Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Тема2. Психологические аспекты изучения деятельности

Вопрос 1. Общее понятие о деятельности, отличие деятельности от поведения. Внешняя и внутренняя структура деятельности. Основные виды человеческой деятельности.

Деятельность

Совокупность результатов и последствий Процесс самоизменения Процесс преодоления трудностей Способ отношения к условиям жизни

 

По А.Н. Леонтьеву: 1) уровень особых видов деятельности; 2)уровень действий; 3)уровень операций; 4)уровень психофизиологических функций.

Планы осуществления деятельности

Внутренний - отдельная деятельность - действия - операции
Внешний - реализация деятельности

 

Действие – основная единица анализа деятельности, процесс, направленный на реализацию цели.

1. Действие включает в качестве необходимого компонента акт сознания. В виде постановки цели.

2. Действие является и актом поведения. Признается тем самым неразрывное единство сознания и поведения.

3. Через понятие «действия» теория деятельности утверждает принцип активности, противопоставляя его принципу реактивности.

4. Действия человека предметны. Они так же реализуют социальные (производственные и культурные) цели. Любая деятельность осуществляется в форме действий.

По Давыдову: закономерности развития деятельности

Во-первых, существует процесс возникновения, формирования и распада любого конкретного вида деятельности. Во-вторых, ее структурные компоненты постоянно меняют свои функции, превращаясь, друг в друга. В-третьих, различные частные виды деятельности взаимосвязаны на протяжении человеческой жизни. В-четвертых, каждый вид деятельности сперва возникает и складывается в социальной среде, а затем становится внутренней формой деятельности отдельного человека.

 

Вопрос 2. Взаимодействие как организация совместной деятельности. Виды взаимодействия кооперация и конкуренция. Кооперативное взаимодействие: понятие и основные черты.

Три модели совместной деятельности:

Совместно-индивидуальная (каждый участник делает свою часть общего дела независимо от других); Совместно последовательная (общая задача выполняется последовательно каждым); Совместно взаимосвязанная(имеет место одновременное взаимодействие каждого участника со всеми другими).

Основные признаки совместной деятельности:

1) наличие общей мотивации, побуждения действовать вместе;

2) наличие единой цели;

3) разделение единого процесса деятельности на отдельные операции и распределение их между участниками;

4) согласование, координация индивидуальных деятельностей участников;

5) наличие единого пространства и одновременность выполнения индивидуальных деятельностей;

6) наличие единого конечного результата.

Основные компоненты деятельности:
- общая цель – это идеально представленный общий результат, к которому стремится общность индивидов. Общая цель делится на частные и конкретные задачи;
- общий мотив – это сила, побуждающая индивидов к совместной деятельности;
- совместные действия – элементы деятельности, направленные на выполнение текущих задач;
- общий результат.

 

Вопрос 3. Конкуренция в профессиональной деятельности. Конфликт, как яркая форма конкуренции.

Кооперация — необходимый элемент совместной деятельности, порожденный ее особой природой.

Черты совместной деятельности

1. Разделение единого процесса деятельности между участниками 2. Изменение деятельности каждого, т.к. результат деятельности каждого не приводит к удовлетворению его потребности

Конкуренция – это взаимодействия, так или иначе «расшатывающие» совместную деятельность, представляющие собой определенного рода препятствия для нее.

Продуктивная конкуренция

соревнование, когда партнер не несет угрозы и проигравший не гибнет (например, в спорте, проигравший не выбывает, а просто занимает более низкое место в рейтинге) соперничество, когда только победитель оказывается в безусловном выигрыше, другой партнер в абсолютном проигрыше (чемпионат мира по шахматам) конфронтация, когда со стороны одного участника взаимодействия возникает намерение нанести ущерб другому, т.е. соперники превращаются во врагов


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Методы современной психологии | Тема3. Психологический анализ профессиональной деятельности
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-14; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 212 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Есть только один способ избежать критики: ничего не делайте, ничего не говорите и будьте никем. © Аристотель
==> читать все изречения...

2788 - | 2731 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.013 с.