ЗабГУ. «Забайкальский государственный университет» в г. Чита.

Кафедра журналистики

 

Реферат
по дисциплине «Введение в специальность»

на тему: «Предмет, структуры и задачи курса. Массовая информационная деятельность».

 

Выполнила:
студентка 1 курса, ЖУР-18
Каримова Ксения Эдуардовна

 

г. Чита, 2018 г.

1.Уровни профессиональной подготовки журналиста:

Структура профессиональной подготовки журналистов на

сегодняшний день выглядит следующим образом (по возрастанию):

1. Школьное образование (довузовское – спецклассы, кружки, студии
юнкоров);

2. Корпоративное образование (курсы, студии при Союзе журналистов, при редакциях, информационных агентствах, других медиасообществах);

3. Высшее образование (в университетах, государственных и коммерческих вузах по программам специалистов, бакалавров и магистров);

4. Постдипломное образование (второе высшее; курсы переподготовки, повышения квалификации).

Качества, которые должны быть присущи журналисту, можно условно разделить на четыре группы:

1. Социально-гражданские (социальная ответственность, принципиальность, объективность в оценке, умение отстаивать истину и т. п.).

2. Морально-этические (честность, отзывчивость, чуткость, скромность).

3. Чисто профессиональные (коммуникабельность, литературные способности, компетентность, умение работать при физических и нервных перегрузках и т. п.).

4. Психологические (особенности темперамента, характера, памяти, мышления, воображения и т. п.).

Из личных качеств можно выделить следующие:

1. Любознательность.

2. Инициативность.

3. Организаторские способности.

4. Аналитические способности.

5. Находчивость.

6. Оперативность и быстрота реакции.

7. Сильная воля.

8. Начитанность, эрудиция, широкий кругозор.

9. Хорошо развитый интеллект.

10. Трудолюбие, дисциплинированность, организованность.

11. Обязательность, ответственность, чувство долга.

12. Гражданская, социальная ответственность.

13. Смелость, принципиальность, умение отстаивать СВОИ ВЗГЛЯДЫ.

14. Настойчивость, целеустремленность.

15. Умение общаться с людьми, коммуникабельность.

16. Развитое воображение, способность к образному, ассоциативному мышлению.

17. Наблюдательность, острота восприятия, способность четко ориентироваться в окружающей обстановке.

18. Корректность, выдержка, такт, высокая культура поведения.

19. Психологическая устойчивость.

20. Хорошая память.

21. Неприхотливость, способность работать в любых условиях.

22. Выносливость, крепкое здоровье.

23. Доброта, способность понимать, сопереживать (Многие "исповеди", услышанные журналистами и рассказанные затем читателям, появились только потому, что люди верили журналисту, не сомневались в его порядочности, добрых намерениях.)

24. Искренность и честность.

25. Скромность.

26. Литературные способности, свободное владение языком, речью.

Профессиональные обязанности журналиста:

· Соблюдать устав редакции, с которых он состоит в трудовых отношениях. Уставные документы содержат основные характеристики тематики и специализации СМИ, определяют взаимные права и обязанности учредителя, редакции и главного редактора, полномочия штатных сотрудников, условия реорганизации редакции и т. п.

 

· Проверять достоверность сообщаемой ему информации.

 

· Удовлетворять просьбы лиц, предоставивших информацию, об указании на ее источник, а также об авторизации цитируемого высказывания, если оно оглашается впервые.

 

· Сохранять конфиденциальность информации или ее источника.

 

· Получать согласие (за исключением случаев, когда это необходимо для защиты собственных интересов) на распространение в СМИ сведений о личной жизни гражданина от самого гражданина или его законных представителей.

 

· При получении информации от граждан и должностных лиц ставить их в известность о проведении аудио- и видеозаписи, кино- и фотосъемки.

 

· Ставить в известность главного редактора о возможных исках и предъявлении иных предусмотренных законом требований в связи с распространением подготовленного им сообщения или материала.

