Современный анализ систем управления и разработка их эффективной практики
немыслимы без психологического определения и учета понятий "группа", "малая группа",
"коллектив" и др. Это следует из того, что деятельность индивида и его управляемость в
группе и в изоляции существенно различаются. В группе, в коллективе человек ведет себя
иначе, чем в изолированных условиях. В социальной психологии, в рамках теории
человеческих отношений, разработана концепция общества, состоящего из малых групп.
Такое выделение специфичности малых групп в рамках концептуального анализа
социальных систем обязывает нас учитывать их закономерности и в системе социальных и
экономических отношений. Человек усваивает и транслирует нормы и ценности общества
(социализируется), осознает себя членом общества и экономических отношений именно
через посредство малой группы, в которую он включен. В свою очередь, общество
воздействует на человека не непосредственно, а через посредство малой группы. Наконец,
существует целый ряд вопросов в теории и практике управления, требующих знания
закономерностей малых групп:
. " срабатываемость, совместимость в групповой работе;
. " профилактика групповых конфликтов и управление ими;
. " эффективное управление персоналом;
. " производственное, профессиональное обучение;
. " психологический климат организации и многое другое.
Любое подразделение организации состоит из малой группы людей. Любая большая
производственная группа всегда делится на малые, независимо от индивидуального желания
ее членов, где социальные ощущения каждого человека гармонизируются. Малая группа
есть тот социальный организм, через который осуществляется реализация конкретной
человеческой личности.
Статусно-ролевые функции личности в группе.
Правильное понимание поведения личности в группе, взаимоотношений индивида и группы требует учета как свойств личности, которая имеет определенные социальный статус, позицию и роль в группе, так и состав, характер деятельности, уровень организации группы и групповых процессов. Статусно-ролевые характеристики, особенности поведения личности в группе и в более широких социальных спільностях выражают понятие "статус", "позиция", "роль", "ранг" и проч.Статус (лат. status — состояние, положение) — место индивида в системе межличностных отношений в группе, обществе, его права, обязанности и привилегии.Каждый человек охвачено различными социальными связями и различными социальными функциями, поэтому одновременно может быть много статусов. Находясь во взаимосвязях различного уровня, индивид может иметь статусы человека, гражданина, студента, члена семьи, неформального объединения и тому подобное. Учитывая естественность — обретение статуса, выделяют предлагаемые (национальность, социальное происхождение, место рождения) и достигнутые (образование, профессия и проч.) статусы. Существенными также являются экономический, правовой, профессиональный, политический, личностный статус человека. Иногда речь идет о заданном и достигнут, формальный и неформальный, субъективный и объективный статусы. В более обобщенном виде можно утверждать о психологический и социальный статус.Статус является единством объективного и субъективного, свидетельством признания значимости личности группой или обществом. В нем реализуются групповые нормы и ценности. Определяется статус позицией, социальным рангом (официальный статус), а также отношением к личности группы лиц, степени их уважения, симпатии, авторитета, престижности индивида в сообществе (неофициальный статус).
