Тема 2.3. Институт таможенных органов и интересы России на мировом рынке

Таможенные органы как элемент исполнительной власти, обеспечивающий сферу внешнеэкономического сотрудничества РФ.

 Роль таможенных органов в повышении эффективности внешнеэкономической деятельности РФ и регионов. Обеспечение реализации принципа свободы торговли: оптимизация товаропотоков, инновационные технологии таможенных процедур.

Развитие партнёрских отношений таможенных органов и бизнеса. Формы взаимодействия таможенных органов с бизнес-структурами страны и регионов.

 

Практическое занятие №1 « Институт таможенных органов и интересы России на мировом рынке » (форма обучения: очная) - презентации на основе современных мультимедийных средств

1. Таможенная служба РФ в условиях динамично развивающейся внешней и внутренней среды.

2.  Таможенная служба как социально-экономический институт.

3. Оценка вклада таможенной службы в развитие экономики страны.

 

Практическое занятие №2 « Институт таможенных органов и интерес ы России на мировом рынке » (форма обучения: очная)

1. Роль таможенной службы в  развитии экономики регионов России.

2.  Направления, формы и методы взаимодействия таможенных органов с деловыми кругами и гражданами РФ.

3. Инновационные технологии осуществления таможенных процедур.

Задания для самостоятельной работы

1.  Какие внешние и внутренние угрозы, по Вашему мнению, влияют на формирование и реализацию таможенной политики РФ?

2. Изучите, какие инструменты – прямые или косвенные – преобладают в практике таможенного регулирования?

3. Изучите структуру и функции таможенной системы как социально-экономического института.

4. Подготовьте групповой проект-презентацию на тему: «Особенности таможенной политики РФ и проблемы повышения ее эффективности в современных условиях».

Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

Подготовку вопросов первого и второго практических занятий следует начать с осознания встроенности таможенных органов в систему исполнительной власти РФ.

При подготовке к первому занятию проанализируйте содержание утверждённых распоряжениями правительства документов: «Стратегия развития таможенной службы Российской Федерации до 2020 года» и «План мероприятий («дорожная карта») «Совершенствование таможенного администрирования»». Обратите внимание, каким образом эффективность и качество государственной услуги в области таможенного дела повышают общественное благосостояние. На сайте ФТС найдите информацию, характеризующую степень выполнения целевых индикаторов и контрольных показателей реализации указанных документов. Изучите принципы таможенного регулирования экономики в условиях глобализации.

При подготовке ко второму практическому занятию обратите внимание на роль таможенных органов в повышении эффективности внешнеэкономической деятельности регионов России. Охарактеризуйте инструменты, с помощью которых осуществляется реализация принципов свободы торговли: оптимизация товаропотоков, движения капиталов и технологий.

Проследите, как в настоящее время происходит развитие партнёрских отношений таможенных органов и бизнеса. Покажите формы взаимодействия таможенных органов с бизнес-структурами РФ и регионов.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Изменилась ли таможенная служба РФ в XXI веке?

2. Каковы цели современной таможенной политики России?

3. Что такое таможенное регулирование?

4. Охарактеризуйте инструменты системы таможенного регулирования.

5. Каким образом таможенная система способствует развитию экономики регионов?

 

 

6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

1. Методические рекомендации по подготовке и проведению учебных занятий в интерактивной форме (часть 1 «деловая игра» / под общ. ред. В. А. Черных, О. В. Саенко. М.: изд-во Российская таможенная академия / 2012.- 104 с.

2. Положение о текущем контроле, текущей и промежуточной аттестации студентов Российской таможенной академии и филиалов.

3. Положение о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Российской таможенной академии и филиалов.

 

7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