 

· Предъявлять при осуществлении профессиональной деятельности по первому требованию редакционное удостоверение или иной документ, удостоверяющий личность и полномочия журналиста.

Критерии профессионализма журналиста:

1. Стабильность и качество.

2. Контроль уровня качества и возможность делать работу лучше, чем нужно.

3. Понимание границ своей компетентности (что человек умеет делать, а что – не умеет)

Применительно к журналистике единой шкалы нет. Это и количество контактов человека, и кто больше зарабатывает – тот лучший специалист (но не всегда этот критерий работает). По скорости написания и объему (тоже не всегда: кто-то пишет лучше, но медленнее).

Набор критериев для определения профессионализма журналиста:

1. Доля сложных (то, что не лежит на поверхности) и эксклюзивных тем (новость не взята с лент).

Например, отставка чиновника. Один журналист выдернет только факт отставки, другой журналист сложнее видит реальность, напишет о перестановке в чиновничьей группировке-структуре.

Есть такие темы, которые есть у всех – анонсы, новости в лентах. Есть темы, которые доступны только для определенных журналистов (доверие ньюсмейкеров, собственные потоки информации). Идеальный вариант – формулировать свои темы вне новостного потока информации.

2. Объем извлекаемой из текста информации.

3. Коэффициент использования информации (КПД – соотношение полезной работы и затраченной энергии): сколько мы получаем и сколько потом доходит до публикации. Нужно совершать меньше лишней работы. Не поверхность, а адекватность.

Диалектика сбора информации. Если есть возможность собрать больше информации, можно собрать больше – главное, чтобы она была полезной.

4. Широта контактов:

- наличие прямых телефонов ньюсмейкеров.

- личные знакомства с ньюсмейкерами, которые обеспечивают доверительное отношение.

- наличие инсайдеров (людей, работающих в каких-то организаторах и сообщающих информацию «не для широкого пользования»). Чем высокопоставленнее инсайдер, тем лучше.

5. Скорость написания текстов (профессионал пишет быстро). Можно повысить скорость за счет понимания информации и того, как ее расположить. Для профессионального журналиста чувствовать, если укладываешься в график – можно еще поискать информацию.

6. Умение писать сложные журналистские жанры как трендовая статья большое интервью и специальный репортаж. Нужно добиваться повышения качества.

7. Время, необходимое на редактирование журналиста и объем правки. Применительно к текстам СМИ существуют виды работы редактора с текстом: контрольное чтение (например, чтение ответов на 7 главных журналистских вопросов – что, где, когда; по сбалансированности; по фамилиям, должностям).

 

2. Информационно-общественная система   функционирования журналистики:

Функции журналистики – дискуссионная тема в научно-исследовательскойлитературе. Ниже мы рассмотрим два основных подхода, представляющих московскую и петербургскую школу журналистики, концепции Е.П.Прохорова - профессора факультета журналистики МГУ и С.Г. Корконосенко - профессора факультета журналистики СПбГУ. В основе каждого из них – свой методологический подход.

Профессор факультета журналистики МГУ Е.П.Прохоров выделяет следующие

функции журналистики:

1. Коммуникативная – или функция «налаживания контакта». Установление связи с массовой аудиторией и социальными институтами является условием информационного взаимодействия в сфере журналистики. Контакт утановлен в том случае, когда аудитория доверяет источнику информации – конкретному СМИ, а социальные институты обнаруживают некую силу влияния, обеспечиваемую законодательно и подтверждаемую поддержкой аудитории. Каждая телепрограмма, газета или журнал имеет свое «лицо», свои темы, свою модель мира, свой стиль, свою аудиторию, чьи потребности в информации данное СМИ удовлетворяет. Посредством СМИ устанавливаются социальные контакты между потребителями информации – массовой аудиторией - и социальными институтами, а также между различными слоями и общественными группами, составляющими массовую аудиторию, а также между различными социальными институтами.

