1 вариант ___________________________
1.Выбери и запиши правильную транскрипцию данного слова.
вёз
[в’ёз] [в’оз] [в’ос]
2.Выпиши слова, в которых два слога.
корона, стена, наш, край, тропа, деревня, волна, огородник, пальма
__________________________________________________________________________
3.Запиши только ту группу слов, где все слова однокоренные.
загорелый, гореть, горка, горелый
рисовать, рисунок, рис, нарисованный
глаз, глазик, глазной, глазоньки
__________________________________________________________________________
4.Укажи номер строчки с ошибочным толкованием слова.
1) Липа – дерево с зубчатыми листьями и душистыми цветами.
2) Липовый – сделанный из древесины, коры, цветков липы.
3) Липучка – цветок липы.
5. Обозначь суффикс в словах.
Ягодка, жучок, вагончик, пакетик, звёздочка
6 (дополнительное). Найди среди данных слов только родственные слову осина. Запиши эти слова. Обозначь корни.
осинка, осиновый, осиный, ослиный, осы, осинник, ослик, подосиновик, ослица, осадок, ослёнок, осень
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоговая контрольная работа за первое полугодие
2 вариант ________________________
1.Выбери и запиши правильную транскрипцию данного слова.
клюв
[кл'юв] [кл'ув] [кл'уф]
__________________________________________________________________________
2.Выпиши слова, в которых три слога.
Лейка, монета, каравай, ружьё, деревья, музыкальный, переправить, тракторист
__________________________________________________________________________
3.Запиши только ту группу слов, где все слова однокоренные.
море, морс, морской, моряк,
нога, ножной, ножка, ноженьки
дерево, дуб, деревянный
__________________________________________________________________________
4.Укажи номер строчки с ошибочным толкованием слова.
1)Засолка – заготовка солёных овощей.
2)Солить – делать солёным.
3)Солист – тот, кто солит.
__________________________________________________________________________
5. Обозначь суффикс в словах.
Липовый, бобрёнок, конвертик, морской, радость
6 (дополнительное). Найди среди данных слов только родственные слову осёл. Запиши эти слова. Обозначь корни.
осинка, осиновый, осиный, ослиный, осы, осинник, ослик, подосиновик, ослица, осадок, ослёнок, осень
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Четверть
Контрольные работы к урокам блока «Правописание»
Текущий диктант
Кораблик
Пошли друзья на речку. Захотели они построить к о раблик. Сорвал ц ы плёнок листочек. Муравей поднял соломинку. Жучок достал верёвочку. Мышонок нашёл ск о рлупку ореха. И закипела работа. В ск о рлупку соломинку воткнули. Мышонок листок верёвкой завязал. Славный получился к о раблик!
(По В.Сутееву)
(36 слов)
Орфографическое задание
1 вариант
1.Выпиши слова с приставками. Обозначь приставки.
(от)крывать, (по)земле, (от)мороза. (на)колоть, (по)читать, (на)столе, (в)бежать
2. Выпиши слова с разделительным ъ. Обозначь орфограмму.
От…езд, л…ёт, брат…я, об…ехать, об…яснение, в…юга
Ответ. 
1. Открывать, наколоть, почитать, вбежать.
2.Л ьё т, брат ья, в ью га.
2 вариант
1.Выпиши слова с предлогами. Подчеркни предлоги.
(на)берегу, (у)летать, (на)певать, (в)театр, (за)окном, (по)дороге, (за)ходить
2. Выпиши слова с разделительным ъ. Обозначь орфограмму.
Об…явление, плат…е, с…едобный, мурав…и, в…езд, крыл…я
Ответ.
1. На берегу, в театр, за окном, по дороге.
2. Об ъя вление, с ъе добный, в ъе зд.
Списывание
1 вариант
Спиши текст. Обозначь орфограммы в словах с разделительным ь и непроизносимыми согласными.
Весна
Последний снег сходит с полей. Звенят по оврагам ручьи. Ломают зимний лёд реки. Весной оживает земля. На деревьях набухли клейкие почки. Появились первые цветы. Ходят по полям и дорожкам грачи. Весело чирикают шустрые воробьи. Птицы рады солнцу.
(38 слов)
Ответ. (На) дерев ь ях., вороб ь и, с о лнцу.
2 вариант
Прочитай текст. Найди три орфографические ошибки. Спиши текст правильно.
Зоопарк
В воскресенье мы поехали в зоопарк. Папа любовался бальшим попугаем с яркими перьями. Мне больше всего понравилась семья обезьян. Я угостил лофкую обезьянку яблоком. Она быстро села яблоко и ещё попросила угощенья. Папа дал зверькам вкусного печенья.
(38 слов)
Ответ. Ошибки допущены в словах: б о льш и м, ло в кую, с ъ ела.
