_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Макросфера 2 «Воспитай в себе гражданина Донецкой Народной Республики»
Микросфера «Трудом славен человек»
Тема 14. Для чего человеку работа.
Работа в парах: прокомментируй тезисы:
«Человек работает, чтобы получить деньги и обменять их на собственные нужды»
Человек работает, потому что нуждается в творческой и эмоциональной самореализации».
Человек работает, чтобы не деградировать».
«Работа как удовольствие»
«Обеспечение психологического комфорта и здоровья»
«Деятельность для созидания»
Поясни поговорку: "Хочешь жить - умей вертеться".
Дополни слова на тему: «Чтобы на работу как на праздник»:
· желание
· профессионализм
· __________________
· ________________
· ___________________
Работа над притчей о труде. Определите основной смысл. У одного человека было три сына. И вот однажды он умер, оставив каждому из них наследство. Старшему сыну достался большой красивый дом, среднему – корова, ну а самому младшему – топор с рукавицами. Каждый сын занялся своим делом. Старший сын создал семью и жил вместе с женой и детьми в своем доме. Средний сын решил продавать молоко. А старшему сыну достался самый тяжелый труд – работать топором. Прошло несколько лет. Пришло время пожинать плоды своего труда. Старший сын жил, за домом не следил, он у него весь покосился и из большого и красивого превратился в убогий и невзрачный. Средний сын оказался ленивым, и очень скоро его корова стала давать все меньше молока. И только младший сын с помощью своего топора смог не только себе на хлеб заработать, но и дом построить, и корову купить. Позавидовали ему братья. И решили, что топор у брата волшебный, надо его себе забрать и зажить припеваючи. Но не тут-то было. Топор стащили, а ничего не сработало. «Рукавиц не хватает!» - решили они. И присвоили их себе. Снова ничего! А младший брат в это время не горевал. Он купил себе новый топор, лучше прежнего, и продолжал работать. Тогда и поняли братья, что все дело не в топоре, а в трудолюбии и умении. Взяли пример со своего младшего брата, научились трудиться и стали хорошими мастерами. Задание: напиши сочинение миниатюру на тему урока.
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Макросфера 2 «Воспитай в себе гражданина Донецкой Народной Республики»
Микросфера «Учись жить среди людей»
Тема 15. Нравственные ценности.
Нравственные ценности – моральные нормы, принципы, идеалы, понятия добра и зла, справедливости, счастья.
Заполни таблицу:
| Название фильма, мультфильма, литературного произведения (автор) | Характеристика эпизода | Какие нравственные проблемы освещены | Главная мысль произведения | Почему пал выбор на этот пример |