2. Социально-ориентирующая, или идеологическая функция журналистики. Средства массовой информации проявляют различные формы информационной активности: от простой передачи информации, сообщения фактов до стремления оказать глубокое влияние на мировоззрение человека, его идеалы и ценности, в том числе на мотивацию. Идеологические представления (политические, экономические, эстетические, философские, религиозные) играют для человека роль «путеводителя» по жизни, определяют подходы к пониманию и оценке происходящего, отношение к людям, событиям и явлениям жизни.

3. Непосредственно-организаторская функция. Там, где есть информация, есть управление. В отношении СМИ это означает следующее: выдвигая суждения и оценки относительно выполнения различными чиновниками, должностными лицами их обязанностей перед обществом, СМИ влияют на их деятельность и деятельность различных социальных институтов (государственных, негосударственных – управленческих, хозяйственных, торговых, научных, учебных) в целом. Е.П.Прохоров называет эту активность СМИ «властными полномочиями».

«Властные полномочия», которыми, по его мнению, располагает журналистика:

- журналистский анализ реальной практики, положения дел в той или иной сфере жизни;

- анализ тех или иных решений и официальных документов общественных, государственных, частных организаций, различных социальных структур;

- выступления и публикации, реализующие положение журналистики как

института общественного контроля за ходом дел в различных областях жизни

(исполнение конституционных норм, законов, программ общественных организаций).

«Властные полномочия», подчеркивает Е.П.Прохоров, носят не обязательный,а убеждающе-консультативный характер: замечания и предложения журналистов – это всего лишь выражение суждений общественности (журналистов, представителей различных слоев аудитории, экспертов, аналитиков), а не решения законодательной, исполнительной или судебной власти. И тем не менее, в зависимости от конкретного издания, публикации и материалы теле- и радиопрограмм все же оказывают воздействие на деятельность социальных институтов. Репортажи, статьи и аналитические материалы конкретных СМИ могут способствовать переменам в деятельности должностных лиц, вплоть до отставки.

4. Культуроформирующие функции. Будучи одним из институтов культуры общества, журналистика призвана участвовать в распространении культурных ценностей, воспитывать граждан на лучших образцах мировой культуры, способствуя всестороннему развитию человека.

Культура – совокупность осмысленной творческой деятельности людей,

многофункциональная система, вбирающая в себя разнообразные аспекты человеческой деятельности. Культура – это категория, обозначающая созданную людьми искусственную среду обитания и самореализации, которая выступает источником регулирования социального взаимодействия.

Именно журналистика делает культуру доступной для широкой аудитории во всех уголках мира, доставляя информацию учебного, просветительского, воспитательного характера. Благодаря телевизионным программам о культуре мы отправляемся в «путешествие» в культурные столицы Европы, в театры, музеи, выставочные залы, знакомимся с произведениями выдающихся деятелей культуры и искусства. Подлинная культура – то, что наследуется как безусловное достояние и составляет общечеловеческие ценности. Важная задача СМИ – формирование высокой культуры мышления, общения, труда и отдыха, обогащение внутреннего мира личности. Будучи одним из институтов культуры общества, журналистика призвана пропагандировать и распространять в обществе культурные ценности, образцы общемировой культуры, способствуя всестороннему развитию личности.

5. Рекламно-справочная функция. Реклама как информация о товарах и услугах, способствующая формированию их привлекательного образа, вошла в журналистику на самом первом этапе ее развития. Рекламная информация помогает потребителям (зрителям, читателям, слушателям) сделать выбор, сформировать культуру потребления. Также реклама может принести вред: навязывая товары и услуги, не соответствующие действительным нуждам потребителя, формируя ложные или чрезмерные потребности.

6. Рекреативная функция – развлекательная функция. Создавая условия для отдыха, проведения досуга, снимая усталость и напряжение, развлекательные материалы в СМИ «подпитывают» аудиторию положительными эмоциями, восстанавливают душевный покой и равновесие. Рекреация – не только отдых, но и поддержание хорошего психологического тонуса, формирование позитивной направленности социальной активности. Особое значение имеет художественный и интеллектуальный уровень журналистских произведений. Многие исследователи пишут о «гуманистически ориентированной» журналистике, противостоящей непритязательному развлекательству, преувеличенной сентиментальности, плохому вкусу.