Итоговый диктант
В горах
Хорошо весной в горах. Склоны запестрели цветами. Они тянут головки к солнцу и жадно пьют его лучи. Выпрямились сухие травы.
Из серых скал выползла туча. Небо потемнело. Посыпал колючий снег и град. Ветер прогнал тучу. Солнце растопило снег. Раскрылись цветы. Весело кружат заботливые пчёлы.
(46слов)
Орфографическое задание
1 вариант
Выпиши из диктанта три слова с безударными гласными е, о и подбери к ним проверочные слова. Обозначь орфограммы.
Ответы. Все варианты. Хор о ш о – хор о ший, (в) г о р а х – г о ры, в е сн о й – в ё сны, зап е стр е ли – п ё стрый, цв е т а ми, цв е т ы – цв е т, г о л о вки – г о ловы, в ы п о лзла – п о лзать, пот е мн е ло – т ё мный, к о л ю чий – к о лет, раст о п и ло – раст о пит, в е с е ло – вес ё лый.
2 вариант
Выпиши из диктанта три слова с проверяемыми согласными в корне и подбери к ним проверочные слова обозначь орфограммы.
Ответы. Голо в ки – голо ва, сне г – сне га, гра д – гра до м.
Словарные диктанты
1.что, автомобиль, адрес, работа, автобус, корова, отец
2.Москва, Московский Кремль, столица, картина, январь, русский, соловей, телевизор
3.народ, однажды, ноябрь, дежурный, класс, вдруг, молоко, ребята
4.одежда, мороз, мечта, декабрь, завтра, герой, быстро, скоро
Контрольные работы к урокам блока «Как устроен наш язык»
Тест (вариант итоговой контрольной работы)
1 вариант
1.Отметь «х» слова, в которых есть суффикс -к-.
1.
лапка
2.
горка
3.
избушка
4.
стирка
5.
срок
2.Отметь «х» слова, у которых корень совпадает с основой.
1.
столбик
2.
сокол
3.
загадка
4.
забор
5.
конфета
3.Отметь «х» название части слова, которая изменяет форму слова.
1.
суффикс
2.
корень
3.
приставка
4.
окончание
5.
основа
4. Отметь «х» слова, в которых первая буква о является частью корня.
1.
осина
2.
смотреть
3.
овраг
4.
ослабить
5.
олень
5.Отметь «х» слова, которые соответствуют схеме:
1.
хвосты
2.
ягодка
3.
рассада
4.
зимний
5.
облака
6.Отметь «х» однокоренные слова.
1.
прудик
2.
запруда
3.
прутик
4.
закрутить
5.
пруд
7.Отметь «х» слова, в которых есть приставка под-.
1.
подвиг
2.
подписать
3.
подгореть
4.
полить
5.
подберёзовик
8.Отметь «х» синонимы к слову друг.
1.
противник
2.
сосед
3.
товарищ
4.
ученик
5.
приятель
9.Отметь «х» антоним к слову огромный.
1.
громадный
2.
маленький
3.
большой
4.
горный
5.
высокий
10.Отметь «х» предложения, в которых слово уснуть употреблено в прямом значении.
1.
Уснула ёлочка, укрывшись снегом.
2.
Уснул малыш в своей кроватке.
3.
На коврике уснул щенок.
4.
Уснула река под толщей льда.
5.
До весны уснули поля.
11.Отметь «х» слово, которое соответствует толкованию: «дерево с плодами в виде жёлто-красных ягод, а также сами эти ягоды».
1.
крыжовник
2.
рябина
3.
малина
4.
смородина
5.
осина
12.Отметь «х», как называют слова новый – старый.
1.
многозначные
2.
синонимы
3.
антонимы
4.
неизменяемые
5.
однокоренные
13.Отметь «х» слово, близкое по значению выделенному: свежая рубашка.
1.
любимая
2.
хлопковая
3.
голубая
4.
чистая
5.
праздничная
14.Отметь «х» приставку, которая придаст слову налить противоположное значение.
1.
под-
2.
в-
3.
за-
4.
вы-
5.
пере-
Контрольные работы к урокам блока «Как устроен наш язык»
Тест (вариант итоговой контрольной работы)
2 вариант
1.Отметь «х» слова, в которых есть суффикс -к-.
1.
стойка
2.
мостик
3.
замок
4.
крепкий
5.
мышка
2.Отметь «х» слова, у которых корень совпадает с основой.
1.
ветерок
2.
волк
3.
погода
4.
прополка
5.
порог
3.Отметь «х» название части слова, без которой слово не может существовать.
1.
орфограмма
2.
суффикс
3.
приставка
4.
корень
5.
окончание
4. Отметь «х» слова, в которых сочетание букв до является частью корня.
1.
достирать
2.
