Рабочая тетрадь
Студента-практиканта
Курса
Психолого-педагогического факультета
СОДЕРЖАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Виды деятельности студентов-практикантов
на период практики
1. Планирование собственной деятельности.
2. Знакомство с образовательным учреждением.
3. Разработка плана воспитательной работы с классом на период прохождения педагогической практики.
4. Составление социально-педагогической карты ученика, требующего особого внимания. Разработка мини-программы социально-педагогической направленности по оказанию помощи ученику, требующего особого внимания.
5. Подготовка и проведение воспитательного мероприятия по реализации социально-ценной деятельности у учащихсяс самоанализом (не менее 2х).
6.Посещение заседания Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся школы.
7. Описание социально-педагогической ситуации, наблюдаемой во время прохождения практики и ее решение.
8. Разработка исследовательского проекта «Социальное партнерствошколы с социумом микрорайона».
9.Анализ собственной деятельности за период практики.
ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
1. Характеристика особенностей образовательного учреждения по предложенной схеме.
2. План воспитательной работы с классом на период прохождения педагогической практики.
3. Методическая разработка воспитательного мероприятия социально-педагогической направленности с самоанализом (не менее 2х).
4. Социально-педагогическая карта ученика, требующего особого внимания.
5. Мини-программа социально-педагогической направленности по оказанию помощи ученику, требующему особого внимания.
6.Исследовательский проект «Социальное партнерство школы с социумом микрорайона».
7. Описание социально-педагогической ситуации, наблюдаемой во время прохождения практики, вариант ее решения.
8. Протокол заседания Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся школы.
9. Отчет о проведенной социально-педагогической работе в период практики.
Содержание задания по педагогической практике
| Задание | Виды деятельности | Форма отчетности |
| Составить индивидуальный план работы | Совместно с руководителем практики наметить план работы | План работы (Приложение 1) |
| Познакомиться с образовательным учреждением | В беседе с представителями администрации школы и социальным педагогом выявить общие сведения об учреждении, его структуре, основных направлениях социального партнерства школы. | Привести в дневнике данные об образовательном учреждении (Приложение 2) |
| Познакомиться с классным руководителем. Разработать план воспитательной работы с классом на период прохождения педагогической практики. | Совместно с классным руководителем разработать план воспитательной работы с классом на период прохождения педагогической практики. | План воспитательной работы (Приложение 10) |
| Составить социально-педагогическую карту ученика, требующего особого внимания | По результатам изучения документации, бесед с классным руководителем, учителями предметниками, социальным педагогом, психологом школы, проведения психологических методик, наблюдения составить социально-педагогическую карту ученика, требующего особого внимания. | Социально-педагогическая карта (Приложение 3) |
| Составить мини-программу социально-педагогической направленности по оказанию помощи ученику, требующему особого внимания. | На основе социально-педагогической карты ученика разработать мини-программу социально-педагогической направленности по оказанию помощи ученику, требующему особого внимания. Реализация мини-программы за период прохождения практики. | Мини-программа социально-педагогической направленности по оказанию помощи ученику, требующему особого внимания (Приложение 4) |
| Разработать исследовательский проект «Социальное партнерство школы с социумом микрорайона». | Исходя из направлений социального партнерства школы, разработать исследовательский проект «Социальное партнерство школы с социумом микрорайона». | Исследовательский проект «Социальное партнерство школы с социумом микрорайона» (Приложение 6). |
| Провести с классом воспитательное мероприятие по реализации социально-ценной деятельности | Разработать и провести воспитательное мероприятие (не менее 2х). Провести самоанализ | Методическая разработка воспитательного мероприятия с самоанализом (Приложение5). |
| Описание социально-педагогической ситуации, наблюдаемой во время прохождения практики, вариант ее решения. | Основываясь на наблюдении за образовательным процессом во время прохождения практики, описать социально-педагогическую ситуацию, предложить вариант ее решения. | Социально-педагогическая ситуация, наблюдаемая во время прохождения практики, вариант ее решения. (Приложение 8). |
| Познакомиться с работой Совета по профилактике | Присутствовать на Совете по профилактике, зафиксировать в дневнике протокол проведения Совета | Протокол проведения Совета по профилактике (Приложение 7) |
| Анализ собственной деятельности в период практики | Составить отчет по результатам работы в качестве помощника социального педагога в период педагогической практики | Отчет по практике (Приложение 9) |
Приложение 1
ПЛАН РАБОТЫ СТУДЕНТА НА ПЕРИОД ПРАКТИКИ
| № п/п | Задание по практике | Сроки выполнения | Отметка о выполнении |
| 1 | Информация об образовательном учреждении. | ||
| 2 | Разработка плана воспитательной работы с классом на период прохождения педагогической практики. | ||
| 3 | Социально-педагогическая карта ученика | ||
| 4 | Разработка мини-программы социально-педагогической направленности по оказанию помощи ученику, требующему особого внимания. | ||
| 5 | Разработка исследовательского проекта«Социальное партнерство школы с социумом микрорайона». | ||
| 6 | Описание социально-педагогической ситуации, наблюдаемой во время прохождения практики и ее решения. | ||
| 7 | Методическая разработка воспитательного мероприятия с самоанализом | ||
| 8 | Протокол проведения Совета по профилактике | ||
| 9 | Отчет о проведенной социально-педагогической работе в период практики |
Примечание: Сроки представления документации устанавливаются по согласованию с методистами.
Приложение 2
I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Информация об организации и руководителях
Название______________________________________________________________
Адрес_________________________________________________________________
Администрация школы
Директор школы_________________________________________________________
Завуч_________________________________________________________________
Зам. директора по воспитательной работе ___________________________________
Школьный психолог____________________________________________________
Социальный педагог ____________________________________________________
Медицинский работник _________________________________________________
Структура организации