3. Внешние факторы, влияющие на работу журналистов:

Внешние факторы включают в себя:

1. Исторические предпосылки развития российской журналистики;

2. Политические факторы (факторы власти, ограничение свободы слова властными структурами любого уровня);

3. Информационную политику издания (позицию редакции, традиции и правила поведения журналистов в редакции, список разрешенных и запретных тем);

4. Экономические факторы.

4. Массовая информация. Суть и характеристика:

В теории журналистики понятие «массовая информация» является базисным. Именно через характеристикудеятельности журналистики по сбору, обработке, компоновке, распространению массовой информации проявляется сущность журналистики как особой сферы социальной деятельности. Журналистика не располагает никакими другими средствами для выполнения своей социальной роли, кроме информации.

СМИ, масс-медиа - во всех этих словах подчеркивается, что журналистика имеет дело именно с массовой информацией, а журналистика - это массово-информационная деятельность

Прохоров: «Журналистика – общественно-политическая и творческая деятельность по сбору, обработке, производству, хранению и распространению массовой информации».

Все содержание журналистики передается и выражается в виде информации. Таким образом, журналистская деятельность - это информационный процесс.

Информация - это обмен сведениями между людьми, как обмен сигналами в животном и растительном мире. Журналистика имеет дело с особым типом информации - социальной, или массовой, которая отражает общественные отношения.

Массовая информация - это такой вид социальной информации, которая обращена к общественному, то есть массовому сознанию, рассчитана на многочисленную, то есть массовую аудиторию, и представляет всеобщий, то есть массовый интерес.

То есть массовая информация общезначима и общедоступна, направлена на массовую аудиторию, соответствует ее потребностям,

 

Основные требования к массовой информации:

1. актуальность - важность для настоящего момента

2. документализм - опора на факты

3. оперативность - своевременность

4. доступность в содержательном плане - понятность, а также в финансовом

5. системность подачи информации

6. краткость - лаконичность (краткость, но в то же время емкость)

7. личностный характер подачи информации

 

Структура массово-информационной деятельности:

- Сбор информации.

- Обработка информации.

- Компоновка информации.

- Передача информации.

- Восприятие информации.

- Хранение информации.

- Использование информации.

 

Если средствами пражурналистской деятельности преимущественно были устные и письменные формы сообщения, то, собственно, журналистика прямо связана с использованием развитых технических средств коммуникаций (печать, радио, ТВ). Наиболее массовый характер журналистика обрела с распространением Интернета, который позволяет получать доступ практически к любой информации в любое время, который объединил в себе все черты традиционных СМИ. Вместе с понятием интернета появляется уже такое явление как массовая коммуникация, то есть не просто массовый информационный поток, которые предполагает одностороннюю природу, а уже некий диалог в широком смысле. Когда на поступившую информацию сразу же появляется тысяча откликов, происходит комментирование и так далее.

 

Массовая коммуникация — это прежде всего процесс производства сообщений и их передачи прессой, радио, телевидением, что предполагает общение людей, как членов «массы», осуществляемых с помощью технических средств. Массовая коммуникация является неотъемлемой частью современного общества, его экономики, политики, культуры. Своеобразная революция средств массовой коммуникации (Интернет): оказывает возрастающее воздействие на производственную, социально-политическую, культурно-идеологическую области жизни человечества и отдельного человека. Массовая коммуникация имеет прямое отношение ко всем этим проблемам и сама может рассматриваться как одна из важнейших глобальных проблем.

 

5. Массовая информация, как система социального управления обществом:

Сего дня в развитии человечества наступил этап, который не имеет никаких аналогов. Человечество вошло в тот период видоизменения законов материи (связанных с планетой Земля), где уже просто неизбежен переход человека в качественно новое, принципиально иное состояние - во всех смыслах этого слова: физическом, психическом, социально-историческом. То, что называют «современной глобализацией», - лишь начало процесса трансформации Земли и человека.

