Оценка устных ответов
Устный опрос является одним из основных способов учета знаний студентов по русскому языку и культуре речи. Развернутый ответ студента должен представлять собой связное, логически последовательное сообщение на определенную тему, показывать его умение применять определения, правила в конкретных случаях.
При оценке ответа студента надо руководствоваться следующими критериями:
1) полнота и правильность ответа;
2) степень осознанности, понимания изученного;
3) языковое оформление ответа.
«Отлично» ставится, если студент:
1) полно излагает изученный материал, дает правильные определения языковых понятий;
2) обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести необходимые примеры не только по учебнику, но и самостоятельно составленные;
3) излагает материал последовательно и правильно с точки зрения норм литературного языка.
«Хорошо» ставится, если студент дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для оценки «5», но допускает 1—2 ошибки, которые сам же исправляет, и 1—2 недочета в последовательности и языковом оформлении излагаемого.
«Удовлетворительно» ставится, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но:
1) излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий или формулировке правил;
2) не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры;
3) излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в языковом оформлении излагаемого.
«Неудовлетворительно» ставится, если студент обнаруживает незнание большей части соответствующего раздела изучаемого материала, допускает ошибки в формулировке определений и правил, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал; если студент обнаруживает полное незнание или непонимание материала.
ТЕСТ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
Тестовые задания
№ 1. В каком слове букв больше, чем звуков?
1) ель 2) меняться 3) блюдо 4) яблочный
№ 2. В каком слове происходит озвончение согласного звука?
1) пейзаж 2) сдоба 3) подъезд 4) гриб
№ 3. В каком слове все согласные звуки — мягкие?
- 1) жить 2) несешь 3) беречь 4) жесть
№ 4. В каком слове буква е обозначает два звука?
1) шептать 2) еловый 3) перевел 4) сегодня
№ 5. В каком слове выделенная буква обозначает твердый согласный звук?
1) интерНет 2) Метеорит
3) лиДерский 4) деФективный
№ 6. Укажите ошибочное суждение.
1) В слове ЧУВСТВУЕТ буква В обозначает непроизносимый звук.
2) В слове БОЯЛИСЬ одинаковое количество букв и звуков.
3) В слове ВСЁ — первый звук [ф].
4) В слове РУЖЬЕ мягкость согласного [ж'] на письме обозначена буквой Ь.
№ 7. В каком слове ударение на последнем слоге?
1)верба 2)нефтепровод
3) иксы 4) черпать
№ 8. В какой строке во всех словах ударение поставлено верно?
1) алфавИт, воврЕмя, лгалА, начАть
2) красИвейший, лЕкторов, дозировАть, недУг
3) низвЕден, начАвшись, бОроду, прижилИсь
4) прозорлИва, обеспЕчение, воспринялА, граждАнство
№ 9. Какое слово неправильно разбито на морфемы (разобрано по составу)?
1) пере-во-площ-ать 2) при-нужд-енн-о
3) об-рад-ова-л-и-сь 4) крас-от-а
№ 10. В каком ряду все слова являются однокоренными?
1) взаймы, перезанять, заем
2) отцепить, цепенеть, цепочка
3) покупки, купе, купание
4) опереться, оперный, операционный
№ 11. В каком ряду морфемное строение всех слов соответствует схеме: приставка + корень + окончание"?
1) влево, бездорожье, вдребезги
2) здоровье, подполковник, досуха
3) пригород, безвкусный, вбежать
4) отмели, взрыв, вклады
№ 12. Какое слово пропущено в словообразовательной цепочке свет — светить —... — освещенный!
1)светлый 2) осветить
3) просвет 4) осветитель
№ 13. В каком ряду все слова образованы приставочным спо собом?
1) залежи, нависший, зачеркнув
2) засекреченный, перелесок, приземлиться
3) послезавтра, поломать, повсюду
4) бездушный, натрое, разыгрывать
№ 14. В каком ряду все выделенные слова образованы способом перехода из одной части речи в другую?
1) проведать больного, пожарный кран, приемная губернатора
2) встретиться вечером, помогли раненому, выпить снот ворное
3) новая столовая, любоваться весной, окружающий мир
4) незнакомые люди, жить прошлым, наши выиграли
№ 15. В какой словообразовательной цепочке нарушена после довательность образования слов?
