Вопросы и логические задания
1. Что означает термин «право»?
2. Определите основные причины возникновения права.
3. Чем, по-вашему, можно объяснить отсутствие единства взглядов на сущность права?
4. Раскройте содержание основных признаков права:
| Признаки | Содержание | |
| 1. | Нормативность | |
| 2. | Неперсонифицированность | |
| 3. | Формальная определенность | |
| 4. | Многократность применения | |
| 5. | Общеобязательность | |
| 6. | Обеспеченность исполнения принудительной системой государства |
5. Раскройте содержание основных функций права:
| Функция | Содержание | |
| 1. | Регулятивная | |
| 2. | Охранительная | |
| 3. | Воспитательная | |
| 4. | Идеологическая |
6. Определите, в чем состоит сходство и различие права и морали, как регуляторов жизнедеятельности людей?
7. Определите, в чем заключались особенности формирования правовых систем на Западе и на Востоке?
8. Какие, на ваш взгляд, функции права недостаточно эффективно реализуются в современном российском обществе?
9. В обыденном сознании термины «право» и «закон» обычно используются как тождественные. Как вы считаете, в чем основная причина подобной тождественности?
10. Сформулируйте причины возникновения права. Насколько они сходны с причинами возникновения государства?
11. Как вы считаете, что возникло раньше, государство или право и почему?
12. Чем различаются процессы формирования правовых систем на Западе и на Востоке. В чем заключается специфика западного и восточного права?
13. Почему на Западе процесс формирования права опирался на идеи приоритета неотчуждаемых прав личности: права на жизнь, свободу, собственность? Как в этом случае можно согласовать интересы отдельно взятой личности и общества в целом?
14. В чем сходство и в чем различие права и религии?
15. Как вы считаете, возможно ли, в перспективе отмирание права и замена его другими регуляторами жизнедеятельности людей? Аргументируйте свой ответ.
Тема 23. Философия, наука и искусство как формы общественного сознания.
Вопросы и логические задания
1. Раскройте содержание философии как наиболее общей формы общественного сознания
2. В чем заключается проблема основного вопроса философии?
3. Как основной вопрос философии проявляется в жизнедеятельности общества?
4. Что такое философия как форма общественного сознания и как наука? В чем их сходство и различие?
5. Определите состав и структуру философского знания.
6. Как рассматриваются вопросы психологии, социологии, этики в контексте философии?
7. Как проявляется связь философии и специальных наук?
8. Какова роль философии в современном мире?
9. Что такое наука как форма общественного сознания и как система истинных знаний о явлениях и процессах объективной действительности?
10. Какие существуют критерии истинности научных знаний?
11. Определите содержание основных характеристик науки:
| Характеристики | Содержание | |
| 1. | Динамичность | |
| 2. | Критичность | |
| 3. | Связь с практической деятельностью | |
| 4. | Нацеленность на удовлетворение потребностей человека |
12. Определите роль науки в обществах различного типа:
| Тип общества | Роль науки | |
| 1. | Традиционное | |
| 2. | Современное | |
| 3. | Постсовременное |
13. Как вы считаете, почему науку считают основной производительной силой общества?
14. Что представляет собой искусство как форма общественного сознания?
15. В чем проявляется двойственная природа искусства?
16. Как,по-вашему, можно ли считать искусство специфическим способом познания мира?
17. Как вы считаете, насколько эффективно искусство как средство самовыражения отдельных личностей?
18. Каковы критерии искусства в современно мире?
Раздел VI. Социальные институты и организации
Тема 24. Семья как социальный институт
Вопросы и логические задания
1. Почему институт семьи является базовым в любом обществе?
2. Раскройте содержание семьи как социальной группы и как социального института.
3. Каковы основные формы организации семьи?
4. Что собой представляет брак?
5. Какие формы брака можно выделить и чем они различаются?
6. Какие функции реализует семья в обществе? Какие из них считаются специфическими, какие неспецифическими?
7. Как вы считаете, верно ли предположение, что в современном обществе у семьи осталась только одна специфическая функция – функция первичной социализации? Аргументируйте свой ответ.
8. Что такое «семейная группа»?
9. Приведите примеры фрагментарных форм семьи.
10. Что такое моногамная и полигимная семья? Раскройте содержание таких форм полигамии как полигиния и полиандрия.
11. В чем сходство и в чем различие экзогамных и эндогамных семей; матрилинейных и патрилинейных; гомогенных и гетерогенных; гомогамных и гетерогамных?
12. Каковы критерии детности семей? Почему в последнее время эти критерии изменились?
13. Сравните нуклеарные и расширенные семьи. В чем заключаются их минусы и плюсы?
14. Что такое жизненный цикл семьи? Раскройте содержание его стадий и этапов.
15. Как вы считаете, какой теоретический подход – кризисный или эволюционный наиболее адекватен в современных условиях?
16. Приведите, на основе анализа мирового опыта, пример успешной демографической политики государства.
