Технологическая карта отчета

Наименование работ*

Установочная конференция.

Изучение программы практики.

Инструктаж по технике безопасности.

Изучение нормативных актов, на которых строится работа оздоровительного детского лагеря

Знакомство с лагерем, материально-технической базой отдыха детей.

Организация встречи с руководителем детского оздоровительного лагеря.

Организация взаимодействия с педагогическими работниками образовательной организации и другими специалистами по вопросам развития детей.

Изучение рабочей документации. Должностные обязанности работников лагеря.

Наблюдение за методами работы педагогов и других специалистов, а также за коммуникативной, игровой и образовательной деятельностью детей.

Проведение педагогической диагностики исследования личности воспитанников с использованием различных методов психолого-педагогического исследования.

Проведение педагогической диагностики развития детского коллектива в условиях ДОЛ. Использование комплекса методов психолого-педагогического исследования. Анализ результатов.

Освоение методики коллективно – творческих дел. Организация и проведение коллективных творческих дел.

Оформление документации. Подготовка отчета по практике.

Консультация.

Выполнение индивидуальных заданий по практике:

1. Ознакомьтесь с профессиональными стандартами специалистов, участвующих в организации летнего отдыха детей. Выберите две наиболее важные, на Ваш взгляд, трудовые функции, связанные с формированием психологической готовности к профессиональной деятельности в условиях детского загородного лагеря. Выпишите, какие трудовые действия, умения и знания необходимы профессионалу для эффективного выполнения этих трудовых функций.

2. Разработайте примерный план работы отряда в зависимости от тематики смены.

3.  Предложите содержание (три темы) и соответствующие современные организационные формы работы с родителями в условиях посещения детского загородного лагеря («Родительский день в ДОЛ»).

4. Разработайте и оформите конспекты коллективных творческих дел (не менее двух).

5. Осуществите подбор и анализ диагностических методик оценки личности ребенка и детского коллектива, по следующим направлениям:
- социальный статус и социальные роли в системе межличностных отношений; - особенности эмоциональной и волевой сферы; - способности и склонности.

6. Проанализируйте один день организации жизни в лагере по следующей схеме: - структура дня; - занятость детей; - сильные стороны в организации данного дня; - слабые стороны; - общие выводы по итогам дня; - рекомендации по оптимизации эффектов.

7. Осуществите письменную рефлексию организации и содержания практики, процесса и результатов деятельности.

Оформление отчета.

Подготовка к выступлению на итоговой конференции по практике.

Итоговая конференция.

Промежуточная аттестация (зачет)

*указано примерное наименование работ