1) цвет — цвести — расцвести — расцвет
2) ясный — объяснить — объяснять — объясняться
3) плыть — заплыть — заплывать — заплыв
4) нерв — нервничать — нервный — нервозность
№ 16. В каком ряду все слова употреблены в переносном значении?
1) сорванный голос, совесть чиста, ледяной взгляд
2) громкое дело, танцующие дети, радостный вид
3) распущенное вязание, тонкий слух, шелковое платье
4) крутой лоб, густая каша, тяжелая ноша
№ 17. В каком ряду выделенные слова являются многозначными?
1) ЛЕТЕТЬ на самолете — ЛЕТЕТЬ со стула
2) халат из БАЙКИ — слушать БАЙКИ
3) распахнутый ВОРОТ — грузоподъемный ВОРОТ
4) ЛАВА вулкана — угольная ЛАВА
№ 18. В каком ряду выделенные слова являются языковыми си нонимами?
1) Сотни верст ПУСТЫННОЙ, ОДНООБРАЗНОЙ степи нагоняют уныние.
2) Катя ОБОЖАЛА природу, и Аркадий ее ЛЮБИЛ, хотя не смел признаться в этом.
3) Работаешь, СТАРАЕШЬСЯ, МУЧИШЬСЯ, ночей не спишь, все думаешь, как бы лучше все сделать.
4) Где-то в соседнем доме играли на рояле, и звуки доносились СЛАБЫЕ, НЕЯСНЫЕ.
№ 19. В каком ряду выделенные слова являются контекстными антонимами?
1) Душой ДИТЯ - судьбой МОНАХ.
2) Лучше горькая ПРАВДА, чем сладкая ЛОЖЬ.
3) ГОРЕ старит, а РАДОСТЬ молодит.
СВЕТЛЫЕ и ТЕМНЫЕ воспоминания одинаково его терзали
№ 20. В каком из данных предложений используется такое сред ство выразительности, как градация?
1) Новенький был длинным и тощим, его руки и ноги вечно торчали из коротких рукавов и штанин.
2)Он нес меня на себе восемь километров по залитой солнечным зноем дороге.
3)На мой взгляд, такой подход к делу является поверхностным, примитивным, банальным.
4)Я стоял, как тогда, до войны, у самого порога, и было на душе у меня пусто, будто я ночью иду по пустой дороге.
№ 21. В каком из данных предложений используется такое средство выразительности, как антитеза?
1)Когда-то тут была большая рябина, но она подгнила и упала.
2)Но она пусть побудет еще немного в своей отдаленной памяти, в золоченом дворце, где показывают балет.
3)Мы поспешили пронаблюдать за схваткой, но ее не было: наш кот, удивленный поведением рыжего, побежал к нему, а тот бросился через забор.
4)Как же не понимать, что людей не любят не за их пороки, а любят не за их добродетели!
№ 22. В каком ряду выделенные слова являются омонимами?
1) ОТДЕЛЕНИЕ в концерте - ОТДЕЛЕНИЕ в пехоте
2) НОМЕР дома — НОМЕР обуви
3) крепостной ВАЛ — стальной ВАЛ
4) ОБОРВАТЬ лепестки - ОБОРВАТЬ спорщика
№ 23. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1)Бабушка подала на стол свои знаменитые РЫБНЫЕ котлеты.
2)Отца считали настоящим ДИПЛОМАТОМ в общении с окружающими людьми.
3)В своих расчетах всегда необходимо учитывать ФАКТ времени.
4)В это время степь мрачна и безжизненна, и только немногие птицы ОЖИВЛЯЮТ ее.
№ 24. Какое из данных слов является исконно русским?
1) кипарис 2) зодчий 3) революция 4) богатырь
№ 25. Какое сочетание слов является фразеологизмом?
1) держать в плену 2) держать себя в руках
3) держать птицу в клетке 4) держать дома собаку
№ 26. В каком предложении есть фразеологический оборот?
1) Многие приезжают на север посмотреть белые ночи.
2) На экзамен все ученики пришли в белых рубашках.
3) Для этих керамических изделий используют белую глину.
4) Белый цвет тебе очень к лицу.
№ 27. В каком ряду все имена существительные женского рода?
1) брешь, утварь, ветошь
2) толь, лазурь, вексель
3) мозоль, текстиль, картечь
4) канитель, вуаль, водевиль
№ 2 8. В каком ряду все имена существительные употребляются только в форме единственного числа?