Эта грандиозная метаморфоза, конечно же, связана с очень серьезными и во многом непредсказуемыми последствиями. Люди, безусловно, продолжат свое развитие; но вопрос в том - какой ценой, насколько люди действительно сумеют к нужному времени изменить психические качества таким образом, чтобы они выдержали все происходящие процессы видоизменения информационного поля Земли. Ведь сейчас эти информационные характеристики нашей планеты меняются так, как не менялись никогда.

Поэтому человечеству необходимо радикальное самоизменение -изменение буквально во всем: в качествах внутреннего мира, в отношениях со средой проживания и освоения, в характере удовлетворения потребностей и т.д. В первую очередь - в содержании и характере мировоззрения и, последовательно в изменении общественного мнения.

По Е.П.Прохорову, мировоззрение входит в структуру массового сознания, которая создается по аналогии с резерфордовой моделью атома и представляется как совокупность четырех взаимодействующих специфических компонентов: мировоззрение, миросозерцание, историческое сознание и общественного мнение.

При этом роль «ядра» играют два взаимосвязанных, устойчивых, мед­ленно изменяющихся компонента - мировоззрение и миросозерцание; вокруг него концентрируется система развивающихся исторических представлений; «внешнюю оболочкуядра» составляет подвижная, изменчивая сфера общественного мнения. Такое представление о структуре массового сознания хотя и носит несколько упрощенный и жестко фиксированный характер, помогает увидеть главное - структуру массового сознания как объекта журналистской деятельности. В своей идеологической деятельности СМИ обращаются ко всем компонентам массового сознания, что легко проследить по материалам изданий и программ. Для изучения воздействия деятельности журналистики во взаимосвязи с различными тенденциями управленческих особенностей важно знакомство с каждым из них. А для того, чтобы определить насколько управление СМИ может быть связано с политическими интересами, и как это влияет, в свою очередь, на изменение общественно-политических взглядов социума наибольший интерес представляют такие компоненты как мировоззрение и общественное мнение.

Массовая коммуникация является источником и средством распространения информации, необходимой для функционирования ключевых социальных институтов, СМИ представляют собой источник образцов, определений и средство формирования образцов социальной реальности. При этом массовая коммуникация является важнейшим посредником, фактором эффективной деятельности на общественном поприще. Учитывая особенности политического контекста деятельности социальных институтов в рамках взаимодействия микро и макро уровней анализа, следует расценивать роль СМИ во взаимодействии с деятельностью сообщества. Такой анализ является необходимой предпосылкой для эффективного ответа на вопрос о той роли, которую играет массовая коммуникация в современном мире. Анализ отношений предполагает ответы на вопросы влияния политических структур на осуществление информационной политики с одной стороны и вопросы об особенностях политического влияния медиа на различные группы электората. Материалы СМИ оказывают все большее влияние на формирование социального опыта людей во все большем масштабе. Современные средства массовой коммуникации предлагают аудитории материалы в широком жанрово-тематическом спектре. Не следует упускать из виду того обстоятельства, что эти материалы являются не механическим отражением происходящего, а определенными социальными конструктами». Можно изучать отдельные политические события, а потом обратиться к исследованию того, как они были отражены в медиа, но в современных условиях многие политические события изначально являются медиа-событиями, так как строятся с учетом того, как они будут отражены в материалах СМИ и какие цели при этом преследуются.

В теории журналистики как науки система функций и принципов рассматривается через призму взаимоотношений с массовой аудиторией, которая является не только объектом деятельности журналистики, но и той силой, которая включает механизмы развития журналистики в управленческом аспекте. Вполне естественно, что там, где есть информация, всегда присутствует управление, так как средства массовой информации являются по сути социальным институтом, наделенным властными полномочиями и формами для их реализации. Таким образом, система властных отношений в обществе не только открыта для средств массовой информации, но является зачастую базой для их развития и деятельности. Благодаря теории массового общества по интерпретации ее представителей главным агентом его становления выступают именно средства массовой коммуникации, при этом обретая самостоятельность фактора распределения власти в обществе.

