 годов. Война, открывающая одну из самых кровавых страниц российской истории.
  • Первая мировая война 1914-1919 годов. Война, которая по жестокости и числу жертв, превзошла все предыдущие войны.
  • Октябрьская революция 1917 года. Страна рухнула в пропасть, прервались вековые традиции.

Таких стремительных перемен и изменений в общественной жизни. В политической, в психологии народа не знает ни одна страна. Эти события изменили жизнь каждого человека. Новая Россия как Сфинкс, вызывая ужас и трепет, встала перед миром.

Свершались революции, гремел войны, менялась власть...

В это бурное и грозное время противоборствовали 3 политические позиции:

- сторонники монархии,

- защитники буржуазных реформ,

- идеологи пролетарской революции.



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Лидер проекта – Минаков Роман Владимирович | Программы перестройки страны
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 276 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Так просто быть добрым - нужно только представить себя на месте другого человека прежде, чем начать его судить. © Марлен Дитрих
==> читать все изречения...

4447 - | 4219 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.043 с.