Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы

Автономная некоммерческая организация высшего образования

«Национальный Институт имени Екатерины Великой»

(Екатерининский Институт)

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

теории и истории государства и права

_________ В.М. Шамаров

__ _________ 20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Римское право

для направления 4 0.03.01 – юриспруденция

Направленность: уголовно-правовая, гражданско-правовая

Уровень высшего образования: бакалавриат

Квалификация: «бакалавр»

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

Москва 2017

Разработчик: к.ю.н., доцент кафедры теории и истории государства и права автономной некоммерческой организации высшего образования «Национальный Институт имени Екатерины Великой» Р.В. Федоров

._______________

(подпись)

РЕКОМЕНДОВАНО К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

на заседании кафедры теории и истории государства и права

(протокол № __ от __ _______ 20__ г.)

Декан

юридического факультета _______________ В.В. Долгов

(подпись) (И.О. Фамилия)

на заседании Учебно-методического совета Екатерининского Института

(протокол № __ от __ _______ 20__ г.)

Председатель _______________ _______________

(подпись) (И.О. Фамилия)

СОГЛАСОВАНО

Начальник УМУ _______________ _______________

Печать УМУ (подпись) (И.О. Фамилия)

Заведующая библиотекой _______________ _______________

(подпись) (И.О. Фамилия)

Содержание

1. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы............................................

2. Цели и задачи освоения дисциплины.....................................................................................................

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы …………………...............

4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обу-чающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся………………

4.1. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий (по формам обучения)…………………………………………………………………………………………………….

4.2. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по разделам / темам……………….

5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю).........................................................................................................................................................

6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (по формам обучения)…………………………………………………..

6.2. Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций……………..

7. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций……………

7.1. Критерии оценивания результатов обучения на зачете/экзамене по дисциплине

7.2 Критерии оценки учебных действий по решению учебно-профессиональных задач на практических (семинарских) занятиях

7.3 Критерии оценки знаний, навыков, умений обучающихся при ответе на тестовые задания

7.4 Критерии оценки учебных действий (выступление с докладом, рефератом или эссе по обсуждаемому вопросу) на практических (семинарских) занятиях

8. Ресурсы, необходимые для освоения дисциплины...............................................................................

8.1. Перечень основных нормативно-правовых актов и иных официальных документов (при необходимости)

8.2. Перечень основной учебной литературы

8.3. Перечень дополнительной учебной литературы

8.4. Периодическая литература

8.5. Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

9. Ресурсы, необходимые ждя осуществления образовательного процесса по дисциплине................

9.1 Информационные технологии

10. Пописание материально-технической базы необходимойц для осуществления образовательного процесса по дисциплине(модулю)..............................................................................................................

11. Особенности организации образовательного процесса по дисциплине для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.................................................................................................

12. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

13. Изменения и дополнения к рабочей программе(модулю)..................................................................

Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы

Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с федеральным государственным стандартом высшего образования по направлению подготовкибакалавриата 40.03.01 (юриспруденция), утвержденным приказом Минобрнауки России от 01.12.2016 г. № 1511, вступил в силу c 01.09.2017 г., профессиональным стандартом «_____», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от __ ________20__ № _____ (указывается профстандарт или его проект, соответствующий ОП).

Дисциплина относится к вариативной части блока Б1.Вучебного плана образовательной программы, изучается во 2 семестре на очной форме обучения, в 3 семестре на очно-заочной форме обучения и на 2 курсе на заочной форме обучения. Индекс дисциплины в учебном плане: Б1.В.ОД.3

2. Цели и задачи освоения дисциплины:

Основная цель – формирование понимания особенностей основных принципов и институтов римского права, а также грамотного использования его положений в практической деятельности.

- Изучение дисциплины направлено на решение следующих задач:

- формирование представления о римском праве, его месте и роли в системе юридических наук, о его значении для современной практической и правоприменительной деятельности;

- изучение содержания основных памятников римского права, его понятийного аппарата, особенностей становления и развития институтов римского права;

формирование навыков по применению римского права в практической деятельности.

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Дисциплина направлена на формирование компетенции и планируемых результатов обучения, представленных в таблице 1.