Создание и тиражирование образцов необходимой реальности становится практикой СМИ. Причем, отходя от контекста самого значения образа реальности можно утверждать, что подобные образцы рассматриваются через призму преобразований от того убеждения, которое создается, к тому, которое существует, с последующей его заменой. В этом случае СМИ выступают орудием для тех, кому необходимо создать с их помощью нужную для себя реальность и заменить ею образцы существующего в миропонимании сознания, так как медиаструктуры способствуют пониманию реальности и, зачастую, формируют наши представления о ней, оставаясь при этом посредником между реальностью и каждым из нас.

Централизованный контроль над СМИ в советский период вывел абсолютно особенный вид журналистики. При высочайшем профессионализме, деятельность медиаинститутов оценивалась с точки зрения выполнения чисто идеологических функций, умудрившись превратить прессу, радио и телевидение в идеологическое партийное оружие даже в тех сферах, которые, казалось, были далеки от политики. Как социальный институт определенной системы, в этот период журналистика строго выполняла поставленные задачи, необходимые для подтверждения легитимности существующего строя и в этом весьма преуспела. И в то же время, под пристальным взглядом партийных руководителей, журналистика развивалась как теоретическая наука, что не могло не сказаться на повышении журналистского мастерства с точки зрения развития таких понятий как эффективность и результативность.

На сегодняшний день при обретении государствами реальной независимости, также необходима эффективная идейная платформа и она требует независимости информационной. При все более растущем включении в глобальный информационный процесс, происходит расширение международной системы информации. И хотя это оказывает безусловно позитивное влияние на утверждение демократических принципов в государстве, но сама по себе информация, в частности, преподносимая независимыми СМИ, может нести определенный прессинг, попытки манипуляции сознанием общества, особенно когда это касается политических мнений.

Выход в подобной ситуации, по мнению Нурсултана Назарбаева, «в том, чтобы видеть за информационными сообщениями суть политических установок. Государство обязано регулировать информационный баланс. Это никоим образом не противоречит принципам открытого общества и позволяет в то же время серьезно подойти к достижению подлинной информационной независимости. При этом нашим средствам массовой информации необходимо учиться отстаивать интересы республики, создавать собственное информационное пространство на политической арене мира ».

Следует отметить также, что подобный подход может дать ответ и на такой немаловажный вопрос, насколько средства массовой коммуникации могут и должны участвовать в поддержании существующего социального или политического порядка страны, так как хотя масс-медиа призваны решать определенные задачи в политической системе и обществе, в реальной жизни они достаточно самостоятельны, имеют собственные, часто расходящиеся с потребностями общества цели деятельности и используют для их достижения различные методы. По мнению Г.В. Колосова «в эпоху глобализации, которая широко распространяется на информационную деятельность, открывая огромные возможности для взаимовлияния культур народов мира и становления обществ открытого типа, массовое сознание в то же время способно подвергнуться унификации и суженомумедийному отображению мира». Так как влияние на политику СМИ осуществляют, прежде всего, через воздействие на информационный процесс, что, в свою очередь, позволяет определенным образом формировать общественное мнение, то создание идейной платформы должно осуществляться через взаимовыгодную связь государственной политики и СМИ как социального института.

Если общество безоговорочно верит средствам массовой информации, что не всегда является реальностью, то оно будет ждать принятия решения именно от них, не утруждая себя мыслью, чье именно решение должно быть принято как единственно правильное и представленное как таковое на страницах печатных изданий, в формате радио и телевидения.