1) партия, листва, крестьянство
2) глина, старье, алюминий
3) земля, предательство, желтизна
4) сметана, студенчество, симфония
№ 29. В каком ряду все имена прилагательные относятся к разряду качественных?
1) мелкое зерно, нежный голос, сладкий пирожок
2) добрые друзья, волчий след, заячья душа
3) чистое золото, голубые мечты, брянские леса
4) белые стихи, бесстрашный поступок, крутой обрыв
№ 30. В каком ряду все имена прилагательные относятся к разряду относительных?
1) аккуратный почерк, фарфоровый сервиз, деревянные дома
2) московское время, изумрудная брошь, молодежный форум
3) тюлевые занавески, дядина машина, каменное сердце
4)медленный шаг, стальные нервы, оловянный солдатик
№31. В каком ряду все прилагательные относятся к разряду притяжательных?
1) лебединая песня, творительный падеж, студенческий клуб
2) богатый выбор, летучая мышь, шипящий звук
3) лисья нора, охотничьи сапоги, мамино пальто
4) мебельный гарнитур, тюлений жир, золотое сердце
№32. В каком ряду все формы сравнительной степени имен при лагательных образованы верно?
1) дешевше, глаже, упруже
2)круче, бойче, проще
3)туже, ломче, умнее
4)пылче, звончее, дальше
№ 33. В каком из предложений есть количественное имя числи тельное?
1) Оба друга были образованными людьми, знали и любили русскую литературу.
2) Первый блин комом.
3) Бамбук достигает в высоту сорока метров.
4) По лесу шла медведица с троими медвежатами.
№ 34. В каком из предложений есть собирательное имя числи тельное?
1) Дорогу делает не первый, а тот, кто вслед пуститься смог.
2) Расставаясь с другом, плачут семь лет, расставаясь с родиной — всю жизнь.
3) По обеим сторонам дороги цвели яблони.
4) Паганини играл на скрипке с восьми лет и в этом же возрасте начал писать музыкальные произведения.
№ 3 5. В каком ряду все выделенные слова являются личными местоимениями?
1) его брат, помочь мне, убедить их
2)спросить у них, распоряжаться собой, те самые
3) попросить ее, рассказывать о тебе, бывать у него
4) их дом, его проблемы, думать о вас
№ 3 6. В каком из предложений есть притяжательное местоимение?
1) И вы не смоете всей вашей черной кровью поэта праведную кровь.
2) Всем стало скучно и грустно.
3) Каждый труд благослови, удача.
4) Открой мне всю правду, не бойся меня.
№ 37. В каком ряду все глаголы относятся к I спряжению?
1) рубить, смотреть, дышать, звать
2)мыть, ловить, терпеть, знакомить
3) брать, веять, найти, стелить
4) запереть, узнавать, вставать, гнать
№ 38. В каком ряду все глаголы относятся ко II спряжению?
1) стучать, спешить, молчать, увидеть
2) звучать, перегнать, вытерпеть, брать
3) садиться, дрожать, гореть, лечь
4) грузить, кушать, встретить, терпеть
№ 39. В каком ряду все слова являются действительными при частиями?
1) построивший, узорчатый, пахнущий
2) сыпучий, живущий, несший
3) очищающий, заступивший, привязавшийся
4) просветляющий, летучий, везучий
№ 40. В каком ряду все слова являются страдательными прича стиями?
1) искомый, задетый, доставляемый
2) закопанный, пустынный, любимый
3) приносимый, гонимый, критикующий
4) взятый, измявший, разбуженный
№ 41. В каком ряду все слова являются наречиями?
1) натощак, вовремя, вслепую
2) издавна, где-то, сидючи
3) тайком, белым-бело, затаив
4) бессмысленно, кругом, разговаривая
№ 42. В каком из предложений выделенное слово является на речием?
1) Вследствие того, что реки средней полосы России протекают по равнине, в их течении нет порогов.
2) Поручение надо было выполнить согласно указаниям.
3) Благодаря вмешательству врачей ребенок был спасен.
4) Впоследствии я все время вспоминал наш разговор.
№ 43. В каком предложении слово ВОКРУГ является предлогом?
1) Солнце выглянуло из-за туч, и все ВОКРУГ посветлело.
