Поиск: Рекомендуем: Почему я выбрал профессую экономиста Почему одни успешнее, чем другие Периферийные устройства ЭВМ Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки) Категории: Астрономия Биология География Другие языки Интернет Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Механика Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Транспорт Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника	Главная О нас Популярное ТОП Новые страницы Случайная страница Контакты FAQ ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ Перечень учебно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов Структура и содержание самостоятельной работы по дисциплине Номер раздела ОП	Наименование тем ОП	Распределение часов по видам самостоятельной работы, час.																	Формы текущего контроля успеваемости
Основные виды учебной и научной самостоятельной работы													Иные виды			Всего, час.
Работа с конспектами лекций	Подготовка к занятиям семинарского типа	Изучение и анализ рекомендованной литературы	Самостоятельное освоение тем разделов	Выполнение творческого задания	Подготовка к компьютерным тестам	Подготовка реферата	Подготовка доклада на конференцию	Подготовка тезисов к публикации	Участие в НИРС	Выполнение курсовой работы/проекта	Подготовка к сдаче промежуточной аттестации	Выполнение выпускной квалификационной работы
1	Предмет и предназначение философии	1	1															2	ПД, ДС
2	Проблема генезиса философии.	2		4														4	К
3	Философия Древнего мира.	2		4														6	К
4	Философия западноевропейского Средневековья и эпохи Возрождения.			6														6	К
5	Философия Нового времени и Просвещения. Новейшая философия.			6														6	К
6	Развитие философии в России.			4														4	К
7	Онтология как философское учение о бытии.	2	2	6														10	ПД, ДС
8	Бытие как философская проблема.	2	2	6														10	ПД, ДС
9	Гносеология как философское учение о познании.			10														10	К
10	Философия и наука.			10														10	К
11	Философия о природе общественно-исторического развития.			10														10	К
12	Основы философских представлений о человеке.			11														11	К
13	Соотношение природного и культурного, социального и индивидуального в человеке.			10														10	К
14	Философия о предельных основаниях культуры.			10														10	К
15	Философия о предельных основаниях искусства.			10														10	К

5.2 Учебно-методическиематериалы для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю):

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)

6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы, описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования

Компетенция или ее компонент

Вид
контроля

Критерии оценивания

Показатели уровня сформированности компетенций на различных этапах их формирования (знания, практические умения, опыт деятельности, которые должен получить и уметь продемонстрировать обучающийся)

Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 195 | Нарушение авторских прав

Лучшие изречения:

Не будет большим злом, если студент впадет в заблуждение; если же ошибаются великие умы, мир дорого оплачивает их ошибки. © Никола Тесла
==> читать все изречения...

2961 - | 2642 -