Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы

Автономная некоммерческая организация высшего образования

«Национальный Институт имени Екатерины Великой»

(Екатерининский Институт)

 

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

теории и истории государства и права

_________ В.М. Шамаров

 

__ _________ 20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Римское право

 

для направления 4 0.03.01 – юриспруденция

Направленность: уголовно-правовая, гражданско-правовая

Уровень высшего образования: бакалавриат

Квалификация: «бакалавр»

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

 

 

Москва 2017

 

Разработчик: к.ю.н., доцент кафедры теории и истории государства и права автономной некоммерческой организации высшего образования «Национальный Институт имени Екатерины Великой» Р.В. Федоров

._______________

(подпись)

РЕКОМЕНДОВАНО К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

на заседании кафедры теории и истории государства и права

 

(протокол № __ от __ _______ 20__ г.)

 

Декан

юридического факультета    _______________ В.В. Долгов

                                                        (подпись) (И.О. Фамилия)

на заседании Учебно-методического совета Екатерининского Института

(протокол № __ от __ _______ 20__ г.)

Председатель                   _______________ _______________

(подпись)     (И.О. Фамилия)

 

СОГЛАСОВАНО

Начальник УМУ              _______________ _______________

Печать УМУ (подпись) (И.О. Фамилия)

 

Заведующая библиотекой     _______________ _______________

(подпись)     (И.О. Фамилия)

 

Содержание

1. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы............................................

2. Цели и задачи освоения дисциплины.....................................................................................................

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы …………………...............

4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обу-чающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся………………

4.1. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий (по формам обучения)…………………………………………………………………………………………………….

4.2. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по разделам / темам……………….

5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю).........................................................................................................................................................

6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (по формам обучения)…………………………………………………..

6.2. Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций……………..

7. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций……………

7.1. Критерии оценивания результатов обучения на зачете/экзамене по дисциплине

7.2 Критерии оценки учебных действий по решению учебно-профессиональных задач на практических (семинарских) занятиях

7.3 Критерии оценки знаний, навыков, умений обучающихся при ответе на тестовые задания

7.4 Критерии оценки учебных действий (выступление с докладом, рефератом или эссе по обсуждаемому вопросу) на практических (семинарских) занятиях

8. Ресурсы, необходимые для освоения дисциплины...............................................................................

8.1. Перечень основных нормативно-правовых актов и иных официальных документов (при необходимости)

8.2. Перечень основной учебной литературы

8.3. Перечень дополнительной учебной литературы

8.4. Периодическая литература

8.5. Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

9. Ресурсы, необходимые ждя осуществления образовательного процесса по дисциплине................

9.1 Информационные технологии

10. Пописание материально-технической базы необходимойц для осуществления образовательного процесса по дисциплине(модулю)..............................................................................................................

11. Особенности организации образовательного процесса по дисциплине для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.................................................................................................

12. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

13. Изменения и дополнения к рабочей программе(модулю)..................................................................

Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы

Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с федеральным государственным стандартом высшего образования по направлению подготовкибакалавриата 40.03.01 (юриспруденция), утвержденным приказом Минобрнауки России от 01.12.2016 г. № 1511, вступил в силу c 01.09.2017 г., профессиональным стандартом «_____», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от __ ________20__ № _____ (указывается профстандарт или его проект, соответствующий ОП).

Дисциплина относится к вариативной части блока Б1.Вучебного плана образовательной программы, изучается во 2 семестре на очной форме обучения, в 3 семестре на очно-заочной форме обучения и на 2 курсе на заочной форме обучения. Индекс дисциплины в учебном плане: Б1.В.ОД.3

2. Цели и задачи освоения дисциплины:

Основная цель – формирование понимания особенностей основных принципов и институтов римского права, а также грамотного использования его положений в практической деятельности.

- Изучение дисциплины направлено на решение следующих задач:

- формирование представления о римском праве, его месте и роли в системе юридических наук, о его значении для современной практической и правоприменительной деятельности;

- изучение содержания основных памятников римского права, его понятийного аппарата, особенностей становления и развития институтов римского права;

формирование навыков по применению римского права в практической деятельности.