Последние годы ознаменованы бурно протекающими и неоднозначны­ми процессами, которые получили название глобализации информационного пространства. Это явление связано, прежде всего, с новейшими дости­жениями в технике коммуникации и электронике. Практически мгновенное донесение информации до зрителей, слушателей и читателей позволяет сделать свидетелями и участниками событий миллионы людей. Причем мы становимся невольными участниками событий, происходящих за тысячи верст от нас. В связи с этим встает вопрос — к каким социальным послед­ствиям это может привести?

Уже сейчас компьютерные сети охватывают весь мир, и есть реальная возможность для пользователя получить нужную информацию выбранного вами агентства или источника из любой страны, из любой точки земного шара. Вторжение научно-технического прогресса в журналистику и изда­тельское дело привело к необратимым последствиям, глубину и значение которых трудно переоценить. Широкое внедрение электронно-вычисли­тельной техники, трансграничная передача данных, формирование глобаль­ной компьютерной сети — все это и многое другое предопределяет новую технологию журналистского труда, новые тенденции сбора, анализа и рас­пространения информации.

Поскольку доступ к информации в любой точке земли стал одинаково прост, то мировые новости начали дополняться в регионах новостями местными. Так возник феномен регионализации информации при наличии глобального информационного пространства. Этому способствует бум малой прессы, который стал возможен благодаря появлению лазерных печатающих устройств и настольных издательских систем.

Вместе с тем, на пути полного и всестороннего обеспечения свободы слова и свободы печати стоят преграды, вызванные современными политическими реалиями. В повестку научно-практических задач, в частности, встал вопрос о регулировании информационных потоков. Это регулирование в ряде случаев подменяется приданием информации определенного идеологического и политического характера, что происходит «всегда, когда высшим императивом является интерес не истины, а отдельных партийно-политических образований, государств, блоков и групп стран, интересы которых подаются как интерес якобы всего международного сообщества».

Основным в информационных технологиях является воздействие в пространстве принятия решений. Для потребителя информации создается определенная «картина мира», которая, разумеется, будет претендовать на объективность и единственно верную действительность. Потребитель должен будет воспользоваться этой картиной, при этом тем больше будет ее значение, чем больше неопределенности во взглядах и мнениях людей, обратившихся к ней. Иногда информация буквально навязывается, делая свой вариант обязательным, этим, в частности, занимается пропаганда. А средства массовой информации работают как профессиональный механизм, который затрудняет принятие самостоятельных решений при построении собственной модели зрителем или читателем. Структура информационного пространства имеет весьма важное значение для решения самых разнообразных социальных задач, так как оперирование именно в этой области дает возможность создавать изменения в других областях.

Изменяя представляемую действительность в нужную сторону, мы получаем результаты в реальности, двигаясь от составляющего к конечному. В обществе с системно поддерживаемой идеологией на первое место может выйти художественная коммуникация, когда осуществляется переход от факта к правилу. Следует отметить, что подобная технология часто используется как политическая в тоталитарном обществе.

Когда творческий потенциал журналистики давал именно ту картину мира в идеологической системе, которая была необходима политической элите, а потребитель, лишенный возможности сравнивать и создавать собственные модели должен был принимать тот информационный коридор, в который его направляли. При информационно-политическом воздействии реальность переходит в виртуальность, в рамках которой начинает разворачиваться планируемое действие. Происходит это потому, что виртуальность более управляема, чем реальность и дает возможность усиливать нужные аспекты и ослаблять ненужные. Подобная управляемая виртуальность становится зачастую основной задачей достижения необходимых целей властных структур, политической элиты или классового сообщества.

Исследуя роль средств массовой информации во всех этих процессах, напрашивается вывод, что в данном случае мы имеем дело не с журналистикой, а с метажурналистикой, если возможен такой термин, не с коммуникацией, а с метакоммуникацией. СМИ осуществляют все свои типичные процессы, однако перед политтехнологами стоят иные задачи, которые могут быть и неизвестны вовсе конкретному журналисту. То есть практически включается иная система, в рамках которой функционирует и журналистика, и журналисты. В этом случае СМИ становятся одним из инструментариев социально-политического управления обществом.