дожди
3.
дошкольник
4.
дорога
5.
доктор
5.Отметь «х» слова, которые соответствуют схеме:
1.
рыбак
2.
подруга
3.
подарки
4.
поливка
5.
прохлада
6.Отметь «х» однокоренные слова.
1.
смельчак
2.
мел
3.
смелый
4.
осмелеть
5.
мелкий
7.Отметь «х» слова, в которых есть приставка под-.
1.
подкрасить
2.
подбросить
3.
подарок
4.
подружка
5.
подсолнух
8.Отметь «х» синонимы к слову дом.
1.
здание
2.
театр
3.
класс
4.
жилище
5.
кухня
9.Отметь «х» антоним к слову сладкий.
1.
грустный
2.
грозный
3.
медовый
4.
горький
5.
сахарный
10.Отметь «х» предложения, в которых слово идти употреблено в прямом значении.
1.
Маме идёт новая шляпа.
2.
Учитель идёт в класс.
3.
По телевизору идёт интересный фильм.
4.
Мы идём по лесной дорожке.
5.
В классе идёт спор о новой книге.
11.Отметь «х» слово, которое соответствует толкованию: «насекомое с четырьмя покрытыми пыльцой крыльями разнообразной окраски».
1.
оса
2.
стрекоза
3.
бабочка
4.
комар
5.
пчела
12.Отметь «х», как называют слова сильный – слабый.
1.
синонимы
2.
однокоренные
3.
многозначные
4.
антонимы
5.
неизменяемые
13.Отметь «х» слово, близкое по значению выделенному: свежий ветер.
1.
слабый
2.
бодрый
3.
прохладный
4.
тёплый
5.
резкий
14.Отметь «х» приставку, которая придаст слову открыть противоположное значение.
1.
пере-
2.
по-
3.
у-
4.
на-
5.
за-
Ответы.
| Номер задания | 1 вариант | 2 вариант |
| 1 | 1,2,4 | 1,4,5 |
| 2 | 2,4,5 | 2,3,5 |
| 3 | 4 | 4 |
| 4 | 1,3,5 | 2,4,5 |
| 5 | 2,4 | 2,5 |
| 6 | 1,2,5 | 1,3,4 |
| 7 | 2,3 | 1,2,5 |
| 8 | 3,5 | 1,4 |
| 9 | 2 | 4 |
| 10 | 1,3 | 2,4 |
| 1 | 2 | 3 |
| 12 | 3 | 4 |
| 13 | 4 | 3 |
| 14 | 4 | 5 |
Четверть
Контрольные работы к урокам блока «Правописание»
Тест
Вариант
1.Отметь «х» слова, в которых после ш пишется и
1.
ш…рик
2.
ёрш…
3.
душ…стый
4.
ш…мный
5.
ш…шка
2.Отметь «х» слова с проверяемой безударной гласной е в корне.
1.
декабрь
2.
лесной
3.
звезда
4.
летать
5.
герой
3.Отметь «х» слово с ошибкой.
1.
берега
2.
дожди
3.
наваднение
4.
катить
5.
морской
4.Отметь «х» слова, в которых после ч пишется а.
1.
ч…деса
2.
ч…йка
3.
ч…лан
4.
галч…та
5.
ч…ж
5.Отметь «х» слова, в корне которых пишется буква д.
1.
мё[т]
2.
кро[т]
3.
огоро[т]
4.
тор[т]
5.
мос[т]
6.Отметь «х» слова, в корне которых попущена буква о.
1.
с…довник
2.
д…ждливый
3.
стр…на
4.
под…рить
5.
тр…пинка
7.Отметь «х» слова, в корне которых пишется буква ж.
1.
доро[ш]ка
2.
бро[ш]ка
3.
варе[ш]ка
4.
ча[ш]ка
5.
малы[ш]ка
8.Отметь «х» слова с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне».
1.
радостный
2.
весёлый
3.
холодный
4.
поздний
5.
гибкий
9.Отметь «х» слова с ошибками.
1.
наехал
2.
вьюн
3.
сёжились
4.
объявление
5.
подъём
10.Отметь «х» слова, где в приставке пишется о.
1.
н…лететь
2.
п…бежать
3.
п…дплыть
4.
з…крыть
5.
н…дрезаь
11.Отметь «х» слово с ошибочным написанием суффикса.
1.
львёнок
2.
бельчёнок
3.
арбузик
4.
кармашек
5.
радость
12.Отметь «х» раздельное написание.
1.
(на)певать
2.
(у)летать
3.
(на)берегу
4.
(у)крыльца
5.
(не)жный
13.Отметь «х», в каких словах надо писать ь.
1.
солов…и
2.
сквореч…ник
3.
хищ…ник
4.
грибоч..ки
5.
