«Учитель здоровья»
1. Общие положения.
1.1. Настоящий порядок (далее – Порядок) регулирует процедуру проведения конкурса (далее – Конкурс) в рамках Муниципального фестиваля конкурсов педагогического мастерства «Профессиональный успех».
1.2. Порядок определяет последовательность проведения Конкурса, включая отбор лауреатов и победителей Конкурса.
1.3. Участники Конкурса – педагоги образовательных учреждений со стажем работы свыше 3-х лет, реализующие программы и технологии здоровьесбережения:
- учителя физической культуры общеобразовательных учреждений;
- учителя ОБЖ;
- инструкторы физической культуры образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования;
- педагоги-психологи образовательных учреждений;
- социальные педагоги общеобразовательных учреждений;
- педагоги дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности;
- тренеры-преподаватели учреждений дополнительного образования.
1.4. Конкурс проводится в 2 тура:
- первый тур - в рамках заседания районного методического объединения (далее – РМО) в соответствии с предметом, который преподает Участник;
- второй - мастер-класс.
2. Первый тур.
2.1. Конкурсные задания:
- учебное занятие;
- публичная презентация педагогического опыта.
Оба задания проводятся в один день.
2.2. Учебное занятие проводится в соответствии с планом работы РМО с обучающимися образовательного учреждения, на базе которого проходит РМО.
2.3. Учебное занятие проводится без привлечения дополнительных лиц (в том числе осуществляющих техническую поддержку).
Участник определяет тему учебного занятия с учетом календарно-тематического планирования и учебно-методического комплекса.
2.4. Учебное занятие представляет собой:
2.4.1. Для учителей физической культуры и ОБЖ, педагогов-психологов общеобразовательных учреждений и социальных педагогов - урок с обучающимися, отражающий метапредметный подход и междисциплинарные связи, умение формировать целостную картину мира и надпредметные компетентности.
Регламент - 45 минут. Самоанализ - 5 минут.
2.4.2. Для педагогов-психологов, инструкторов физической культуры образовательных учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования - непосредственно образовательная деятельность (далее – НОД) с обучающимися с использованием интеграции образовательных областей.
Регламент - продолжительность по времени НОД в зависимости от возрастной категории обучающихся. Самоанализ – 5 минут.
2.4.3. Для педагогов дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности и тренеров-преподавателей учреждений дополнительного образования - занятие с обучающимися по дополнительной общеразвивающей программе.
Занятие должно отражать метапредметное, предметное и личностное развитие обучающихся, демонстрировать умение педагога формировать целостную картину мира и надпредметные компетентности.
Регламент - продолжительность учебного занятия в зависимости от возрастной категории обучающихся. Самоанализ - 5 минут.
2.5. Конкурсная комиссия оценивает учебное занятие в соответствии с критериями:
2.5.1. К уроку: в соответствии с п.2.5. Порядка проведения конкурса «Лучший учитель года»
2.5.2. К НОД: в соответствии с п.2.5. Порядка проведения конкурса «Лучший воспитатель года».
2.5.3. К занятию педагога дополнительного образования: в соответствии с п.2.5. Порядка проведения конкурса «Лучший педагог дополнительного образования».
2.6. Презентация педагогического опыта представляет собой компьютерную презентацию профессионального опыта Участника, в которой отражается методическая грамотность, соотнесение педагогической теории с практикой, способности Участника к анализу, осмыслению и представлению своей педагогической деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта «Педагог».
Формат – слайд-шоу до 20 слайдов.
Фильмы на конкурс не принимаются.
Возможно включение в презентацию фрагментов видеофильмов и музыкальных композиций.
Участник лично сопровождает презентацию комментариями. Текст комментариев не должен совпадать с текстом слайдов.
Регламент – до 10 минут, не более 5 минут для ответов на вопросы членов Конкурсной комиссии.
.
2.7. Конкурсная комиссия оценивает презентацию в соответствии с критериями:
1. результативность и практическая применимость;
2. коммуникативная культура;
3. оригинальность и творческий подход;
4. научная корректность и методическая грамотность;
5. информационная и языковая грамотность.
Все критерии являются равнозначными и оцениваются до 10 баллов. Максимальный общий балл за выполнение задания – 50.
2.8. По итогам первого тура на основании рейтинговых оценок, выставляемых Конкурсной комиссий, определяются участники второго тура Конкурса в количестве 5 человек, набравших наибольшее число баллов.
Комиссия может уменьшить или увеличить количество участников второго тура.
3. Второй тур.
3.1. Баллы, набранные Участниками первого тура, не учитываются при проведении второго тура.
3.2. Конкурсное задание - мастер-класс.
3.3. Мастер-класс проводится с аудиторией взрослых.
Включает публичное выступление перед коллегами и членами Конкурсной комиссии, демонстрирующее способы трансляции на сцене:
- авторских находок и идей, применяемых в профессиональной деятельности;
- образовательных технологий;
- эффективных методов, форм, средств, приемов обучения и воспитания, развития и оздоровления.
Регламент – до 20 минут, не более 5 минут для ответов на вопросы членов Конкурсной комиссии.
Тему мастер-класса участник конкурса определяет самостоятельно.
3.4. Конкурсная комиссия оценивает мастер-класс в соответствии с критериями:
1. актуальность и методическое обоснование;
2. творческий подход и импровизация;
3. исследовательская компетентность и культура;
4. коммуникативная культура;
5. наличие авторских компонентов;
6. информационная и языковая культура;
7. ценностные ориентиры и воспитательная направленность;
8. метапредметность и межпредметная интеграция;
9. развивающий характер и результативность;
10. проектные подходы.
Все критерии являются равнозначными и оцениваются до 10 баллов. Максимальный общий балл за выполнение задания – 100.
3.5. По итогам второго тура на основании рейтинговых оценок, выставленных Конкурсной комиссией, определяются победитель и лауреаты Конкурса, набравшие наибольшее число баллов.
4. Награждение.
4.1. Участнику, занявшему 1 место в Конкурсе, вручается диплом «Победитель муниципального конкурса «Учитель здоровья» с указанием соответствующего года.
4.2. Участникам, занявшим 2 и 3 место в Конкурсе, вручается диплом «Лауреат муниципального конкурса «Учитель здоровья» с указанием соответствующего года.
4.3. Участникам Конкурса, занявшим 4 и 5 место, вручаются дипломы финалиста Конкурса.
