Возможность возникновения сплошных пожаров

Степень огнестойкости зданий

                                                                                                                                                                Таблица 33

Степени огнестойкости по характеристике зданий	Предел огнестойкости, П, ч
I,II	≥2
III,IIIa,IIIб	2-1,5
IV,V	1-0,5

 

Зависимость вероятности распространения пожара

От плотности застройки

I – распространяется очень быстро – срочная эвакуация;

II – распространяется быстро – эвакуация, либо локализация пожара;

III – распространяется медленно.

Характер воздействия пожара на людей в ЗС

(от высоких температур ВТ, воздействия газовой среды, дыма, окиси углерода; при этом люди получают легкое отравление (ЛО), среднее (СО), тяжелое отравление (ТО)

ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет

___________________________________________________________________________________________________

Кафедра безопасности жизнедеятельности

 

 

ЗАДАНИЕ НА ВТОРУЮ ЧАСТЬ РГР

По учебной дисциплине

«Безопасность жизнедеятельности»

 

ТЕМА: «Оценка химической обстановки при авариях на химически опасных объектах»

 

 

 

Санкт-Петербург

2015

ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет»

Кафедра безопасности жизнедеятельности

 

 

ТЕМА: «Оценка химической обстановки при авариях на химически опасных объектах»

Вариант №___

 

 

                                                          Выполнил: студент группы №___       

(наименование группы, курса, факультета)

                                           

                            Проверил: должность___________

                            (ученое звание, фамилия, и. о.)

 

 

Санкт-Петербург

2015

Методические рекомендации студентам по подготовке и выполнению работы по теме: «Оценка химической обстановки при авариях на химически опасных объектах»

Целевая установка:

Выработать практические умения в решении задач, выполнении чертежей и производстве расчетов при прогнозировании, оценке и мерах защиты в чрезвычайных ситуациях.

Совершенствовать у студентов самостоятельность, системность подхода к решению практических задач.

При подготовке к занятиям студенты повторяют материалы проведенных занятий по данным темам и дополнительно изучают рекомендованную литературу.

Затем студенты знакомятся со своими индивидуальными заданиями – таблицы 1 и 7, изучают их. Если не возникает дополнительных вопросов по заданиям – производят их решения, используя таблицы (приложения 2-4), и оформляют на отдельных листах согласно требованиям, изложенных выше.

После проверки результатов преподавателем. В случае обнаружения ошибок в решении, преподаватель возвращает студенту неверно решенную работу. Студенты в течение 2-3 дней должны решить повторно данную работу и защитить ее перед преподавателем.

Варианты исходных данных и таблицы для расчета зон заражения приведены в приложениях 1-5.