2) Сторож ходит ВОКРУГ дома и стучит в свою колотушку.
3) На многие версты ВОКРУГ расстилалась безбрежная степь.
4) Услышав шум в саду, я вышел и внимательно осмотрел все ВОКРУГ.
№ 44. В каком ряду все слова являются сочинительными союзами?
1) тоже, что, то есть
2) зато, однако, или
3) да, и, будто
4) а именно, насколько, либо
№ 45. В каком ряду все слова являются подчинительными сою зами?
1) оттого что, который, а именно
2)сколько, как, если
3) что, поэтому, то... то
4) благодаря, словно, же
№ 46. В каком ряду все слова являются частицами?
1)едва ли,сильно, неужели
2) точно, так, разве
3) прямо, слепо, только
4) что за, все-таки, же
№ 47. Какие слова являются грамматической основой в данном предложении?
Эти условия рынка и растущий спрос потребителей позво ляют прогнозировать существенное увеличение товарооборота новой продукции уже в ближайшем будущем.
1) условия позволяют
2) условия и спрос позволяют прогнозировать
3) прогнозировать увеличение
4) позволяют прогнозировать
№ 48. Какое слово или сочетание слов является сказуемым в одной из частей данного предложения?
В слободах промышляли разными ремеслами, из которых са мым древним и популярным был игрушечный промысел.
1) промышляли ремеслами
2) самым древним и популярным был
3) был промысел
4) был
№ 49. Какое из данных предложений является определенно-лич ным?
1) У въезда в усадьбу всегда многолюдно.
2) Нам пришлось свернуть с шоссе и ехать проселками.
3) Примите дивное посланье из края дальнего сего.
4) О, как мне хочется смутить веселость их...
№ 50. Какое из данных предложений является неопределен но-личным?
1) Вижу, вижу лунный луг сквозь листву густых ракит.
2) Все темней и темней над землею.
3) Пора возвращаться домой.
4) Об отсутствующих плохо не говорят.
№ 51. Какое из данных предложений является безличным?
1) Сильно, до духоты пахло хвоей.
2) Иногда найдешь глухое место в лесу, сядешь на пень отдохнуть и думаешь.
3) Чужим умом умен не будешь.
4) Снявши голову, по волосам не плачут.
№ 52. Какое из данных предложений является назывным?
1) Плот сильно качает волной.
2) В лесу кругом — морозная тишина.
3) Воздух чист и свеж, как поцелуй ребенка.
4) Серо-белое низкое небо, пушистый снег на земле, крупные снежные хлопья в воздухе.
№ 53. Среди данных предложений найдите предложение с необо собленным согласованным определением. Напишите его номер.
(1) Раздумывая, вспоминал фронтовое время, когда в голодной окопной нашей жизни исключено было, чтобы при виде раненого пройти мимо него. (2) Из твоей части, из другой — было невозможно, чтобы кто-то отвернулся, сделал вид,
что не заметил. (3) Помогали, тащили на себе, перевязывали, подвозили... (4) Я не знаю рецептов для проявления необходимого всем нам взаимопонимания, но уверен, что только из общего нашего понимания проблемы могут возникнуть какие-то конкретные выходы. (5) Один человек — я, например, — может только бить в этот колокол тревоги и просить всех проникнуться ею и подумать, что же сделать, чтобы милосердие согревало нашу жизнь.
№54. Среди данных предложений найдите предложение с уточ няющим обособленным обстоятельством. Напишите его номер.
(1) Однажды в Абхазии я набрел на целые россыпи северной земляники. (2) На высоте немногих сот футов, над самым уровнем моря, невзрослые леса одевали все холмого-рье. (3) Крестьяне мотыжили красноватую сладкую землю, подготовляя луночки для ботанической рассады. (4) То-то я обрадовался коралловым детям северного лета. (5) Спелые железистые ягоды висели трезвучьями, пятизвучьями, пели выводками и по нотам.
№ 55. Среди данных предложений найдите предложение, в котором обобщающее слово стоит после однородных членов. Напишите его номер.
(1) Уже более года жили Мерцаловы в этом подземелье. (2) Оба мальчугана давно успели привыкнуть к этим закоптелым, плачущим от сырости стенам, и к мокрым отрепкам,сушившимся на протянутой через комнату веревке, и к этому ужасному запаху керосинового чада, детского грязного белья и крыс — настоящему запаху нищеты. (3) Но сегодня, после всего, что они видели на улице, после этого праздничноголикования, которое они чувствовали повсюду, их маленькие детские сердца сжались от острого, недетского отрицания.