воз…му
14.Отметь «х», какие слова нельзя разделять на слоги для переноса.
1.
лебеди
2.
клён
3.
ёлка
4.
юла
5.
сосна
Контрольные работы к урокам блока «Правописание»
Тест
Вариант
1.Отметь «х» слова, в которых после ш пишется и
1.
этаж…
2.
Жюююня
3.
ж…вой
4.
пруж..на
5.
ж…ркий
2.Отметь «х» слова с проверяемой безударной гласной и в корне.
1.
рисунок
2.
листок
3.
синеть
4.
ужин
5.
удивление
3.Отметь «х» слово с ошибкой.
1.
домишко
2.
капелька
3.
молодой
4.
накармить
5.
веселить
4.Отметь «х» слова, в которых после щ пишется а.
1.
рощ…
2.
щ…чка
3.
щ…вель
4.
тащ…
5.
щ…пка
5.Отметь «х» слова, в корне которых пишется буква г.
1.
бере[к]
2.
като[к]
3.
кусо[к]
4.
пиро[к]
5.
звоно[к]
6.Отметь «х» слова, в корне которых попущена буква о.
1.
тр…винка
2.
к…чать
3.
в…лна
4.
ч…совой
5.
п…левой
7.Отметь «х» слова, в корне которых пишется буква б.
1.
кре[п]кий
2.
ю[п]ка
3.
ро[п]кий
4.
тро[п]ка
5.
ша[п]ка
8.Отметь «х» слова с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне».
1.
резкий
2.
местный
3.
морозный
4.
грустный
5.
длинный
9.Отметь «х» слова с ошибками.
1.
вьюга
2.
съехали
3.
сьел
4.
подезд
5.
заявление
10.Отметь «х» слова, где в приставке пишется а.
1.
з…пасать
2.
п…дбежать
3.
н…дпилить
4.
д…плыть
5.
п…всречать
11.Отметь «х» слово с ошибочным написанием суффикса.
1.
бантик
2.
тигрёнок
3.
часочек
4.
билетек
5.
ясность
12.Отметь «х» раздельное написание.
1.
(от)мороза
2.
(от)крывать
3.
(у)дома
4.
(у)бегать
5.
(не)бесный
13.Отметь «х», в каких словах надо писать ь.
1.
лодоч…ка
2.
ден…ки
3.
барабан…щик
4.
яблоч…ный
5.
руч…и
14.Отметь «х», какие слова нельзя разделять на слоги для переноса.
1.
голова
2.
яма
3.
слон
4.
поёт
5.
ручка
Ответы
| Номер задания | 1 вариант | 2 вариант |
| 1 | 2,3,5 | 1,3,4 |
| 2 | 2,3,4 | 2,3,5 |
| 3 | 3 | 4 |
| 4 | 2,4 | 1,3 |
| 5 | 1,3 | 1,4 |
| 6 | 2,5 | 3,5 |
| 7 | 1,3 | 2,3 |
| 8 | 1,4 | 2,4 |
| 9 | 3,5 | 3,4 |
| 10 | 2,3 | 1,3 |
| 11 | 2 | 4 |
| 12 | 3,4 | 1,3 |
| 13 | 1,5 | 2,5 |
| 14 | 2,4 | 2,3 |
Фамилия, имя ______________________________
Бланки ответов
| Номер задания | 1 вариант |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 |
Фамилия, имя ______________________________
Бланки ответов
| Номер задания | 2 вариант |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 |
Списывание
1 вариант
Спиши текст, определяя границы предложений.
В жару
Солнышко сильно прогрело воду в речке играют в ней солнечные зайчики лежат на воде листья кувшинок под этими листьями неподвижно стоят рыбки они спрятались от жары вот красивая стрекоза присела на цветок ромашки прозрачные крылышки блестят в лучах солнца.
(41 слово)
Ответ. Текст должен выглядеть так.
Солнышко сильно прогрело воду в речке. Играют в ней солнечные зайчики. Лежат на воде листья кувшинок. Под этими листьями неподвижно стоят рыбки. Они спрятались от жары. Вот красивая стрекоза присела на цветок ромашки. Прозрачные крылышки блестят в лучах солнца.
2 вариант
Прочитай текст. Найди три орфографические ошибки. Спиши текст правильно.
Утро
Вспыхнул первый луч солнца. Ночная тьма укрылась в густой листве деревев. Проснулись малиновки. Перья на их грутках окрасились в цвет зари. Заблестели на листьях капли расы. Над цветами стали кружить золотистые пчёлки. Они жадно пьют сладкий сок. Мелькают стрижи. Хорошо иметь быстрые и лёгкие крылья.
(46 слово)
Ответ. Ошибки допущенные в словах: дерев ь ев, (на) гру д ках, р о сы.