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Дисциплина направлена на формирование компетенции и планируемых результатов обучения, представленных в таблице 1.

Таблица 1

Планируемые результаты освоения образовательной программы	Планируемые результаты обучения (дескрипторы)	Код результата обучения
Способность работать на благо общества и государства	Знать: содержание основных памятников римского права, его понятийный аппарат, особенности становления и развития институтов римского права; о месте и роли римского права в системе юридических наук, о его значении для современной практической и правоприменительной деятельности. Уметь: использовать знания по римскому праву при изучении теории и истории государства и права, гражданского права РФ, других юридических наук, а также применять полученные знания в практической деятельности. Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, использованию изученной в рамках курса информации в профессиональных целях; стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.	ОПК-2
Способность повышать уровень своей профессиональной компетентности	Знать: содержание основных памятников римского права, его понятийный аппарат, особенности становления и развития институтов римского права; о месте и роли римского права в системе юридических наук, о его значении для современной практической и правоприменительной деятельности. Уметь: использовать знания по римскому праву при изучении теории и истории государства и права, гражданского права РФ, других юридических наук, а также применять полученные знания в практической деятельности. Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, использованию изученной в рамках курса информации в профессиональных целях; стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.	ОПК-6

Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Трудоемкость дисциплины: 3 ЗЕ / 108 часов, в том числе: для очной формы обучения 36 часов – контактная работа с преподавателем, 36 часов – самостоятельная работа; для очно-заочной формы обучения 16 часов – контактная работа с преподавателем, 65 часов – самостоятельная работа; для заочной формы обучения 8 часов – контактная работа с преподавателем, 91 час – самостоятельная работа.

Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий (по формам обучения)

Таблица 2

Очная форма обучения

Раздел/тема дисциплины	Виды и формы учебной работы, в часах						Всего, час	Код результата обучения
	Контактная работа					Самост. работа
	Лекции	Занятия семинарского типа			Аттестация
		Сем. зан.	Практ. зан.	Лаб. зан.
Тема 1. Предмет курса «Римское право». Основные этапы развития и источники римского права	2					2	4	ОПК-2, ОПК-6
Тема 2. Частное и публичное право. Принципы и основные институты			2			2	4	ОПК-2, ОПК-6
Тема 3. Субъекты правоотношений в римском праве. Правовое положение физических и юридических лиц	2					2	4	ОПК-2, ОПК-6
Тема 4. Семейно-правовые отношения. Агнатское и когнатское родство			2			2	4	ОПК-2, ОПК-6
Тема 5. Формы брачно-семейных отношений. Правовые отношения родителей и детей	2					2	4	ОПК-2, ОПК-6
Тема 6. Общее учение о вещах и вещных правах. Держание и владение			2			2	4	ОПК-2, ОПК-6
Тема 7. Право собственности. Сервитуты, эмфитевзис, суперфиций. Залоговое право	2					2	4	ОПК-2, ОПК-6
Тема 8. Осуществление и защита прав. Понятие и виды исков. Интердикты в римском праве	2		2			2	6	ОПК-2, ОПК-6
Тема 9. Судебный процесс: легисакционный, формулярный и экстраординарный	2					2	4	ОПК-2, ОПК-6
Тема 10. Общее учение об обязательствах и договорах. Понятие и виды обязательств			2			3	5	ОПК-2, ОПК-6
Тема 11. Обеспечение и прекращение обязательств. Ответственность за неисполнение обязательств	2		2			3	7	ОПК-2, ОПК-6
Тема 12. Отдельные виды договоров. Безыменные контракты и пакты. Обязательства как бы из договора			2			3	5	ОПК-2, ОПК-6
Тема 13. Деликты по римскому праву. Обязательства из деликтов и как бы из деликтов	2		2			3	7	ОПК-2, ОПК-6
Тема 14. Общая характеристика римского наследственного права. Наследование по завещанию и по закону			2			3	5	ОПК-2, ОПК-6
Тема 15. Легаты и фидеикомиссы	2					3	5	ОПК-2, ОПК-6
Итого	18		18		36	36	108
Форма контроля	Экзамен
Итого (з.е.):	3 зачетных единицы