№ 56. Определите, какое из данных предложений является слож носочиненным. Напишите его номер.
1) Океан как будто лелеет эти островки: то играет с берегами, то ревет, то сердится, то ласково обнимает любимцев со всех сторон.
2)Исследования доказали наличие жизни не только на суше, но и в воде.
3)В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки.
4)Ель хороша только при сильном солнечном свете: тогда ее обычная чернота просвечивается самой густой, самой сильной зеленью.
№ 57. В каком сложноподчиненном предложении есть придаточное определительное?
1) Было время, когда старый замок служил убежищем каждому бедняку.
2) Иван Иванович говорил необыкновенно громко, когда был чем-то потрясен.
3) Уже восток начинал бледнеть, когда я заснул.
4) Когда зимой ешь свежие огурцы, то вокруг пахнет весной.
№ 58. В каком сложноподчиненном предложении есть придаточное изъяснительное?
1) Последнее, что я еще видел, был Петька, выскочивший на улицу и захлопнувший калитку перед самым носом человека в пальто.
2) Сколько времени прошло, я не помню.
3) У него ничего не клеилось, что бы он ни предпринимал.
4) Поскольку дом был окружен высоким забором, нам пришлось обойти его в поисках калитки.
№ 59. В каком сложноподчиненном предложении есть придаточное места?
1) Отдаленный гул вдруг проник в тенистое ущелье, где ехали путники.
2) Я оттуда, где струится тихий Дон, краса полей.
3) Пред ними стелется равнина, где ели изредка взошли.
4)Из глухой балки, где сгущался мрак, подуло ветром.
№ 60. Среди данных предложений найдите сложное предложение с бессоюзной и сочинительной связью. Напишите его номер.
(1) Парадоксально, но наиболее замечательные книги, которые мы в течение жизни постоянно перечитываем, забываются, не удерживаются в памяти. (2) Казалось бы, должно быть наоборот: книга, произведшая на нас впечатление да еще не раз прочитанная, должна была бы запомниться во всех подробностях. (3) Нет, почему-то этого не происходит. (4) Разумеется, мы знаем, о чем в основном идет речь в этой книге, но как раз подробности для нас неожиданны, новы. (5) Безусловно, так. (6) Замечательную книгу мы читаем не один раз в жизни и каждый раз как бы заново, и в этом удивительная судьба авторов золотых книг: они не ушли, не умерли, они сидят за своими письменными столами или стоят за конторками, они вне времени. (7) Каждый из нас в течение всей жизни собирает свою золотую полку, и это дело очень непростое, но эти книги, их герои помогают нам жить и лучше понимать жизнь.
№ 61. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
На небольшой площадке (1) усыпанной желтым влажным песком (2) стояла (3) привлекая внимание прохожих (4) высокая беседка.
1)1,2,3 2)3,4 3)1,2,3,4 4)1,2
№ 62. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Неожиданно над степью подул легкий ветерок (1) принося с собой (2) еле заметный (3) аромат земли (4) недавно освободив шейся от снега.
1)1,2,3 2)4 3)1,3,4 4)1,4
№ 63. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
К счастью (1) вид с вала был прекрасный: с одной стороны (2) широкая полянка оканчивалась лесом, с другой стороны (3) бежала маленькая речка. Ярко светило солнце, и мы (4) к нашей радости (5) сделали привал.
1)1,4,5 2)1,2,3 3)2,3 4)1,5
№ 64. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложе нии?
В полусвете все было отчетливо видно: и рифы, и взморье зеркальное, и обрывы прибрежных холмов.
1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
2) Первая часть указывает на время того, о чем говорится во второй части.
3) Первая часть бессоюзного сложного обозначает условие того, о чем говорится во второй части.
4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит противопоставление первой части.
№ 65. Как объяснить постановку тире в данном предложении?
Резкий ветерок набежал на него сбоку — он чуть вздрогнул и замер на месте.
1) Обобщающее слово стоит после однородных членов предложения.
2) Первая часть указывает на время того, о чем говорится во второй части.
3) Первая часть бессоюзного сложного обозначает следствие того, о чем говорится во второй части.
4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит противопоставление первой части.