Таблица 1

Планируемые результаты освоения образовательной программы	Планируемые результаты обучения (дескрипторы)	Код результата обучения
Способность работать на благо общества и государства	Знать: содержание основных памятников римского права, его понятийный аппарат, особенности становления и развития институтов римского права; о месте и роли римского права в системе юридических наук, о его значении для современной практической и правоприменительной деятельности. Уметь: использовать знания по римскому праву при изучении теории и истории государства и права, гражданского права РФ, других юридических наук, а также применять полученные знания в практической деятельности. Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, использованию изученной в рамках курса информации в профессиональных целях; стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.	ОПК-2
Способность повышать уровень своей профессиональной компетентности	Знать: содержание основных памятников римского права, его понятийный аппарат, особенности становления и развития институтов римского права; о месте и роли римского права в системе юридических наук, о его значении для современной практической и правоприменительной деятельности. Уметь: использовать знания по римскому праву при изучении теории и истории государства и права, гражданского права РФ, других юридических наук, а также применять полученные знания в практической деятельности. Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, использованию изученной в рамках курса информации в профессиональных целях; стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.	ОПК-6

Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Трудоемкость дисциплины: 3 ЗЕ / 108 часов, в том числе: для очной формы обучения 36 часов – контактная работа с преподавателем, 36 часов – самостоятельная работа; для очно-заочной формы обучения 16 часов – контактная работа с преподавателем, 65 часов – самостоятельная работа; для заочной формы обучения 8 часов – контактная работа с преподавателем, 91 час – самостоятельная работа.

Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий (по формам обучения)

Таблица 2

Очная форма обучения

Раздел/тема дисциплины	Виды и формы учебной работы, в часах						Всего, час	Код результата обучения
	Контактная работа					Самост. работа
	Лекции	Занятия семинарского типа			Аттестация
	Лекции	Сем. зан.	Практ. зан.	Лаб. зан.	Аттестация
Тема 1. Предмет курса «Римское право». Основные этапы развития и источники римского права	2					2	4	ОПК-2, ОПК-6
Тема 2. Частное и публичное право. Принципы и основные институты			2			2	4	ОПК-2, ОПК-6
Тема 3. Субъекты правоотношений в римском праве. Правовое положение физических и юридических лиц	2					2	4	ОПК-2, ОПК-6
Тема 4. Семейно-правовые отношения. Агнатское и когнатское родство			2			2	4	ОПК-2, ОПК-6
Тема 5. Формы брачно-семейных отношений. Правовые отношения родителей и детей	2					2	4	ОПК-2, ОПК-6
Тема 6. Общее учение о вещах и вещных правах. Держание и владение			2			2	4	ОПК-2, ОПК-6
Тема 7. Право собственности. Сервитуты, эмфитевзис, суперфиций. Залоговое право	2					2	4	ОПК-2, ОПК-6
Тема 8. Осуществление и защита прав. Понятие и виды исков. Интердикты в римском праве	2		2			2	6	ОПК-2, ОПК-6
Тема 9. Судебный процесс: легисакционный, формулярный и экстраординарный	2					2	4	ОПК-2, ОПК-6
Тема 10. Общее учение об обязательствах и договорах. Понятие и виды обязательств			2			3	5	ОПК-2, ОПК-6
Тема 11. Обеспечение и прекращение обязательств. Ответственность за неисполнение обязательств	2		2			3	7	ОПК-2, ОПК-6
Тема 12. Отдельные виды договоров. Безыменные контракты и пакты. Обязательства как бы из договора			2			3	5	ОПК-2, ОПК-6
Тема 13. Деликты по римскому праву. Обязательства из деликтов и как бы из деликтов	2		2			3	7	ОПК-2, ОПК-6
Тема 14. Общая характеристика римского наследственного права. Наследование по завещанию и по закону			2			3	5	ОПК-2, ОПК-6
Тема 15. Легаты и фидеикомиссы	2					3	5	ОПК-2, ОПК-6
Итого	18		18		36	36	108
Форма контроля	Экзамен
Итого (з.е.):	3 зачетных единицы