№ 66. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
В «Мертвых душах» (1) Гоголь следовал принципам того критического направления (2) характеристику (3) которого (4) он дал сам в одной из глав поэмы.
1)1,2 2)2,4 3)2 4)3
№ 67. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Хозяйка поняла (1) что (2) если сейчас гости опять окажутся в зале (3) то уже не увидят дальнюю аллею в лучах заходящего солнца (4) и она поспешно предложила прогуляться в саду.
1)1,2,3,4 2)1,3 3)1,2,4 4)1,3,4
№ 68. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1)опт..мист, г..рящий, раз..вающийся (флаг)
2)осн..щение, ч..стоплотный, пс..хологический
3)неприк..сновенный, исс.кать, препод..ватель
4)посв..тить (жизнь), преод..левающий, водор..сли
№ 69. В каком ряду во всех словах пропущена буква Ё?
1) трущ..бы, ж..лудь
2)свеж.., сожж..нный
3)сапож..к, изоблич..нный
4)стаж..р, ноч..вка
№ 70. В каком раду во всех словах пишется одна и та же буква?
1)беспло..ные попытки, гла..кая поверхность
2)искусная ре..ьба, мелкая изморо..ь
3)вкусная ватру..ка, лесная сторо..ка
4)ранняя ко..ьба, грустный расска..
№ 71. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишете непроизносимый согласный?
1)предше..ственник, челюс..ной, я..ствовать,
2)разос..ланный (ковер), полновлас..ный, гнус..ность
3)чу..ствительный, я..ственно, сверс..ник
4)хрус..нуть, опас..ный, мес..ность
№ 72. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна буква р?
1)те..орист, ко..еспондент, ко..идор
2)ко..ектировать, те..ариум, и..итация
3)ка..икатура, прио..итет, опе..ация
4)те..итория, диффе..енцировать, сю..еализм
№ 7 3. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква с?
1)во..паленный, и..ведать, бе..словесный
2)во..пламениться, и..хоженный, бе..пощадный
3)во..звание, бе..людно, ра..пущенный
4)и..мученный, бе..дельник, ра..цвести
№ 7 4. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква з?
1)ра..жевывать, бе..человечный, ра..чертить
2)ра..жалобить, ра..селина, ра..шатать
3)бе..заветно, мирово..зрение, во..награждение
4)и..следовать, и..числение, ра..жечь
№ 7 5. В каком ряду во всех словах пишется приставка при-?
1) пр..рожденный, пр..смиреть, пр..возносить
2)пр..сутствующие, пр..страстный, непр..клонный
3)непр..частность, пр..хлебатель, пр..кратиться
4)пр..урочить, пр..шепетывать, пр..способление
№ 7 6. В каком ряду во всех словах пишется приставка пре-?
1)пр..вращение, пр..взойти, пр..щемить
2)сопр..дельный, непр..рывно, пр..небрежение
3)пр..секающий, пр..терпевший, пр..ческа
4)пр..старелый, пр..клонить (к земле), радиопр..емник
№ 77. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Ь?
1) хоть плач.., вскач..
2) смерч.., вещ..
3) он могуч.., запряч..
4) вернуться со стрельбищ.., не похож..
№ 78. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
1) (воздухо)очиститель, (пол)Азии, мать(и)мачеха
2)(ультра)звук, (крем)сода, полу(ночник)
3)(друзья)товарищи, (тонно)километр, юго(восток)
4)(электрон)секунда, (яхтс)мен, (строй)детали
№ 79. В каком ряду все слова пишутся слитно?
1) (анархо)синдикалист, (скопи)дом, (хлеб)соль
2) (северо)запад, (интер)венция, (южно)австралиец
3) (пол)минуты, (авто)биография, (авиа)база
4) в(пол)оборота, (кино)фестиваль, (гамма)излучение
№ 80. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?
Внизу, у беспорядочно нагроможде(1)ых камней, плещутся волны прилива; лома(2)ой линией тянутся вдоль берега скалы; далеко вверх забрались миниатюрные, беле(3)ыенегаше(4)ой известью гли(5)яные домики.
1)1,3,4 2)1,2,4 3)2,4,5 4)1,3
№ 81. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) (Не)насытными бывают двое: стремящийся к знаниям и стремящийся к богатству.
2) Один в поле (не)воин.
3) Никем (не)победимая армия Наполеона столкнулась на Бородинском поле с равным по силе противником.
4) (Не)налаженная аппаратура работала плохо.
№ 82. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) Почти (не)умолкая, галдели воробьи и сороки.
2) Фильм оказался очень (не)интересным, скучным.
3) Комната была (не)освещена, поэтому ничего не было видно.
4) Исчезнуть из города преступника заставили причины, следствием (не)установленные.
№ 83. В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?
1) Возраст города обычно определяется (ПО)ТОМУ, когда город (В)ПЕРВЫЕ упоминается в письменных источниках.
2) После работы писатель (НЕ)СПЕША выходил на прогулку и наблюдал (ЗА)ТЕМ, что происходило вокруг.
3) ЧТО(БЫ) избежать ошибки, пришлось провести множество дополнительных экспериментов, (ПО)ЭТОМУ сроки контрольных испытаний пришлось сдвинуть на целый месяц.
4) Солнце пронизывало листву деревьев (НА)СКВОЗЬ, и КОЕ(ГДЕ) на траве загорались бриллиантами капельки росы.
№ 84. В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?
1) Утром, перед рассветом, в деревне было ТАК(ЖЕ) тихо, как и (НА)КАНУНЕ.
2)(В)ПОСЛЕДСТВИИ рядом с станцией планировали построить новый район города, но (В)ВИДУ недостатка финансовых средств отменили это решение.
3)В старой рукописи мы обнаружили цветок (НА)ПОДОБИЕ розы, хранившийся в неприкосновенности (В) ТЕЧЕНИЕ стольких лет.
4)(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ ночи перед поединком я не спал ни минуты и утром отправился (НА)ВСТРЕЧУ с противником.
№ 85. В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?
1) Мы дружили, (ПО)ТОМУ ЧТО сходились во взглядах на жизнь, (ПРИ)ЧЕМ это не значило, что между нами не было разногласий.
2)ТАК(ЖЕ), как и другие представители света, Фамусов ценит в людях чины и богатство, (ПО)ЭТОМУ он ищет для своей дочери подходящую пару.
3)Ромашов разыскивает Катю, ТО(ЕСТЬ) делает ТО(ЖЕ), что и я.
4)(В)ДАЛИ морской как-то особенно ярко вспыхнули лучи восходящего солнца, и (ОТ)ТОГО на душе стало спокойно и весело.
Ключ к тестовым заданиям
| № | Ответ | № | Ответ | № | Ответ |
| 1 | 4 | 31 | 3 | 61 | 3 |
| 2 | 2 | 32 | 2 | 62 | 4 |
| 3 | 3 | 33 | 3 | 63 | 1 |
| 4 | 2 | 34 | 3 | 64 | 1 |
| 5 | 1 | 35 | 3 | 65 | 3 |
| 6 | 4 | 36 | 1 | 66 | 3 |
| 7 | 2 | 37 | 3 | 67 | 4 |
| 8 | 4 | 38 | 1 | 68 | 2 |
| 9 | 1 | 39 | 3 | 69 | 4 |
| 10 | 1 | 40 | 1 | 70 | 1 |
| 11 | 4 | 41 | 1 | 71 | 3 |
| 12 | 2 | 42 | 4 | 72 | 3 |
| 13 | 3 | 43 | 2 | 73 | 2 |
| 14 | 2 | 44 | 2 | 74 | 3 |
| 15 | 4 | 45 | 2 | 75 | 4 |
| 16 | 1 | 46 | 2 | 76 | 2 |
| 17 | 1 | 47 | 2 | 77 | 1 |
| 18 | 2 | 48 | 2 | 78 | 3 |
| 19 | 1 | 49 | 3 | 79 | 3 |
| 20 | 3 | 50 | 4 | 80 | 3 |
| 21 | 4 | 51 | 1 | 81 | 2 |
| 22 | 3 | 52 | 4 | 82 | 2 |
| 23 | 3 | 53 | 4 | 83 | 2 |
| 24 | 2 | 54 | 2 | 84 | 4 |
| 25 | 2 | 55 | 2 | 85 | 3 |
| 26 | 1 | 56 | 3 | ||
| 27 | 1 | 57 | 1 | ||
| 28 | 2 | 58 | 2 | ||
| 29 | 1 | 59 | 2 | ||
| 30 | 2 | 60 | 6 |
